Studienplan

Kennen lernen wichtiger mathematischer Methoden wie Mengenlehre, Reelle Zahlen, Komplexe Zahlen, Vektorrechnung, Matrizen und lineare Gleichungssysteme, Funktionen und Kurven, Differenzialrechnung, Integralrechnung und Anwendung dieser Methoden zur Lösung technischer und wirtschaftlicher Problemstellungen, insbesondere unter Verwendung eines Computeralgebraprogrammes.

Mathematik und Statistik

Semester	1
Typ	Frei / Sonstige
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung

Mathematik und Statistik 1

Semester	1
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	4
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
• Reelle Zahlen: Rechnen, Betrag, Summenzeichen, Gleichungen, Ungleichungen • Komplexe Zahlen: Darstellung, Rechnen • Vektorrechnung: Darstellung von Vektoren, Summe, Skalares Produkt, Vektorielles Produkt, Analytische Geometrie (Geraden, Ebenen), Anwendungen in der Technik • Lineare Gleichungssysteme und Matrizen • Funktionen und Kurven: Allgemeines, Umkehrfunktion, Polynomfunktionen, rationale Funktionen, Trigonometrische Funktionen, Exponentialfunktionen, Logarithmusfunktionen, Parameterdarstellung von Kurven • Differenzialrechnung: Folgen, Grenzwertbegriff, Ableitung einer Funktion, Ableitungsregeln, Anwendungen, Taylor-Polynome • Mathematik-Software: Einführung und Anwendung eines Computeralgebrasystems

Mathematik und Statistik 1

Semester	1
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Selbständiges Lösen von Beispielen zu den Lehrinhalten der Vorlesung, Diskussion verschiedener Lösungsvarianten

Mathematik und Statistik 1 Tutorium

Semester	1
Typ	Frei / Tutorium
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung

Kennen lernen wichtiger mathematischer Methoden wie gewöhnliche Differenzialgleichungen, Mehrdimensionale Differenzialrechnung, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik und Anwendung dieser Methoden zur Lösung technischer und wirtschaftlicher Problemstellungen, insbesondere unter Verwendung eines Computeralgebraprogrammes. • Kennen lernen wichtiger statistischer Methoden und Anwendung dieser Methoden zur Lösung technischer und wirtschaftlicher Problemstellungen, insbesondere unter Verwendung eines Statistikprogrammes.

Mathematik und Statistik

Semester	2
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Selbständiges Lösen von Beispielen zu den Lehrinhalten der Vorlesung, Diskussion verschiedener Lösungsvarianten

Mathematik und Statistik

Semester	2
Typ	Frei / Tutorium
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung

Mathematik und Statistik 2

Semester	2
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	4
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
• Integralrechnung: Bestimmtes und unbestimmtes Integral, Grundintegrale, Integrationsmethoden (partielle Integration, Substitution), Infinitesimale Denkweise, Anwendungen • Gewöhnliche Differenzialgleichungen: Separable Differenzialgleichungen, Lineare Differenzialgleichungen, Anwendungen • Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik: o Beschreibende Statistik o Elementare Wahrscheinlichkeitsrechnung o Zufallsvariablen o Wichtige Verteilungen o Schätzen von Parametern o Testtheorie • Software

- Grundlagen der naturwissenschaftlichen Methodik (Modellbildung, empirische Verifikation, Falsifikation) verstehen - Systematik des int. Einheitensystems (SI); Grundlagen des Aufbaus von Materie (Atomarer Aufbau, starke/schwache Wechselwirkung) kennen - Grundlagen der materiellen Bindungskräfte. Physikalische Grundgesetze (Mechanik, Hydrostatik, Elektromagnetismus, Optik, Wellen, Schall) verstehen - Kennen und professionell einsetzen können der wesentlichen Elemente eines modernen computergestützten Ingenieurarbeitsplatzes: Arbeits-platzrechner, aktuelle Schnittstellen, Betriebssystem, Netzwerk (insbe-sondere Internet und WLAN). - Verständnis der Arbeitsweise eines Computers und der Aufbereitung (Strukturierung) von Aufgabenstellungen für die EDV gerechte Bearbei-tung (Flussdiagramme, Struktogramme, Datenmodelle) - Lösen typischer Ingenieuraufgabenstellungen (technische Berechnungen, Visualisierungen, Messwerterfassung- und -verarbeitung) mit aktueller Standardsoftware (Tabellenkalkulation). - Kennen lernen von Möglichkeiten der Automatisierung von Arbeitsvorgängen mit Skript-Programmierung (Visual Basic für Anwendungen). - Ziel der IT-Lernveranstaltungen ist es, Studierende das Grundwissen zu vermitteln welches für die Design und Dokumentation von mechatroni-schen Produkte benötigt wird. Absolvierende kennen eigene Standard-software-Tool, den Grundablauf von Softwareentwicklung und software-spezifische Aspekte der Ergonomie. Erworbene Kenntnisse können an-gewendet werden, um einfache Benutzeroberflächen-Prototypen und professionelle Produkt-Dokumentation zu erstellen.

Informationstechnologie

Semester	1
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Einsatz von Standardsoftware für Produktdokumentation: - Grundlagen zu Hardware, Software, Netze und Sicherheit - Erstellung von professionellen Dokumenten - Erstellung einer einfachen Webseite - Tabellenkalkulation: Erstellung einfacher Berechnungen sowie Diagramme für die Visualisierung von Daten.

Informationstechnologie

Semester	1
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung

Informationstechnologie

Semester	1
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Einsatz von Standardsoftware für Produktdokumentation: - Grundlagen zu Hardware, Software, Netze und Sicherheit - Erstellung von professionellen Dokumenten - Erstellung einer einfachen Webseite - Tabellenkalkulation: Erstellung einfacher Berechnungen sowie Diagramme für die Visualisierung von Daten.

Physik

Semester	2
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	4
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Grundlagen der naturwissenschaftlichen Methodik (Modellbildung, empirische Verifikation, Falsifikation) • Systematik des int. Einheitensystems (SI); Grundlagen des Aufbaus von Materie (Atomarer Aufbau, starke/schwache Wechselwirkung) • Grundlagen der materiellen Bindungskräfte. Physikalische Grundgesetze (Mechanik, Hydrostatik, Elektromagnetismus, Optik, Wellen, Schall) • Begleitende Labor- und Rechenübungen mit anwendungsbezogenen Beispielen, Messungen und Berechnungen

Die Hörerinnen/Hörer der Lehrveranstaltungen in diesem Modulblock sollen nachfolgende Lernziele erreichen: Erstellung technischer Dokumentationen, Befähigung zum Lesen und Erstellen technischer Zeichnungen, Beherrschung einer 3D Entwicklungsumgebung und Befähigung maschinenbauliche Aufgabenstellungen eigenständig damit bearbeiten zu können.

Technische Darstellung

Semester	1
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	6
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Im Rahmen der Übung wird ein Überblick über Ablauf und Inhalt von Entwicklungs- und Konstruktionsprozessen gegeben. Im Einzelnen umfasst dies: Lesen von technischen Zeichnungen; Einführung in Entwicklungs- und Konstruktionsprozesse. Grundlagen der technischen Kommunikation, technische Zeichnung.

Technische Darstellung

Semester	1
Typ	Frei / Sonstige
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung

Die Hörerinnen/Hörer der Lehrveranstaltungen in diesem Modulblock sollen nachfolgende Lernziele erreichen: Vertiefte Anwendung einer 3D Entwicklungsumgebung, Kenntnis der Prozessdurchgängigkeit und Interaktionen der digitalen Produktentwicklung, Kenntnis der Schnittstellensysteme für CAD-Datentransfer, Kenntnis der PEMethoden DMU und VPM; Erwerb eines Überblickswissens über den Aufbau der Metalle und Kunststoffe, Aufbau eines praxisorientierten Anwendungswissens über die Normung und Einteilung, Eigenschaften, Auswahlmethoden, Anwendungs- und Einsatzgebiete der unterschiedlichen metallischen Werkstoffe und Kunststoffe, Aufbau eines entsprechenden Basiswissens über die Verfahren zur Einstellung der geforderten Werkstoffeigenschaften sowie über die verschiedenen Prüfverfahren (zerstörend, zerstörungsfrei) zur Ermittlung von Werkstoffeigenschaften

Metallische Werkstoffe

Semester	2
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Überblick über Aufbau und Struktur metallischer Werkstoffe, Rekristallisation, Diffusion und das Eisen-Kohlenstoffdiagramm; Wärmebehandlungsverfahren zur Einstellung der Werkstoffeigenschaften; Einteilung, Zusammensetzung, Verarbeitungs- und Anwendungsseigenschaften sowie der Einsatzgebiete der Stähle, Nichteisenmetalllegierungen (Aluminium-, Kupfer-, … Legierungen) und Eisen-Gusslegierungen;

Technische Darstellung/CAD

Semester	2
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	5
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Einführung in die Handhabung von 3D-CAD-System, Aufbereitung von CAD-Daten für Publishing-Aufgaben. Die einzelnen Arbeitspakete werden von Übungen zum jeweiligen Thema begleitet. Anwendung einer 3D Entwicklungsumgebung

