Studienplan

Die Studierenden kennen wichtige mathematische Werkzeuge wie Men-genlehre, Reelle Zahlen, Komplexe Zahlen, Vektorrechnung, Matrizen und lineare Gleichungssysteme, Funktionen und Kurven.
Die Studierenden sind zur Anwendung ausgewählter Methoden zur Lösung technischer und wirtschaftlicher Problemstellungen in der Lage, insbesondere unter Verwendung eines Computeralgebraprogrammes.

Mathematik I

Semester	1
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	4
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Mengenlehre Reelle Zahlen: Allgemeines, Betrag, Summenzeichen, Ungleichungen Komplexe Zahlen: Darstellung, Rechnen mit komplexen Zahlen Vektorrechnung: Allgemeines, Vektorrechnung in Ebene und Raum, Skalares Produkt, Vektorielles Produkt, Analytische Geometrie (Gerade, Ebene), Anwendungen der Vektorrechnung in der Technik Matrizen und lineare Gleichungssysteme Funktionen und Kurven: Allgemeines, Umkehrfunktion, Polynomfunktio-nen, rationale Funktionen, Trigonometrische Funktionen, Exponential-funktionen, Logarithmusfunktionen, Parameterdarstellung von Kurven Mathematik-Software: Einführung in ein Computeralgebrasystem und Anwenden des Programms in den oben genannten Kapiteln

Mathematik I

Semester	1
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Selbständiges Lösen von Beispielen zu den Lehrinhalten der Vorlesung, Diskussion verschiedener Lösungsvarianten

Mathematik I Tutorium

Semester	1
Typ	Frei / Tutorium
ECTS	0
Prüfungsart	Immanente Beurteilung

Die Studierenden kennen wichtige mathematische Werkzeuge wie Differenzialrechnung, Integralrechnung, gewöhnliche Differenzialgleichungen.
Die Studierenden sind zur Anwendung ausgewählter Methoden zur Lösung technischer und wirtschaftlicher Problemstellungen in der Lage, insbesondere unter Verwendung eines Computeralgebraprogrammes.

Die Studierenden sind befähigt:
- die wesentlichen Hintergründe und Zusammenhänge der Grundlagen des Qualitätswesens zu verstehen,
- die Strukturen einschlägiger QM-Systeme und –Darlegungsmodelle zu verstehen,
- bei der Erstellung, Einrichtung und Pflege von QM-Systemen wesentlich mitzuwirken.

Mathematik II

Semester	2
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Differenzialrechnung: Folgen, Grenzwertbegriff, Ableitung einer Funktion, Ableitungsregeln, Extrema, Anwendungen, Newton’sches Näherungsverfahren, Taylor-Polynome Integralrechnung: Bestimmtes und unbestimmtes Integral, Integrationsmethoden (partielle Integration, Substitution), Infinitesimale Denkweise, Anwendungen der Integralrechnung Gewöhnliche Differenzialgleichungen: Separable Differenzialgleichungen, Lineare Differenzialgleichungen, Aufstellen von Differenzialgleichungen Mathematik-Software: Einführung in ein Computeralgebrasystem und Anwenden des Programms in den oben genannten Kapiteln

Mathematik II

Semester	2
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Differenzialrechnung: Folgen, Grenzwertbegriff, Ableitung einer Funktion, Ableitungsregeln, Extrema, Anwendungen, Newton’sches Näherungs-verfahren, Taylor-Polynome Integralrechnung: Bestimmtes und unbestimmtes Integral, Integrationsmethoden (partielle Integration, Substitution), Infinitesimale Denkweise, Anwendungen der Integralrechnung Gewöhnliche Differenzialgleichungen: Separable Differenzialgleichun-gen, Lineare Differenzialgleichungen, Aufstellen von Differenzialglei-chungen Mathematik-Software: Einführung in ein Computeralgebrasystem und Anwenden des Programms in den oben genannten Kapiteln

Qualitätsmanagement-Grundlagen

Semester	2
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Bedeutung des Qualitätsmanagements (QMS), Normen und Richtlinien des QMS (ISO, VDA) Prozessorientiertes Qualitätsmanagement, Qualitätswerkzeuge, SPC, Prüfmethoden und Prüfmittelüberwachung

Die Studierenden sind in der Lage, komplexe technische Zeichnungen zu lesen und entsprechende Informationen daraus abzuleiten.
Die Studierenden können von einfachen Bauteilen normgerechte Freihandzeichnungen erstellen.
Die Studierenden sind mit der grundsätzlichen Bedienung einer 3D Entwicklungsumgebung vertraut.
Die Studierenden sind in der Lage, normgerechte CAD Zeichnungen vom 3D Modell abzuleiten.

Technische Darstellung

Semester	1
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	6
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Technische Kommunikation, technische Freihand-zeichnung, Darstellung von Dreh-/Frästeilen, Gussteilen und Schweißkonstruktionen, Oberflä-chenqualität, Toleranzen, Passungen, werkstoff- und fertigungsgerechte Konstruktion, Einführung in eine 3D Entwicklungsumgebung anhand ein-facher Konstruktionsaufgaben

Die Studierenden sind in der Lage mittels technischer Zeichnung Ideen und Informationen auszutauschen und sich nach außen mitzuteilen.
Die Studierenden sind vertieft mit der Bedienung einer 3D Entwicklungsumgebung vertraut.
Die Studierenden sind in der Lage parametrisch zu konstruieren.
Die Studierenden sind in der Lage am 3D Modell Kontakt- und Bewegungsanalysen durchzuführen.
Die Studierenden beherrschen den Umgang mit größeren Baugruppen.

