Im Mittelpunkt der vierten industriellen Revolution stehen Daten zur Überwachung der Wertschöpfungskette von immer individuelleren Produkten, betrachtet über deren gesamten Lebenszyklus.

Fragen aus der Praxis zu identifizieren, diese wissenschaftlich zu bearbeiten und nachhaltig in den Pflegealltag zurückzuführen will gelernt sein!

Sie wollen sich Basiswissen sowie neue unternehmerische Entwicklungen im wirtschaftlichen Bereich aneignen?
Sie wollen alles über die neuesten Trends und Entwicklungen im Startup-Bereich erfahren?

Gerade für technisch/wissenschaftliche Anwendungen in der Industrie spielen die „klassischen“ Programmiersprachen C und C++ mit ihren (Standard-)Bibliotheken weiterhin eine wichtige Rolle.

Das zentrale Element vieler Maschinen oder automatisierter Anlagen ist heute eine speicherprogrammierbare Steuerung (SPS) oder ein Industrie PC. Sie verbindet Sensoren und Aktoren über die Programmierung zu einer intelligenten Einheit und prägt der Maschine das gewünschte Verhalten ein.

Im Modul Oberflächentechnik werden auf akademischem Niveau die Grundlagen der Oberflächenphysik und -chemie vermittelt und gebräuchliche Oberflächenbehandlung und Beschichtungsverfahren erklärt.

Im Modul Werkstoffkunde wird ein fundiertes akademisches Wissen bzw. Überblicks wissen über die Einteilung, Normung, Zusammensetzung, den strukturellen Aufbau, die Eigenschaften, die Auswahlmethoden und die Anwendungs- und Einsatzgebiete der unterschiedlichen metallischen Werkstoffe und Kunststoffe vermittelt.

Das Transport Lab (interaktiver Workshop) vermittelt Wissen rund um die Themenwelt der Logistik mit ihren Berufen und Berufsaussichten, sowie aktuellen Entwicklungen, die die Berufe zukünftig beeinflussen.

Der Lehrgang vermittelt die erforderlichen Kompetenzen und das fachliche Know-how für eine Einbindung von Ehrenamtlichen in die praktische Arbeit, die für alle Beteiligten zufriedenstellend ist. Die Weiterbildung ist anwendungsorientiert ausgerichtet.

Prävention gelingt dann am besten, wenn sie als gesellschaftliche Querschnittsaufgabe gesehen und professionell durchgeführt wird. Daher wurde auch bei der Zusammenstellung der Lehrgangsinhalte auf die unterschiedlichen Handlungsfelder, in denen präventive Maßnahmen zur Anwendung gelangen, besonderer Wert gelegt.

Die Ausbildung qualifiziert für die Betreuung von Kindern/Jugendlichen und deren Familien- und Herkunftssystemen im Rahmen der Erziehungshilfen.

Der zweisemestrige Lehrgang „Care Management“ richtet sich an Personen, die im Gesundheits- und Sozialbereich beratend und/oder leitend tätig sind und im Sinne des Care Managements ihre Kompetenzen dahingehend erweitern wollen.

Der Lehrgang qualifiziert für Erlebnispädagogik im Handlungsfeld Sozialer Arbeit. Im Zentrum stehen Selbstreflexion, Projektmanagement sowie prozess- und lösungsorientierte Methoden in der Natur.

Der 5-semestrige Masterlehrgang Integrated Care Systems stellt ein wissenschaftlich fundiertes und praxisorientiertes Ausbildungsangebot für FachexpertInnen und Führungskräfte aus den gesundheits- und sozialwirtschaftlichen, den gesundheits- und sozialpolitischen als auch den gesundheits- und sozialwissenschaftlichen Bereichen dar.

Der 5-semestrige Masterlehrgang qualifiziert Pflegende des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege zur Ausübung einer Pflegedienstleitung nach § 17 Abs. 7 Z 2a für Führungsaufgaben (referenziert auf § 72 GuKG) mit der Schwerpunktsetzung Interkulturalität.

Innovative Dienstleistungen entwickeln und in Gesellschaft und Markt zu positionieren – darin besteht die große Herausforderung. Soziale Innovationen als Antwort auf soziale Bedürfnislagen müssen kompetent und verlässlich geplant und wirkungsorientiert gemeinsam mit den Anspruchsgruppen umgesetzt werden.

Die AbsolventInnen erwerben umfassendes Wissen zu Führung und Management sozialwirtschaftlicher Unternehmen, sie kennen die Instrumente des Sozialmanagements und können sie zur Unternehmensführung einsetzen.
Der berufsbegleitende Lehrgang „Management Sozialer Unternehmen“ (60 ECTS) ist die erste Stufe eine

Viele Unternehmen stehen vor der Herausforderung einer immer dynamischeren Umwelt mit völlig neuen Wettbewerber*innen aus anderen Branchen, sich rasch ändernden Kund*innenbedürfnissen oder einer Vielzahl an neuen Technologien. Diese Umbrüche haben zur Folge, dass Unternehmen in der Vergangenheit bewährte Managementpraktiken kritisch evaluieren und in vielen Bereichen durch neue Ansätze ersetzen müssen.