Allgemein: - Verständnis für physikalische Zusammenhänge in technischen Systemen. - Aneignung der Denkweise des Ingenieurs (Modellbildung technischer Systeme, Fokussierung auf das Wesentliche) - Auslegung und Analyse technischer Systeme - Kenntnis der Funktionsweise elementarer technischer Systeme Speziell: - Kenntnis der Begriffe und Denkweise der Mechanik fester Körper im Rahmen statischer Systeme - Analyse von Kräften und Belastungen in statischen Systemen - Einfache Auslegung und Dimensionierung von Bauteilen Maschinenelemente: • Schritt vom theoretisch-mechanischen Idealmodell zur maschinenbaulichen Anwendung anhand praktischer Beispiele. Kenntnis der Wirkungsweise und des Aufbaus grundlegender Maschinenelemente. Befähigung zum maschinenbaulich richtigen Einsatz und zur Auslegung der Maschinenelemente. Beherrschung einer Software zur Auslegung von Maschinenelementen • Spezielle Maschinenelemente: Befähigung zur richtigen Auslegung und zum Einsatz entsprechender Software, Kenntnis der Einsatzbereiche und gängiger Messverfahren in Zusammenhang mit diesen Maschinenelementen

GL d. Maschinenbaus

Semester	1
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Kraft und Drehmoment, Freischneiden von mechanischen Systemen, Gleichgewichtsaufgaben in der Ebene, Schwerkräfte, Innere Kräfte und Momente in mechanischen Systemen, Grundbegriffe der Elastostatik u. Festigkeitslehre (Spannung, Dehnung, Materialgesetz)

GL d. Maschinenbaus

Semester	1
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Kraft und Drehmoment, Freischneiden von mechanischen Systemen, Gleichgewichtsaufgaben in der Ebene, Schwerkräfte, Innere Kräfte und Momente in mechanischen Systemen, Grundbegriffe der Elastostatik u. Festigkeitslehre (Spannung, Dehnung, Materialgesetz)

Grundlagen des Maschinenbaus

Semester	1
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung

Maschinenelemente

Semester	2
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Maschinenelemente (Schraubverbindung, Schweißverbindung, Welle- Nabeverbindung, Gleitlager, Wälzlager, Riemen-Kettentrieb).

Maschinenelemente

Semester	2
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Maschinenelemente (Schraubverbindung, Schweißverbindung, Welle- Nabeverbindung, Gleitlager, Wälzlager, Riemen-Kettentrieb).

Grundlagenkenntnisse zu • Gleichstromtechnik (Strom, Spannung, Leistung, Widerstand) • Wechselstromtechnik (Kondensator, Spule, Strom, Spannung, Leis-tung, Gleichrichter, Transformator, Frequenzumformer) • Drehstromtechnik (Elektromotoren, Generator) • Elektrische Messtechnik Sicherheitsmaßnahmen und Vorschriften anwenden können Fähigkeit zur Konzeption und Durchführung eines kleineren Multimedia-Projektes Grundlegendes Ziel der IT-Lernveranstaltungen ist es, Studierende das Grundwissen zu vermitteln welches für die Design und Dokumentation von mechatronischen Produkte benötigt wird. Absolvierende kennen eigene Standardsoftware-Tool, den Grundablauf von Softwareentwicklung und software-spezifische Aspekte der Ergonomie. Erworbene Kenntnisse können angewendet werden, um einfache Benutzeroberflächen-Prototypen und professionelle Produkt-Dokumentation zu erstellen.

Grundlagen d. Elektrotechnik

Semester	1
Typ	Frei / Sonstige
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung

Dokumentationsmedien

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Multimedia-Dokumentation (tekom-Baustein 12.3 und 12.4) • Konzeption und Durchführung von Multimediaprojekten (Planung, Zielgruppendefinition, Kostenschätzung, Drehbucherstellung, Produktion, Testphase, rechtliche Fragen). • Erstellung von multimedialen Anwendungen mit Adobe Flash (Flash-Animationen) • Grundlagen der digitalen Videoerstellung und -bearbeitung, insbesondere die Erstellung von Screencasts (Camtasia Studio).

Gl. d. Elektrotechnik II Tutorium

Semester	3
Typ	Frei / Tutorium
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Grundlagen Gleichstromtechnik (Strom, Spannung, Leistung, Wider-stand) • Grundlagen Wechselstromtechnik (Kondensator, Spule, Strom, Span-nung, Leistung, Gleichrichter, Transformator, Frequenzumformer) • Grundlagen Drehstromtechnik (Elektromotoren, Generator) • Sicherheitsmaßnahmen und Vorschriften • Grundlagen der elektrischen Messtechnik

Grundlagen d. Elektrotechnik

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Grundlagen Gleichstromtechnik (Strom, Spannung, Leistung, Wider-stand) • Grundlagen Wechselstromtechnik (Kondensator, Spule, Strom, Span-nung, Leistung, Gleichrichter, Transformator, Frequenzumformer) • Grundlagen Drehstromtechnik (Elektromotoren, Generator) • Sicherheitsmaßnahmen und Vorschriften • Grundlagen der elektrischen Messtechnik

Grundlagen d. Elektrotechnik

Semester	3
Typ	Pflicht / Laborübung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Grundlagen Gleichstromtechnik (Strom, Spannung, Leistung, Wider-stand) • Grundlagen Wechselstromtechnik (Kondensator, Spule, Strom, Span-nung, Leistung, Gleichrichter, Transformator, Frequenzumformer) • Grundlagen Drehstromtechnik (Elektromotoren, Generator) • Sicherheitsmaßnahmen und Vorschriften • Grundlagen der elektrischen Messtechnik

Fertigungsverfahren: • Die wichtigsten Fertigungsverfahren überblicken, die entsprechenden Technologien kennen und deren gegenseitige Abgrenzung verstehen. • In der Lage sein auf dem Gebiet der Zerspanung und des Vorrichtungsbaues die bestehenden Technologien zu verstehen, beurteilen und richtig einsetzen zu können und den rasanten Entwicklungen in der einschlägigen Fachliteratur zu folgen. Die Berechnung von Standzeiten, Kräften und Hauptzeiten des Zerspanungsprozesses zu beherrschen. Erwerb eines Überblickswissens über den Aufbau der Metalle und Kunststoffe, Aufbau eines praxisorientierten Anwendungwissens über die Normung und Einteilung, Eigenschaften, Auswahlmethoden, Anwendungs- und Einsatzgebiete der unterschiedlichen metallischen Werkstoffe und Kunststoffe, Aufbau eines entsprechenden Basiswissens über die Verfahren zur Einstellung der geforderten Werkstoffeigenschaften sowie über die verschiedenen Prüfverfahren (zerstörend, zerstörungsfrei) zur Ermittlung von Werkstoffeigenschaften.

Fertigungsverfahren

Semester	4
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Einordnung und allgemeine Kenngrößen, - Technologien: Urformen, Generieren, Umformen, Trennen, Fügen, Zerspanen, - Verfahren innerhalb der verschiedenen Technologien, - Erläuterung der einzelnen Verfahren mit Werkzeugen, Parametern und Kenngrößen, Vergleich und Unterscheidung ähnlicher Verfahren anhand von Kenngrößen

Werkstoffprüfung

Semester	4
Typ	Pflicht / Laborübung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Überblick über die wichtigsten Verfahren zur Werkstoffprüfung (Zugversuch, Härteprüfung, Kerbschlagversuch, Zerstörungsfreie Prüfverfahren). Durchführung praktischer Übungen im Labor, Auswertung, Darstellung und Bewertung der Prüfergebnisse

Kunststoffe

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Überblick über die Polymerwerkstoffe, makromolekularer Aufbau; Struktur und Eigenschaften der Polymere, Unterschiede amorphe/teilkristalliner Thermoplaste; Duroplaste, Elastomere; flüssigkristalline Polymere; leitfähige Polymere; warmfeste Polymere; Verbundwerkstoffe; Grundlegende Eigenschaften und Anwendungsgebiete; Auswahlkriterien für Kunststoffe und deren Zusammenhänge; Bedeutung und Anforderungen in den Haupteinsatzgebieten (Bau / Verpackung / Automobil / F&E) Möglichkeiten der Eigenschaftsmodifizierung / Additivierung

Die Hörerinnen/Hörer sollen nachfolgende Lernziele erreichen: Die steuerungstechnische Kommunikation zwischen automatisierten Anlagenteilen bearbeiten können, die Programmierung und Simulation von Roboterbewegungen bewältigen und die Bedingungen der Bildverarbeitung in der Handhabungstechnik verstehen. Aufbau, Arbeitsweise und Schaltzeichen hydraulischer und pneumatischer Elemente kennen und Schaltpläne bearbeiten können. Planung und praktische Ausführung von hydraulischen und pneumatischen Anlagen und Steuerungen bewältigen können. Den Zusammenhang zwischen CAD, CAM, DNC, CNC, Flexible Fertigungssysteme zu kennen, CAM-Technologien, wie die Steuerungen, Programmierung und Programmiersysteme zu verstehen und beurteilen zu können.

CAM-Technologien

Semester	6
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung

CAM-Technologien

Semester	6
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
- CAD/CAM/CIM/CNC und Werkzeugmaschinen, - Flexible Fertigungssysteme - Werkzeugmaschinensteuerungen und Anforderungen, - Bezugssysteme, Wegmesssysteme, - CNC- Programmierung, - CNC-Programmiersysteme (manuell, WOP, universell), - CNC-Programmieren mit WOP und universellen Programmiersystemen, - Demonstration von Leitsystem-, SPS-, Roboter- und Bildverarbeitungsprogrammierung,

Phänomenologie – sehen lernen – entdecken, vergleichen, zuordnen, gliedern – reduzieren, strukturieren – Problembewusstsein schaffen – Praktische Erfahrung mit den einzelnen Gestaltungselementen Form, Farbe, Schrift, Raum, Materialien – Sensibilisierung der Wahrnehmung.

GL d. Wahrnehmung und Ästhetik

Semester	1
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Grundlagen der Lehre von der Gestalt Gestaltgesetze im Alltag diverser Medien Wahrnehmung von Form, Farben, Oberflächen, Schriften. Grundlagen der Semiotik und Semantik. Umsetzen der theoretischen Erkenntnisse anhand von praktischen Fallbespielen

Zeichnen- und Darstellungstechniken

Semester	2
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Entwurfsmethodik - Darstellungstechniken - Sachzeichnen - Anwendung der in der Vorlesung behandelten Themen anhand von konkreten Aufgabenstellungen. - Praktisches Üben der Darstellungstechniken - Darstellung von Objekten in unterschiedlichen Abstraktionsstufen - Perspektivische Darstellungsformen - Zeichnerische Übungen mit verschiedenen Werkzeugen.

Die Studierenden können - mit interaktiven Systemen umgehen - interaktive Medien entwerfen, bewerten und verwerfen - unterschiedliche gestalterische Methoden im Designprozess einsetzen.

GL d. Information, Interaktion, Usability

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Interaktion (tekom-Baustein 12.2) - Einführung und Grundlagen der Gestaltung interaktiver Systeme im Hinblick auf ihre Gebrauchstauglichkeit (Usability). - Experiment und Analyse zu den Einsatzmöglichkeiten verschiedener Interaktions-, Navigations- und Kommunikationsmethoden - Navigationsmodelle und interaktives Layout, Entwerfen und Darstellen inhaltlicher Hierarchien - Entwerfen, Bewerten und Verwerfen als Grundprinzip der Entwicklung interaktiver Medien. Sensibilisierung im Hinblick auf einen sinnvollen Umgang mit den technischen Möglichkeiten interaktiver Medien - - Usability (tekom-Modul 13) - Normen (EN ISO 9241, EN ISO 9241-11, EN ISO 9241-110, EN ISO 9241-210) - Beschreibung einzelner Usability-Methoden, z. B. Observation, Befra-gung, Lautes Denken, Leistungsmessung, Logfile, Semantisches Differential - Systematik zur Auswahl geeigneter Usability-Methoden - Variationsmöglichkeiten und Anpassung einzelner Usability-Methoden (z. B. Interview, halbstrukturiertes Interview, Fragebogen) - Usability-Tests – Theorie und Praxis der Bewertung von Soft- und Hardwaresystemen

Konzeption u. Entwurf techn. Produkte

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Kennenlernen theoretischer Modelle der unterschiedlichen gestalterischen Entwicklungsphasen während eines Designprozesses. - Umsetzung und Vertiefung über praktische Projektarbeiten anhand konkreter Problemstellungen aus dem gestalterischen Alltag.

Software Ergonomie

Semester	3
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Aspekte der Ergonomie die software-spezifisch sind, z.B.: - Ein- und Ausgabe Möglichkeiten - Menü Design - Interaktionsdesign: „Direkt Manipulation“, Augmented Reality - Prototypen (Paper, clickbar) - Dokumentation für Software Produkte Heuristiken für Usability Bewertung von Software bzw. Webseiten - Ziele der Software-Ergonomie - menschliche Faktoren interaktiver Software - Theorien, Prinzipien und Richtlinien z.B. ISO 9241 User Centred Design etc. - Methoden im Bereich Software-Ergonomie Experteninterviews Usability-Tests Untersuchungen und fortlaufende Auswertungen

Grundlagen relationaler Datenbanksysteme (Entity Relationship Modell, Normalisierung, SQL-Syntax) mit Betonung der in Technischen Informati-onssystemen vorkommenden Prozesse. Umsetzung in DB-Systemen (z. B. MySQL, Access). Web- und DTPSchnittstellen (PHP, ODBC) als Voraussetzung des Database Publishing in Content Management Systemen. Merkmale und Einsatz von XML-Datenbanken. Die TeilnehmerInnen setzen die in der Vorlesung behandelten Themen direkt am PC um. Sie erüben die SQL-Syntax an Client-Server Datenbanksystemen, sowie den Zugriff- über Office- und Web-Anwendungen. Schnittstellen und Abfragesprachen zu XML-Daten und Datenbanken runden die Veranstaltung ab. Grundlegendes Ziel der IT-Lernveranstaltungen ist es, Studierende das Grundwissen zu vermitteln welches für die Design und Dokumentation von mechatronischen Produkte benötigt wird. Absolvierende kennen eigene Standardsoftware-Tool, den Grundablauf von Softwareentwicklung und software-spezifische Aspekte der Ergonomie. Erworbene Kenntnisse können angewendet werden, um einfache Benutzeroberflächen-Prototypen und professionelle Produkt-Dokumentation zu erstellen.

Darstellung von Information

Semester	4
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	3
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
• Grundlagen und Gestaltungsgesetze zur Darstellung von Informationen • Visualisieren von Informationen Anhand von praktischen Anwen-dungsfällen • Konzipieren und Erstellen von Info-Grafiken (Symbole, Pikto-gramme, Strichzeichnungen,...) • Praktisches Erarbeiten von Anleitungskonzepten in Wort und Bild • Erstellen und Bearbeiten von Warnsymbolen und Infografiken in Adobe Illustrator • Zusammenführen von Text-Bild-Layouts in Adobe InDesign (in Ergänzung zu PPD3UE) • Ausgabe von Print-Formaten unter Berücksichtigung produktions-technischer Aspekte • Digital Publishing und Ausgabe interaktiver Web-Anwendung (für Tablets und andere mobile Geräte)

Grundlagen der Datenbanken

Semester	4
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Grundsätze der Systemanalyse und Datenmodellierung - Lebenszyklus einer Datenbankanwendung - Einführung in die Datenbanktechnologie - Datenmodellierung mit Entity- Relationship Modellen - Entwurf und Implementierung relationaler Datenbanken - Implementierung einer konkreten relationalen Unternehmensdatenbank für ein mittleres Unternehmen - Relationale Datenbank ins Internet stellen - Grundlagen relationaler Datenbanksysteme (Entity Relationship Modell, Normalisierung, SQL-Syntax) mit Betonung der in Technischen Informationssystemen vorkommenden Prozesse. - Umsetzung in DB-Systemen (z. B. MySQL, Access). - Web- und DTPSchnittstellen (PHP, ODBC) als Voraussetzung des Database Publishing in Content Management Systemen. - Merkmale und Einsatz von XML-Datenbanken

Es werden Grundlagen der Informationsverarbeitung übungsorientiert erarbeitet. Die TeilnehmerInnen erlernen an Hand der Skriptprogrammierung Elemente der Programmiersprachen (Schleifen, Prozeduren, Dateioperationen etc.). Sie erhalten einen Überblick über Sprachen und IT-Anwendungen im Umfeld der Technischen Kommunikation und des Informationsmanagements. Ziel der IT-Lernveranstaltungen ist es, Studierende das Grundwissen zu vermitteln welches für die Design und Dokumentation von mechatronischen Produkte benötigt wird. Absolvierende kennen eigene Standardsoftware-Tool, den Grundablauf von Softwareentwicklung und software-spezifische Aspekte der Ergonomie. Erworbene Kenntnisse können angewendet werden, um einfache Benutzeroberflächen-Prototypen und professionelle Produkt-Dokumentation zu erstellen

Visual Basic

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Prinzipien von High-Fidelity-Prototypen: • Horizontal, vertikal, szenariospezifisch • Vorzeigemodell / „selber“ ausprobierbar • Notwendigkeit einer „Simulation“ • Ablauf: Ziele definieren, Design, Entwicklung, Test • Exploratory / throw away / evolutionary • Absichtliche „Mängel“ Grundlagen der Programmierung, um einfache Prototypen zu erstellen (VB oder c#): • Grafische Benutzeroberflächen • Event-Handler programmieren • Variablen anlegen in Methoden und global bzw. in Klassen (nur Hauptdatentypen) • Konvertieren und Formatieren von Ein- und Ausgaben • Fallunterscheidung (if / else) • Wichtige Klassen (z. B. MessageBox, Timer) Je nach Zeit weitere Themen für Simulation: Schleifen, eig. Methoden