Eine moderne Führungskraft zeichnet eine Vielzahl von Fähigkeiten aus. Für ein Unternehmen sind Fach- und Organisationskompetenz neben Durchsetzungsstärke und Einfühlungsvermögen wichtige Faktoren.

Die FH Oberösterreich Campus Wels und KUKA bieten mit dem "Certified program" Robotik für Führungskräfte eine einmalige Möglichkeit Ihre Fähigkeiten im Bereich Robotik als Führungskraft auf Hochschulniveau zu steigern. Durch die Vergabe von ECTS Punkten können Sie das "Certified program" auch für ein laufendes oder geplantes Studium an der FH OÖ Campus Wels nutzen.

Die APN Diabetes Care nimmt eine zentrale Rolle in der umfassenden Versorgung, Betreuung und Begleitung von Menschen mit Diabetes Mellitus ein.

Schwerpunkte: Demenz, Delir

Das Zertifizierungsangebot richtet sich an diplomierte Pflegekräfte, die mindestens 5 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft mitbringen oder
Pflegefachassistent*innen, die mindestens 10 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft1 aufweisen.

Das Zertifizierungsangebot richtet sich an diplomierte Pflegekräfte, die mindestens 5 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft mitbringen oder
Pflegefachassistent*innen, die mindestens 10 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft1 aufweisen.

Das Zertifizierungsangebot richtet sich an diplomierte Pflegekräfte, die mindestens 5 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft mitbringen oder
Pflegefachassistent*innen, die mindestens 10 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft1 aufweisen

Das Zertifizierungsangebot richtet sich an diplomierte Pflegekräfte, die mindestens 5 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft mitbringen oder
Pflegefachassistent*innen, die mindestens 10 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft1 aufweisen

Das Zertifizierungsangebot richtet sich an diplomierte Pflegekräfte, die mindestens 5 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft mitbringen oder
Pflegefachassistent*innen, die mindestens 10 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft1 aufweisen

Das Zertifizierungsangebot richtet sich an diplomierte Pflegekräfte, die mindestens 5 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft mitbringen oder
Pflegefachassistent*innen, die mindestens 10 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft1 aufweisen.

Kulturelle und religiöse Grundlagen
Theorie der Migration
Interkult. Wahrnehmung/Ambiguitätskompetenz
Interkulturelle Sensibilität
Kulturwissen Pflege/Medizin
Interkulturelle Zugangshürden zur Gesundheit
Ethik, Gender und Diversity

Die Teilnehmer*innen lernen ethische Grundprinzipien kennen, ethische Faktoren bei der Einführung digitaler Tools zu reflektieren und sie bekommen ein Verständnis von partizipativen Prozessen im Sinne von „Responsible Research and Innovation“.

In den Inhalten des MBA der FH OÖ finden sich diese so genannten Future Skills – die unabhängig sind von der jeweiligen Branche des Unternehmens oder der Organisation in der Sie arbeiten – in jedes einzelne Modul integriert. Das macht das Profil des Hochschullehrganges im deutschsprachigen Raum einzigartig.

Das Zertifizierungsangebot richtet sich an diplomierte Pflegekräfte, die mindestens 5 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft1 mitbringen oder Pflegefachassistent*innen, die mindestens 10 Jahre Berufserfahrung mitbringen und geringe Vorkenntnisse in der Pflegewissenschaft1 aufweisen

Erweiterung und Differenzierung des Wissens über (geronto-) psychiatrische Erkrankungen und der gesundheitlichen Versorgung und Begleitung Erkrankter und deren Angehöriger

Digitale Medien effektiv gestalten. Dieser Workshop befasst sich mit unseren Lesegewohnheiten beim Konsum digitaler Medien in unserer schnelllebigen Welt; wie viel Zeit verbringen wir wirklich mit einer E-Mail oder einem Online-Post!

Dieser Online-Workshop führt Sie durch die Theorien der kognitiven Belastung, der Dual-Channel-Theorie und bewährter Multimedia-Prinzipien in Bezug auf Präsentationen und zeigt Ihnen, wie Sie diese praktisch in Ihren PowerPoint-Folien umsetzen können. Sie haben die Möglichkeit, die Theorien in einer Präsentation Ihrer Wahl anzuwenden und Ihre Beispiele den anderen Teilnehmer*innen zur Rückmeldung und Diskussion vorzustellen. Außerdem wird Ihnen gezeigt, wie Sie mit Microsoft PowerPoint interaktive dynamische Präsentationen erstellen können und wo Sie kostenloses Material erhalten, um Ihre Folien einzigartig zu gestalten.