Visual Basic

Semester	5
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	3
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Prinzipien von High-Fidelity-Prototypen: • Horizontal, vertikal, szenariospezifisch • Vorzeigemodell / „selber“ ausprobierbar • Notwendigkeit einer „Simulation“ • Ablauf: Ziele definieren, Design, Entwicklung, Test • Exploratory / throw away / evolutionary • Absichtliche „Mängel“ Grundlagen der Programmierung, um einfache Prototypen zu erstellen (VB oder c#): • Grafische Benutzeroberflächen • Event-Handler programmieren • Variablen anlegen in Methoden und global bzw. in Klassen (nur Hauptdatentypen) • Konvertieren und Formatieren von Ein- und Ausgaben • Fallunterscheidung (if / else) • Wichtige Klassen (z. B. MessageBox, Timer) Je nach Zeit weitere Themen für Simulation: Schleifen, eig. Methoden

Grundlegende Kenntnisse im Entwickeln und Gestalten von technischen Artefakten unter Berücksichtigung der designbezogenen Ergonomie und modernern Mediensysteme. -Methodik und Anwendung zur Gestaltung von Objekten, die angepasst sind an die physiologischen und psychologischen Gegebenheiten des Menschen -Daten und Systematik zur Analyse, Ordnung und Gestaltung der Bedin-gungen menschlicher Tätigkeiten unter umfassender Berücksichtigung der möglichen Einflussfaktoren -Kriterien der angewandten Ergonomie: Dimensionierung und Ausgestal-tung von Produkten -fachliche Beurteilung und Begründung ergonomischer Qualität Spezifische Kompetenzen in ausgewählten Medien und ausgewählten Gestaltungsfragen (Medienübergreifend) werden aufgebaut. Jenseits konkreter, medienübergreifender Projekte können so spezifische gestalterische Problemstellungen der einzelnen Medien untersucht und umgesetzt werden.

GL. Kognition, Anthropometrie, Arbeitswiss.

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Der menschliche Organismus: Anatomische und physiologische Grundlagen - Psychologische Grundlagen der Ergonomie - Belastung und Beanspruchung - Einfluss der Arbeitsumwelt auf den Menschen - Systemergonomie und Gestaltung, Mensch-Maschine-Interaktion

Projektarbeit Technisches Design

Semester	5
Typ	Pflicht / Projekt
ECTS	4
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Im Rahmen von konkreter Projektarbeit soll theoretisches Wissen angewandt werden. Gestalterische, technische und methodische Grundlagen fließen dabei in eines oder mehrere praxisorientierte Projekte ein. Gestaltersicher Kompetenz soll hierbei gezielt gefördert werden.

-Methodik und Anwendung zur Gestaltung von Objekten, die angepasst sind an die physiologischen und psychologischen Gegebenheiten des Menschen -Daten und Systematik zur Analyse, Ordnung und Gestaltung der Bedingungen menschlicher Tätigkeiten unter umfassender Berücksichtigung der möglichen Einflussfaktoren -Kriterien der angewandten Ergonomie: Dimensionierung und Ausgestaltung von Produkten -fachliche Beurteilung und Begründung ergonomischer Qualität Spezifische Kompetenzen in ausgewählten Medien und ausgewählten Gestaltungsfragen (Medienübergreifend) werden aufgebaut. Jenseits konkreter, medienübergreifender Projekte können so spezifische gestalterische Problemstellungen der einzelnen Medien untersucht und umgesetzt werden.

Ergonomisches Gestalten u. Bewerten

Semester	6
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Einführung und Kriterien zur ergonomischen Gestaltung - Gestaltungsgrundlagen (Kräfte, Haltungen, Bewegungen) - Räumliches Gestalten - Gestaltung von Mensch-Maschine-Systemen

Informationsarchitektur

Semester	6
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Konzeption und Definition der Struktur einer Darstellung von Information Methoden und Werkzeuge Card-Sorting Wire-Frames Orientierung planen und strukturieren Konzeption von interaktiven Informationsdarstellungen: Orientieren Navigation Flowcharts Funktionslayout Storyboard

• Formulierungskompetenz • Analytische Fähigkeiten • Beurteilungskompetenz von Instruktionstexten • Programmbedienungskompetenz

GL d. technischen Dokumentation I

Semester	1
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
tekom-Modul 4.5 • Einführung in die rechtlichen Grundlagen • Anforderungen an Instruktionstexte • Kenntnisse über Bestandteile, Gliederung, Textsortenkonventio-nen von Instruktionstexten (anleiten, beschreiben, wer-ben/argumentieren) • Schwachstellenanalyse für einen bestehenden Instruktionstext durchführen auf Basis der Problemtypologie • Bestehende Instruktionstexte optimieren • Neue funktionale und verständliche Instruktionstexte nach dem Funktionsdesign schreiben • Warnhinweise: Rechtliches, Layout, Struktur und Formulierung • Modulare Textgestaltung

GL d. technischen Dokumentation

Semester	2
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Übung „Word als Redaktionssystem“ • Professionelle Wordnutzung (Word anpassen, Symbolleiste an-passen, Layout etc.) • Dokumentvorlagen • Absatzformatierung • Interne Querverweise mit Textmarken • Grafiken referenzieren • Externe Querverweise • Variablen • Feldfunktionen • Makros • Schnellbausteine und Textbausteine • Implementierung des Funktionsdesigns mit Word • Word für wissenschaftliche Arbeiten * vorhandene Anleitung aus TDD1 als Basis verwenden

GL d. technischen Dokumentation II

Semester	2
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
• Normen und Gesetzestexte in Abstimmung mit TDD1I und CE5VO (tekom-Modul 1.3) • Informationsentwicklung: interne und externe Dokumentation; Beispiele von internen und externen Dokumenten, Produktzyklus • Arten von Informationsquellen (tekom-Modul 1.4) • Informationsrecherche: planen, durchführen, protokollieren und auswerten • Produkt- und Zielgruppenanalyse: Methoden und Vorgehensweise (tekom-Modul 2.2) • Projektmanagement und Kosten (tekom-Modul 2.1) • Textgestaltung, Layout, Typografie, Ausgabemedien, Druckvorbereitung / Auflösung (tekom-Modul 9.1, 9.2) • Überblick über Evaluationsmethoden zur Textqualität (Fachlekto-rat, Checklisten, Usability-Tests, Lesetests, aktive und passive Produktbeobachtung etc.)

• Theoretisches und praktisches Wissen • Problembewusstsein und Sensibilisierung • Beurteilung der Textverständlichkeit und -richtigkeit • Schreib- und Formulierungskompetenz • Sprachanalytische Fähigkeiten • Antizipationsfähigkeit • Formulierungskompetenz • Zielgerichtete Kommunikationskompetenz

PDT1 Assessment

Semester	1
Typ	Frei / Sonstige
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung

Professionelles Deutsch I

Semester	1
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Sprachlogik (tekom-Modul 4.5) • Eigenschaften natürlicher Sprachen • Problematik von Komposita • Mehrdeutige Wörter, Sätze, Orts- und Zeitangaben (Deixis) • Wortwahl (negativer und positiver Sprachgebrauch) • Negationen Rechtschreibung (tekom-Modul 1.4) • Laute und Buchstaben • Fremdwortschreibung • Getrennt- und Zusammenschreibung • Schreibung mit Bindestrich • Groß- und Kleinschreibung • Zeichensetzung und Sonderzeichen (Leerzeichen, Abstände) • Worttrennung am Zeilenende • Varianten der Rechtschreibung Grammatik (tekom-Modul 4.2) • Laute und Buchstaben • Wort- und Formenlehre • Wortarten • Verben (Konjugation, Tempus, Modus) • Nomen (Deklination, Plural, Kasus) • Adjektive und Partikel • Wortbildung • Satzarten • Satzbau (Satzglieder, Para- und Hypotaxen, Schachtelsätze) • Typische Fehler

Professionelles Deutsch II

Semester	2
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Theorie (tekom-Modul 4.3) • Einführung in das Schreiben (Funktion, Struktur, Inhalt, Stil) • Schreibprozess • Gehirn und Gedächtnis (Aufbau und Funktionsweise) • Kognitionswissenschaftliche Erklärungsansätze für das Textver-stehen • Hürden des Textverstehens (Alter, Krankheit, Medien, Kontext) • Leseranalyse (Personas, Was-macht-wer-Matrix, Sinus-Milieus) und Experten-Laien-Kommunikation • Thema-Rhema-Gliederung • Semantische Netzwerke • Schematheorie • Sprechakttheorie • Kooperationsprinzip • Kommunikationstheorien • Lesbarkeitsformeln • Hamburger Verständlichkeitskonzeption • Zentrale Kommunikationsmodelle

Professionelles Deutsch III

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
• Textformen und Gestaltungsmittel (Einführung) • Effektiv kommunizieren • Stilistik (tekom-Modul 4.4: Register, Stilmittel, Wörter und Wirkun-gen, Satzbau aus stilistischer Sicht, stilistische Entgleisungen) • Fragearten • Adäquat Kritik und Lob äußern • AIDA-Formel • Moderne Korrespondenz (tekom-Modul 4.7: Struktur, Stil, Inhalt von Briefen, E-Mails, SMS, Webseiten) • DIN 5008: Schreib- und Gestaltungsregeln für die Textverarbei-tung • Professionelle Bewerbung (Anschreiben und Lebenslauf) • Optische Strukturierung eines Textes • Orientierungshilfen • Korrigieren und redigieren (tekom-Modul 4.6: Korrekturzeichen nach DIN 16511, kritische Textteile, ethische Aspekte)

• Hören • Sprechen • Lesen • Schreiben • Theoretisches und praktisches Wissen • Sensibilisierung für kulturelle Unterschiede • Differenzierungskompetenz • Sensibilisierung für linguistische Unterschiede • Formulierungskompetenz

Englisch I

Semester	2
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Reaktivierung der 4 Fertigkeiten • Sprechen • Hören • Lesen • Schreiben Wiederholung der Grammatik • Einzahl und Mehrzahl • Zeiten • Passiv • Interpunktion • Etc. Einführung • Wirtschaftsenglisch (Vorstellung und Small Talk) • Technisches Englisch (Vokabular und Stil)

Englisch II

Semester	3
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Einführung „Englisch für den Beruf“ • Kulturelle Unterschiede • Blog (lesen und schreiben) • Podcast (hören und sprechen) • Korrespondenz (britische und amerikanische Geschäftsbriefe und E-Mails) • Bewerbungsschreiben und Lebenslauf • Geschäftstelefonate • Präsentationen Einführung „technisches Englisch“ • Textsortenkonventionen und Styleguides • Fachvokabular

Englisch III

Semester	4
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Technisches Englisch • Singular-Plural-Problematik • Groß- und Kleinschreibung • Adjektive und Präpositionen • Lexikalische Unterschiede und falsche Freunde • Polysemie und Differenzierungen • Unterschiede zwischen britischem und amerikanischem Englisch • Zeichensetzung • Zahlen • Formeln • Einheiten • Graphen • Guter Stil und Stilfallen • Fachvokabular • Fachtexte lesen • Anleitungstexte schreiben

Englisch IV

Semester	5
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Festigung der 4 Fertigkeiten • Sprechen • Hören • Lesen • Schreiben Technisches Englisch • Fachtexte lesen • Kleine Anleitungen schreiben Wirtschaftsenglisch • In Meetings erfolgreich kommunizieren • Zahlen und Fakten lesen und kommunizieren (Zahlen, Graphen, Einheiten etc.)

Spezifische Kompetenzen in ausgewählten Medien und ausgewählten Gestaltungsfragen (Medienübergreifend) werden aufgebaut. Jenseits konkreter, medienübergreifender Projekte können so spezifische gestalterische Problemstellungen der einzelnen Medien untersucht und umgesetzt werden.

Produktion & Publikation von Dokumenten

Semester	3
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Dokumentation auf Papier Typografie, Layout und Satz Systematische, funktions-, sach- und adressatengerechte Erstellung von Texten Textfunktionsanalyse, Zielgruppenanalysen, Textsortensystematik, Makrostrukturen, Erstellen und Anwenden von Redaktionsleitfäden etc. Erstellung von Druckvorlagen mit Adobe InDesign unter Integration anderer Adobe-Produkte (Illustrator und Photoshop)

Produktion & Publikation von Dokumenten

Semester	3
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Praktische und projektorientierte Erstellung von Druckvorlagen mit Adobe InDesign unter Integration anderer Adobe-Produkte • InDesign • Photoshop • Objektfotografie • Theoretische Grundlagen der Objektfotografie, Farblehre und Farbmanagement • Fachgerechte Aufbereitung des Bildmaterials für Druck und Web (Auflösung, Maße, Farbtiefe, Farbmodelle, Dateiformat)

Produktion & Publikation von Dokumenten

Semester	4
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
XML/XSL • XML-Grundlagen: DTD, Namensräume, XPath • XML-Schema: Elemente, Attribute, Datentypen; Schemamodellierungs-Stile • XSL: XSLT; Werkzeug ALTOVA Stylevision (X)HTML & CSS • (X)HTML zur Erstellung von Webseiten • Layoutierung über CSS (Cascading Stylesheets) Content Management Systems (CMS) • Einführung in CMS • Beispiele anhand des CMS Joomla Informationssuche und -extraktion • Information Retrieval: Indexierung, Verktorraummodell, Re-call/Precision • Web Search: Crawler, Google PageRank, Search Engine Optimi-zation (SEO) • Informationsextraktion PDF-Workflow (tekom-Baustein 10.4) • Erstellen von PDF-Dateien • Druckvorstufe

Mediengestaltung

Semester	5
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Im Hinblick auf konkrete, kurze Anwendungsprojekte Transferleistung und Zusammenführung der vorhandenen Kompetenzen in unterschiedlichen Bereichen wie • Typografie/Layout • Bild/Grafik/Animation/Print usw. • Bildgestaltung, Ausführungsarten für grafische Bilder, Fotografie, Screenshots als Abbildungen, Abbildungen für webbasierte Dokumente

• Theoretisches und praktisches Wissen • Beurteilungskompetenz • Entscheidungskompetenz

Technische Redaktion I

Semester	4
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Terminologie (tekom-Modul 8) • Terminologielehre: Semiotisches Dreieck, Benennungsbildung, Begriffssysteme und Definitionen • Terminologiearbeit • Programme zur Terminologieverwaltung, Datenbanken: Eintrags-strukturen, Feldtypen bzw. Datenkategorien, Im- und Export von terminologischen Daten, Austauschformate • Verfahren zur Terminologieextraktion • Terminologiebereinigung und präskriptive Terminologiearbeit • Programme zur Sprach- und Terminologiekontrolle • Elektronische Wörterbücher Übersetzung und Lokalisierung (tekom-Modul 7) • Kulturmodelle • Kulturspezifika (Verhandlungsstile, Textsortenkonventionen etc.) • Kulturneutralität bei Text und Bild • Begriffe „Globalisierung“, „Internationalisierung“, „Lokalisierung“ • Übersetzungsmethoden: Humanübersetzung, maschinelle Über-setzung versus vollautomatische Übersetzung (CAT) • Translation-Memory-Systeme (TMS) • Kontrollierte Sprachen • Übersetzungstheorien und -strategien (funktionales Übersetzen) • Übersetzungsgerechtes Schreiben und Formatieren (tekom-Modul 4.5: TMS, Humanübersetzung) • EN 15038: Übersetzungsdienstleistungen: Workflow, Qualifikation von ÜbersetzerInnen, Übersetzungsauftrag, BDÜ • Sprachtechnologie zur Prüfung von Stil, Grammatik, Rechtschrei-bung und Terminologie (Controlled Language Checker)

Technische Redaktion II

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Vorlesung • Standardisierungsrelevante Bereiche • Überblick über Standardisierungsmethoden • Redaktionsleitfaden: Inhalte und Anforderungen • Überblick über Strukturierungsmethoden • Grundlagen und Arbeitsweisen von und mit Redaktionssystemen • Tools für Erstellung von XML-Daten • Einsatz von XML bei Redaktionssystemen (CosimaGo) • Single-Source- und Cross-Media-Publishing (tekom-Modul 3.4)

Technische Redaktion II

Semester	5
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Übung Teil 1: FrameMaker* • Einführung in FrameMaker • Erstellung und Layoutierung einer vorhandenen kurzen Anleitung mit FrameMaker Übung Teil 2: Strukturierter FrameMaker* • Arbeiten mit dem strukturierten FrameMaker Übung Teil 3: CosimaGo* • Erstellung einer Anleitung in XML und Implementierung in einem Redaktionssystem * vorhandene Anleitung aus TDD1 als Basis verwenden

Die Übungen werden in der Regel geblockt abgehalten, in denen die Sozial- und Kommunikationskompetenz vorzugsweise anhand von Kurzinputs der Lehrveranstaltungsleiters, Kleingruppenarbeiten, moderierten Plenumsdiskussionen, Fallstudien, Rollenspielen, Videos, Filmanalysen, Individual- und Gruppenfeedback geübt wird. Die Studierenden sind in der Lage konstruktive und lösungsorientierte Gespräche mit unterschiedlichen Kommunikationspartner (KollegInnen, internen und externen KundInnen) zu führen. Die Studierenden sind in der Lage, professionelle Präsentationen erfolgreich zu planen, zu gestalten und durchzuführen. Die Absolventin/der Absolvent verfügt über Überblickswissen zur Betriebswirtschaftslehre. Sie/er kennt die Kernprozesse eines Unternehmens, kann Bilanzen lesen und interpretieren, Kostensätze ermitteln und Kalkulationen erstellen. Die Absolventin/der Absolvent kennt die Vorgehensweise zur Entwicklung eines Marketingkonzepts sowie die wichtigsten Methoden und Instrumente des Marketings sowie der Marktforschung. Sie/er hat die Kompetenz zur Beurteilung und Auswahl adäquater Marketinginstrumente im beruflichen Umfeld. Die Absolventin/der Absolvent verfügt über Überblickswissen zum Zivilrecht sowie zum Arbeits- und Sozialrecht. Sie/er kennt die Grundzüge und Auswirkungen der Schutzrechte und kann deren Zweckmäßigkeit beurteilen.

Allgemeine Betriebswirtschaftslehre

Semester	1
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Einführung in die Betriebswirtschaftslehre Unternehmensformen und –organisation Kernprozesse eines Unternehmens Bilanz und G+V Grundlagen der Kostenrechnung (BAB, Kalkulation) Betriebsabrechnung: Kostenartenrechnung, Kostenstellenrechnung, Kostenträgerrechnung, Auftragskalkulation, Controlling. Teilkostenrechnung: Kostenverläufe, Break-Even-Analyse, Deckungsbeitragsrechnung. Sortimentsplanung, Auftragsportfolio, Preisbildung, Make-or Buy-Entscheidungen. Investitionsrechnung: Cash-Flow-Analyse und Finanzierungsbedarf, Statische Investitionsrechnung (Kosten-/Vorteilsvergleich), Dynamische Investitionsrechnung (Gegenwartswert, Kapitalwert, Interner Zins), Wirtschaftlichkeitsbeurteilung von Projekten.

Allgemeine Betriebswirtschaftslehre

Semester	1
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Einführung in die Betriebswirtschaftslehre Unternehmensformen und –organisation Kernprozesse eines Unternehmens Bilanz und G+V Grundlagen der Kostenrechnung (BAB, Kalkulation) Betriebsabrechnung: Kostenartenrechnung, Kostenstellenrechnung, Kostenträgerrechnung, Auftragskalkulation, Controlling. Teilkostenrechnung: Kostenverläufe, Break-Even-Analyse, Deckungsbeitragsrechnung. Sortimentsplanung, Auftragsportfolio, Preisbildung, Make-or Buy-Entscheidungen. Investitionsrechnung: Cash-Flow-Analyse und Finanzierungsbedarf, Statische Investitionsrechnung (Kosten-/Vorteilsvergleich), Dynamische Investitionsrechnung (Gegenwartswert, Kapitalwert, Interner Zins), Wirtschaftlichkeitsbeurteilung von Projekten.

Kommunikation

Semester	1
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Kommunikationstheoretische Grundlagen (z.B. Satir, Watzlawick, Schulz von Thun…) Bedeutung der Wahrnehmung in der Kommunikation (z.B. Wahrnehmungsfilter,- verzerrungen, -kanäle) Richtlinien für konstruktives Feedback Entwicklung eines „Wir-Gefühl“ in der Gruppe, Erarbeiten von Gruppenregeln Zeit- und Arbeitsorganisation unter bes. Berücksichtigung von Lern- und Arbeitsstrategien

Präsentationstechnik

Semester	2
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Unterschiedliche Arten bzw. Zielsetzungen von Präsentationen Vor-/Nachteile unterschiedlicher Präsentationsmedien Regeln der Visualisierung (mit speziellem Augenmerk auf die Gestaltung von Folien mit Software Besonderheiten der menschlichen Informationsverarbeitung Bedeutung von Blickkontakt, Gestik/Mimik/Habitus linguistischer und para-linguistischer Aspekte für den Erfolg von Präsentationen Positiver Umgang mit Nervosität Einfluss des Umfelds auf den Erfolg Erstellen von Handouts Videotraining

Die Absolventen/der Absolvent kennt die Vorgehensweise zur Entwicklung eines Marketingkonzepts sowie die wichtigsten Methoden und Instrumente des Marketings sowie der Marktforschung. Sie/er hat die Kompetenz zur Beurteilung und Auswahl adäquater Marketinginstrumente im beruflichen Umfeld. Die Studierenden sind in der Lage die klassische Moderationsmethode und die Steuerung von Gruppenprozessen in den studiengangsrelevanten Themenstellungen anzuwenden.

Marketingmanagement

Semester	3
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Grundlagen des Marketing Strategisches Marketing Marktforschung, Markt- und Wettbewerbsmonitoring Produktpolitik und Positionierung Preispolitik Kommunikationspolitik Distributionspolitik Markteinführung und Verkauf

Marketingmanagement

Semester	3
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Grundlagen des Marketing Strategisches Marketing Marktforschung, Markt- und Wettbewerbsmonitoring Produktpolitik und Positionierung Preispolitik Kommunikationspolitik Distributionspolitik Markteinführung und Verkauf

Moderation

Semester	4
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Grundlagen der Moderationstechnik Rolle des Moderators Aufgaben des Moderators Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung einer Moderation Der Moderationszyklus Methoden/Hilfsmittel einer Moderation Steuerung von Prozessen in einer Moderation Besprechungsmoderation Interventionstechniken für die Steuerung von Gruppenprozessen (Ziel-Review, Fragetechnik, Feedbacktechnik, Technik der visuellen Diskussi-on,...) Konferenzmethode: z.B. Open-Space Technology; Großgruppenmoderati-on.

Die Studierenden werden dazu befähigt: - Semiotik und Semantik zu verstehen - Produktsprachliche Funktionen umzusetzen - die wesentlichen Hintergründe und Zusammenhänge der Grundlagen zu verstehen. - die Methoden und Werkzeuge zur Qualitätsplanung , zur qualitätsorientierten Produktrealisierung und zur Qualitätsverbesserung anzuwenden

Technische Produkt- u. Wertanalyse

Semester	3
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Funktionenanalyse: Methoden der Funktionenanalyse, F-Benennung, F-Strukturierung; Anwendung der Funktionenanalyse zur Produkt- und Prozessentwicklung, zur Systemverbesserung; - Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; - Wertanalyse: Grundsätze der WA, WA und Innovation; Wertbegriff, Wertemanagement, Wertkriterien; Funktionen als qualitative Produktbeschreibung; Kostenanalysen als quantitative Beschreibung; WA-Arbeitsplan; WA-Prozess; - Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; - FMEA: Methodik, Strukturanalyse, Funktionsblockdiagramme; Fehleranalyse; Risikoanalyse und Bewertung; Konzeptoptimierung und Maßnahmenplanung; Erklärungsbeispiel und Organisation. Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; - Allg. Produktanalyse: Situationsanalyse; Ursachenanalysen nach Kepner/Tregoe Ishikawa-Diagramm; Entscheidungsanalysen, Nutzwertanalysen, Kosten-Wirksamkeits-Analyse Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten

Technische Produkt- u. Wertanalyse

Semester	3
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
- Funktionenanalyse: Methoden der Funktionenanalyse, F-Benennung, F-Strukturierung; Anwendung der Funktionenanalyse zur Produkt- und Prozessentwicklung, zur Systemverbesserung; - Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; - Wertanalyse: Grundsätze der WA, WA und Innovation; Wertbegriff, Wertemanagement, Wertkriterien; Funktionen als qualitative Produktbeschreibung; Kostenanalysen als quantitative Beschreibung; WA-Arbeitsplan; WA-Prozess; - Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; - FMEA: Methodik, Strukturanalyse, Funktionsblockdiagramme; Fehleranalyse; Risikoanalyse und Bewertung; Konzeptoptimierung und Maßnahmenplanung; Erklärungsbeispiel und Organisation. Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; - Allg. Produktanalyse: Situationsanalyse; Ursachenanalysen nach Kepner/Tregoe Ishikawa-Diagramm; Entscheidungsanalysen, Nutzwertanalysen, Kosten-Wirksamkeits-Analyse Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten

Technische Produkt- u. Wertanalyse

Semester	3
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
- Funktionenanalyse: Methoden der Funktionenanalyse, F-Benennung, F-Strukturierung; Anwendung der Funktionenanalyse zur Produkt- und Prozessentwicklung, zur Systemverbesserung; - Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; - Wertanalyse: Grundsätze der WA, WA und Innovation; Wertbegriff, Wertemanagement, Wertkriterien; Funktionen als qualitative Produktbeschreibung; Kostenanalysen als quantitative Beschreibung; WA-Arbeitsplan; WA-Prozess; - Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; - FMEA: Methodik, Strukturanalyse, Funktionsblockdiagramme; Fehleranalyse; Risikoanalyse und Bewertung; Konzeptoptimierung und Maßnahmenplanung; Erklärungsbeispiel und Organisation. Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; - Allg. Produktanalyse: Situationsanalyse; Ursachenanalysen nach Kepner/Tregoe Ishikawa-Diagramm; Entscheidungsanalysen, Nutzwertanalysen, Kosten-Wirksamkeits-Analyse Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten

Produktsprache und -semantik

Semester	4
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Einführung in die Semiotik und Semantik - Offenbacher Ansatz: Produktsprachliche Funktionen - Der semantische Raum – Vom euklidschen Raum zum Raum der Bedeutungen

Die Studierenden werden dazu befähigt: - die Strukturen einschlägiger QM-Systeme und –Darlegungsmodelle zu verstehen. - bei Erstellung, Einrichtung und Pflege von QM - Systemen wesentlich mitzuwirken. - die Methoden und Werkzeuge zur Qualitätsplanung , zur qualitätsorientierten Produktrealisierung und zur Qualitätsverbesserung anzuwenden

Qualitätsmanagement-Grundlagen

Semester	4
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Bedeutung des Qualitätsmanagements (QMS), Normen und Richtlinien des QMS (ISO, VDA) Prozessorientiertes Qualitätsmanagement, Qualitätswerkzeuge, SPC, Prüfmethoden und Prüfmittelüberwachung,

Qualitätsmethoden- und -techniken

Semester	4
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Bücher: Hering, Ekbert (Hrsg.) u.a.: Qualitätsmanagement für Ingenieure, 5. Aufl. Berlin u.a., 2003. Kleppmann, Wilhelm / Brunner, Franz J.: Taschenbuch Versuchsplanung. Produkte und Prozesse optimieren, 4. Aufl., München, 2006. Timischl, Wolfgang: Qualitätssicherung. Statistische Methoden, 3. Aufl., München, 2002. VDA: Qualitätsmanagement in der Automobilindustrie. Bd. 4: Sicherung der Qualität vor Serieneinsatz, Frankfurt a.M., 2003. VDA: Qualitätsmanagement in der Automobilindustrie. Bd. 6: QM-Systemaudit, 2. Aufl., Frankfurt a.M., 2004. Wagner, Karl W / Käfer, Roman: PQM - Prozessorientiertes Qualitätsmanagement, 3. Aufl., München, 2006. Fachzeitschriften: QZ-Qualität und Zuverlässigkeit. Qualitätsmanagement in Industrie und Dienstleistung, München: Hanser Verl.

Die StudentInnen sollen die Verzahnung von Forschung und Entwicklung unter Berücksichtigung ökonomischer Aspekte erkennen und die wesentlichen Hintergründe und Zusammenhänge der Entwicklung von Produkten verstehen. Verständnis des Ablaufs einer technischen Entwicklung aus dem Bereich Maschinenbau vom ersten Konzeptentwurf bis hin zum Prototyp erlangen. Die StudentInnen sollen die dafür verwendeten Simulationswerkzeuge, ihre Stärken und Schwächen kennen lernen. Ziel ist die Kenntnis des aktuellen Standes der sich rasch entwickelnden Technologien auf dem Gebiet Rapid und Virtual Prototyping Die StudentInnen sollen den Übergang von der design- zur prozessorientierten Produktentwicklung erkennen. Die Prozesse und Stufen im Bereich der Produktentwicklung wissen, die Methoden und Werkzeuge dafür kennen und verstehen, sowie einen konkreten Anwendungsfall beurteilen können

CE-Konformität, Manual-Erstellung

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Ebenen gesetzlicher Regelungen und Rangfolge ausgewählte EU-Richtlinien CE-Kennzeichnung und GS-Zeichen Konformitätserklärung relevante nationale Gesetze Produkthaftung (BGB, Produkthaftungsgesetz) Normen und Richtlinien Sicherheitshinweise

Produktentwicklung

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Abstraktion, Präzisieren von Aufgabenstellungen - Aufstellen von Funktionskriterien - Konzipieren von Lösungsvarianten - Bewertung entwickelter Varianten, Auswahl - Konkretisierende Entwurfsarbeiten durch Zeichnen und Rechnen - Rechnergestütztes Design und Konstruktion - Virtual Prototyping - Einbeziehung von Material- bzw. Herstelltechnologien - Kriterien des Transportes und der Wartung - Kriterien des Human- und Umweltschutzes, Nachhaltigkeit des Produktes - Bewertungssysteme

Technische Darstellung/CAD

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Begriffsbestimmung: C-Techniken, CIM; Produkt-Lebenszyklus: EDM, PDM, PLM; Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; CAD-Technologien: Technische Vorgaben, Geometrien; Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; Wissensbasierte Entwicklung: Produkt-Varianten, -Konfiguration, aut. Toleranzvergabe, semantische Prüfung, Austausch von Konstruktions-Features, Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; Work-Flow: Zeichnungsverwaltung, Konfigurationsmanagement, Änderungen, Dokumentenverwaltung, Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; Digital Mock Up: Prozessintegration, Simultaneaus Engineering Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten.

Technische Darstellung/CAD

Semester	5
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Begriffsbestimmung: C-Techniken, CIM; Produkt-Lebenszyklus: EDM, PDM, PLM; Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; CAD-Technologien: Technische Vorgaben, Geometrien; Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; Wissensbasierte Entwicklung: Produkt-Varianten, -Konfiguration, aut. Toleranzvergabe, semantische Prüfung, Austausch von Konstruktions-Features, Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; Work-Flow: Zeichnungsverwaltung, Konfigurationsmanagement, Änderungen, Dokumentenverwaltung, Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; Digital Mock Up: Prozessintegration, Simultaneaus Engineering Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten.

Die Studierenden sind in der Lage Konfliktphänomene bei sich selbst und ihrem (Arbeits-)Kontext frühzeitig wahrzunehmen. Sie können den Eskalationsgrad von Konflikten beurteilen und entsprechende Interventionen setzen. Sie sind fähig Konfliktlösungsmethoden zur konstruktiven Klärung von Standpunkten und Lösung von Konflikten einzusetzen. Die Studierenden lernen die Grundlagen des Argumentierens und der Verhandlungsführung kennen und diese auf studiengangsspezifische Themenstellungen erfolgreich anzuwenden. Die Studierenden erlernen die Grundlagen und, Arbeitsweisen und den praktischen Umgang mit Redaktionssystemen. Hierbei werden Anforderungen an Redaktionssysteme aus den notwendigen Prozessen der Modularisierung, der Erstellung, der Verwaltung und Publikation multipler Medien erarbeitet. Die Absolventin/der Absolvent verfügt über Überblickswissen zum Zivilrecht sowie zum Arbeits- und Sozialrecht. Sie/er kennt die Grundzüge und Auswirkungen der Schutzrechte und kann deren Zweckmäßigkeit beurteilen.

Kommunikation

Semester	6
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Entwicklung von Konfliktmanagement-Kompetenz Eskalationsstufen bei Konflikten und Interventionsmöglichkeiten Analyse und Reflexion konkreter Konfliktsituationen Wie führe ich ein konstruktives Konfliktgespräch? Mediative Interventionen (z.B. Haltungen, Bedürfnisse, Interessen….) Frühwarnsymptome bei Konflikten Maßnahmen und Strategien zur Konfliktprävention auf individueller, Team- und Organisationsebene Konstruktiver Umgang mit persönlichen Angriffen „Überlebensstrategien“ bei nicht lösbaren Konflikten

Rechtliche Grundlagen

Semester	6
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
• Aufbau der österreichischen Rechtsordnung: Stufenbau der Rechtsordnung, Gesetze, Verordnungen, Bescheide • Grundlagen des Gewerberechts • Grundlagen des Europarechts: Primärrecht, Sekundärrecht, EU-Verordnungen, EU-Richtlinien, Grundfreiheiten • Technische Dokumentation: Adressaten (B2B, B2C, "Reflexwir-kungen"), anwendbare Rechtsnormen, technische Normen, Technikklauseln und Stand der Technik • Vertragsrecht, Gewährleistung und Schadenersatzrecht • Produktsicherheit und Produkthaftung • Grundlagen des Unternehmens- und Gesellschaftsrechts • Grundlagen des Arbeitsrechts • Grundlagen des Immaterialgüterrechts: Urheberrecht, Patentrecht, Marken- und Musterschutz

Die Absolventin/der Absolvent kennt die Vorgehensweise für eine professionelle Projektabwicklung sowie die wichtigsten Methoden und Werkzeuge des Projektmanagements. Sie/er ist in der Lage, diese bei der Planung und Durchführung von Projekten anwenden. Die Studierenden sind in der Lage, die wichtigsten Elemente, die einen Teamentwicklungsprozess steuern, zu erkennen. Sie nehmen die Bedürfnisse und Fähigkeiten der anderen Teammitglieder wahr und richten den Prozess danach aus. Sie sind befähigt auftretende Schwierigkeiten zu analysieren, handeln und intervenieren dementsprechend, um ein effektives Arbeitsergebnis zu erzielen.

Projektmanagement

Semester	3
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Projektmanagement als Geschäftsprozess Projekthandbuch Methoden zum Management von Projekten • Methoden zum Projektstart (Projektabgrenzung und Projektkon-text, Design der Projektorganisation, Projektplanung) • Methoden zur Projektkoordination • Methoden zum Projektcontrolling • Methoden zum Projektmarketing • Methoden zum Management von Projektkrisen • Methoden zum Projektabschluss Management von projektorientierten Organisationen (Überblick)

Teamarbeit

Semester	3
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Was ist ein Team? Vor- und Nachteile der Teamarbeit Voraussetzung für effektive Teamarbeit Merkmale in Teams (z.B. Gruppenkohäsion, Gruppennormen, motivationale Besonderheiten, gruppenpsychologische Phänomene, etc.) Phasen der Teamentwicklung (z.B. Blanchard, Tuckman, Teamuhr von Francis / Young, etc.) Rollen in Teams (z.B. Schindler, Belbin, etc.) Prozessanalyse in der Teamarbeit

Projektmanagement

Semester	4
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Projektmanagement als Geschäftsprozess Projekthandbuch Methoden zum Management von Projekten • Methoden zum Projektstart (Projektabgrenzung und Projektkon-text, Design der Projektorganisation, Projektplanung) • Methoden zur Projektkoordination • Methoden zum Projektcontrolling • Methoden zum Projektmarketing • Methoden zum Management von Projektkrisen • Methoden zum Projektabschluss Management von projektorientierten Organisationen (Überblick)

Ergänzung und Vertiefung der Ausbildung durch Bearbeiten und Lösen von konkreten Aufgabenstellungen im Rahmen von Projekten und Seminaren. - Die Seminare dienen zur Auseinandersetzung mit wissenschaftlicher Literatur aus dem Berufsfeld; die Studierenden lernen ausbildungsrelevante Aufgabenstellungen und Zusammenhänge selbständig und mit wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten und die Ergebnisse klar darzustellen. - Ganzheitliche Betrachtungsweisen anwenden - Problemerkennung, -strukturierung und Lösungsentwicklung - Entwicklung von Transfer- und Sozialkompetenz in Gruppen - Übernahme von Handlungsbereitschaft und Verantwortung - Ergebnisse: o Problemlösungen für die Wirtschaft und für Forschungsprojekte o Veröffentlichungen.

Interdisziplinäres Praxisprojekt

Semester	4
Typ	Pflicht / Projekt
ECTS	5
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Die Projektarbeiten orientieren sich vorzugsweise an konkreten Problemstellungen der industriellen Praxis und sollen die interdisziplinäre Zusammenschau der Erfahrungen der Berufspraxis auf Basis des bis zu diesem Zeitpunkt in den Vorlesungen und Übungen grundgelegten Wissenstandes unter besonderer Berücksichtigung von Teamarbeit fördern.

- Ergänzung und Vertiefung der Ausbildung durch Bearbeiten und Lösen von konkreten Aufgabenstellungen im Rahmen von Projekten und Seminaren. - Die Seminare dienen zur Auseinandersetzung mit wissenschaftlicher Literatur aus dem Berufsfeld; die Studierenden lernen ausbildungsrelevante Aufgabenstellungen und Zusammenhänge selbständig und mit wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten und die Ergebnisse klar darzustellen. - Ganzheitliche Betrachtungsweisen anwenden - Problemerkennung, -strukturierung und Lösungsentwicklung - Entwicklung von Transfer- und Sozialkompetenz in Gruppen - Übernahme von Handlungsbereitschaft und Verantwortung - Ergebnisse: o Problemlösungen für die Wirtschaft und für Forschungsprojekte o Veröffentlichungen.

Bachelorarbeit

Semester	5
Typ	Pflicht / Projekt
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Verfassen einer fachspezifischen Bachelorarbeit aus dem Berufsfeld auf Grundlage des im 2. Praxisprojekt bearbeiteten Themas.

Bachelorarbeitsseminar

Semester	5
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Fachlich verwandte Themen werden in Gruppen gemeinsam betreut. Im Vordergrund steht die Umsetzung der erlernten theoretischen Methoden und Kompetenzen unter Anwendung der Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens. Die erste Bachelorarbeit ist im Rahmen des Seminars zu präsentieren und in einer Diskussion zu verteidigen.

Interdisziplinäres Praxisprojekt

Semester	5
Typ	Pflicht / Projekt
ECTS	6
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Die Projektarbeiten orientieren sich vorzugsweise an konkreten Problemstellungen der industriellen Praxis und sollen die interdisziplinäre Zusammenschau der Erfahrungen der Berufspraxis auf Basis des bis zu diesem Zeitpunkt in den Vorlesungen und Übungen grundgelegten Wissenstandes unter besonderer Berücksichtigung von Teamarbeit fördern.

- Ergänzung und Vertiefung der Ausbildung durch Bearbeiten und Lösen von konkreten Aufgabenstellungen im Rahmen eines einschlägigen, betrieblichen Umfelds, vorzugsweise mit Projektcharakter. Das Berufspraktikum soll auf eine Bakkalaureatsarbeit hinführen und dem Ausbau der fachlichen, personellen und sozialen Kompetenzen des Studierenden dienen. - Besondere Bedeutung kommt interdisziplinären Tätigkeiten zu. - Neben dem Kennen lernen des sozialen Umfeldes einer Unternehmung, deren Organisation und deren Arbeitsweise sind im Rahmen des Berufspraktikums wissenschaftliche Dokumente anzufertigen (Projektbericht, Kurzfassung, Poster). - Die Durchführung dieser Arbeit steht unter Kontrolle des FH-Studienganges und einer Betreuerin/eines Betreuers aus dem Unternehmen. Mit den beiden Bachelorarbeiten sollen Studierende die Qualifikationen für eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten nachweisen. Zum wissenschaftlichen Arbeiten auf Hochschulniveau gehören insbesondere: - die Erfassung von Problembereichen und deren Strukturen - die Beschaffung von und der Umgang mit Literatur - die Strukturierung von Themen und die Formulierung von Forschungsfragen - die Durchführung empirischer Untersuchungen - das Ableiten wissenschaftlich fundierter Schlüsse/Ergebnisse/Lösungsalternativen - die Formulierung der Arbeit und deren formale Gestaltung (Zitate, Verzeichnisse, etc.) - Anhand der vom Studiengang vorgegebenen Richtlinie sollen die Studenten befähigt sein, - Grundsätze des wissenschaftlichen Arbeitens auf Hochschulniveau - Ansprüche an wissenschaftliche Abschlussarbeiten Urheberrecht, Abfragen und deren Lösung sowie Veröffentlichungsaspekte von wissenschaftlichen Arbeiten anzuwenden.

Bachelorarbeit

Semester	6
Typ	Pflicht / Projekt
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Die Bachelorarbeiten orientieren sich vorzugsweise an konkreten Problemstellungen der industriellen Praxis und sollen die interdisziplinäre Zusammenschau der Erfahrungen der Berufspraxis auf Basis des bis zu diesem Zeitpunkt in den Vorlesungen und Übungen grundgelegten Wissenstandes fördern. Methodische Vorgehensweise: Jeder Studierende trägt bei seine(n) Betreuer(n) mindestens 3 Präsentationen im Rahmen des Begleitseminar vor: 1. Präsentation: Übersicht über das Thema, Literaturübersicht, Zeitplan 2. Präsentation: Lösungsideen/-alternativen, Zwischenbericht 3. Präsentation: Ergebnisse, Lösungen, Abschlußbericht Eine Präsentation im Begleitseminar sollte etwa 30 Minuten (maximal 10 Folien) dauern. Anschließend findet eine Diskussion statt. Bewertet wird der Inhalt, die Präsentations- und die Vertragstechnik. Wichtige Hinweise zur Präsentation: Vor Bearbeitung des Bachelorthemas (zu Beginn des 5. Semesters) wird eine Lehrveranstaltung „Wissenschaftliches Arbeiten“ durchgeführt, bei der wichtige Aspekte für die Bachelorarbeiterstellung behandelt werden. Diese sind einschließlich: - Literaturrecherchen und –aufarbeitung - Zitieren fremder Quellen - Gestaltung der Fußnoten - Tabellen, Abbildungen, Graphiken gestalten - Literaturverzeichnis erstellen - Stil/Ausdrucksweise Form und Aufbau der Arbeit - Allgemeine Struktur und Formatierung - Aufbau und Gliederung - Gliederung und Überschriften - Verzeichnis der Abkürzungen, Abbildungen und Tabellen - Literatur - Glossar - Anhang - Wissenschaftliche Quellen und Recherchen.

Berufsprakt. Begleitseminar

Semester	6
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Die Themen der Berufspraktika orientieren sich vorzugsweise an konkreten Problemstellungen der industriellen Praxis. Die schriftliche Dokumentation soll als Vorstufe zur Bachelorarbeit dienen, um dem Studierenden wissenschaftliches Arbeiten samt schriftlicher Bearbeitung anhand einer umfangreichen Fragestellung praktisch abhandeln zu lassen. Die Form soll dabei in Hinblick auf das Verfassen einer Bachelorarbeit dieser bereits ähnlich sein. Methodische Vorgehensweise: Jede Berufspraktikantin/jeder Berufspraktikant trägt bei seine(n) Betreuerin(nen)/Betreuer(n) mindestens 2 Präsentationen im Rahmen des Begleitseminar vor: 1. Präsentation: Übersicht über das Thema, Literaturübersicht, Zeitplan 2. Präsentation: Ergebnisse, Lösungen, Abschlußbericht Eine Präsentation im Begleitseminar sollte etwa 15 Minuten (maximal 5 Folien) dauern. Anschließend findet eine Diskussion statt. Bewertet wird der Inhalt, die Präsentations- und die Vertragstechnik.

Berufspraktikum (10 Wochen)

Semester	6
Typ	Pflicht / Berufspraktikum
ECTS	14
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Die Themen der Berufspraktika orientieren sich vorzugsweise an konkreten Problemstellungen der industriellen Praxis. Die schriftliche Dokumentation soll als Vorstufe zur Bachelorarbeit dienen, um dem Studierenden wissenschaftliches Arbeiten samt schriftlicher Bearbeitung anhand einer umfangreichen Fragestellung praktisch abhandeln zu lassen. Die Form soll dabei in Hinblick auf das Verfassen einer Bachelorarbeit dieser bereits ähnlich sein. Methodische Vorgehensweise: Jede Berufspraktikantin/jeder Berufspraktikant trägt bei seine(n) Betreuerin(nen)/Betreuer(n) mindestens 2 Präsentationen im Rahmen des Begleitseminar vor: 1. Präsentation: Übersicht über das Thema, Literaturübersicht, Zeitplan 2. Präsentation: Ergebnisse, Lösungen, Abschlußbericht Eine Präsentation im Begleitseminar sollte etwa 15 Minuten (maximal 5 Folien) dauern. Anschließend findet eine Diskussion statt. Bewertet wird der Inhalt, die Präsentations- und die Vertragstechnik.