Die Studierenden verfügen über Überblickswissen über den Aufbau der Metalle,
praxisorientiertes Anwendungswissen über die Normung und Einteilung, Eigenschaften, Auswahlmethoden, Anwendungs- und Einsatzgebiete der unterschiedlichen metallischen Werkstoffe,
entsprechendes Basiswissen über die Verfahren zur Einstellung der geforderten Werkstoffeigenschaften sowie über die verschiedenen Prüfverfahren (zerstörend, zerstörungsfrei) zur Ermittlung von Werkstoffeigenschaften.

Metallische Werkstoffe

Semester	2
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Überblick über Aufbau und Struktur metallischer Werkstoffe, Rekristallisation, Diffusion und das Eisen-Kohlenstoffdiagramm; Wärmebehandlungsverfahren zur Einstellung der Werkstoffeigenschaften; Einteilung, Zusammensetzung, Verarbeitungs- und Anwendungseigenschaften sowie Einsatzgebiete der Stähle, Nichteisenmetalllegierungen (Aluminium-, Kupfer-, … Legierungen) und Eisen-Gusslegierungen

Technische Darstellung/CAD

Semester	2
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	5
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Schnittstellen zwischen CAD / Simulations- und Grafikprogrammen, Oberflächenstrukturen / Freiformflächen, Zusammenbau von Einzelteilen, Arbeiten mit Baugruppen, Import externer Bauteile/Baugruppen, Simulation von Bewegungen, Kontakt-Kollisionsanalyse, Anwendung einer 3D Entwicklungsumgebung zur Lösung einer komplexeren Konstruktionsaufgabe mit Projektcharakter

Die Studierenden beherrschen die grundlegenden physikalischen Zu-sammenhänge der Statik starrer Körper.
Die Studierenden sind in der Lage reale ruhende Systeme zu analysieren und in Form eines vereinfachten mechanischen Modells abzubilden.
Die Studierenden verstehen den Begriff des Flächenträgheitsmomentes und können dieses für beliebige Querschnitte durch Integration analy-tisch und numerisch ermitteln.
Die Studierenden sind in der Lage die Verformungen sowie die mechani-schen Spannungen an langen, schlanken Bauteilen unter ebener Be-lastung rechnerisch zu ermitteln.
Die Studierenden sind in der Lage aus maschinenbaulichen Anwendung ein theoretisch-mechanisches Idealmodell abzuleiten.
Die Studierenden verfügen über Kenntnisse bezüglich der Wirkungswei-se und des Aufbaus grundlegender Maschinenelemente.
Die Studierenden sind in der Lage grundlegende Maschinenelemente richtigen einzusetzen und auszulegen.
Die Studierenden sind mit der grundsätzlichen Bedienung einer Software zur Auslegung von Maschinenelementen vertraut.

Grundlagen des Maschinenbaus

Semester	1
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Kraftbegriff, Drehmoment, Freischneiden von mechanischen Systemen, Gleichgewichtsaufgaben in der Ebene, Schwerkräfte, Reibungskräfte, Schnittgrößen, Massenmomente, Flächenmomente, Grundbegriffe der Elastostatik, einachsiger Spannungszustand, Spannungen und Verformun-gen beim geraden Balken (Zug, Biegung, Torsion). Rechenübungen mit praxisrelevanten Beispielen zu den Inhalten

Grundlagen des Maschinenbaus

Semester	1
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Kraftbegriff, Drehmoment, Freischneiden von mechanischen Systemen, Gleichgewichtsaufgaben in der Ebene, Schwerkräfte, Reibungskräfte, Schnittgrößen, Massenmomente, Flächenmomente, Grundbegriffe der Elastostatik, einachsiger Spannungszustand, Spannungen und Verformun-gen beim geraden Balken (Zug, Biegung, Torsion). Rechenübungen mit praxisrelevanten Beispielen zu den Inhalten

Maschinenelemente

Semester	2
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Statische und dynamische Festigkeitsberechnung, Zeitfestigkeitsschaubild (Wöhlerdiagramm), Dauerfestigkeitsschaubild (Smithdiagramm) Schraubverbindung, Welle- Nabeverbindung, grundlegende Funktions- und Wirkungsweise von Gleitlagern, Eigenschaften von Schmierstoffen, Wirkungsweise und Auslegung von Wälzlagern

Maschinenelemente

Semester	2
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Statische und dynamische Festigkeitsberechnung, Zeitfestigkeitsschaubild (Wöhlerdiagramm), Dauerfestigkeitsschaubild (Smithdiagramm) Schraubverbindung, Welle- Nabeverbindung, grundlegende Funktions- und Wirkungsweise von Gleitlagern, Eigenschaften von Schmierstoffen, Wirkungsweise und Auslegung von Wälzlagern

Kennen und professionell einsetzen können der wesentlichen Elemente eines modernen computergestützten Ingenieurarbeitsplatzes: Arbeitsplatzrechner, aktuelle Schnittstellen, Betriebssystem, Netzwerk (insbesondere Internet und WLAN).
Verständnis der Arbeitsweise eines Computers und der Aufbereitung (Strukturierung) von Aufgabenstellungen für die EDV gerechte Bearbeitung (Flussdiagramme, Struktogramme, Datenmodelle)
Grundverständnis von Daten und deren Struktur sowie Anwendung von Datenbanken in Unternehmen.
Kennen lernen der Grundelemente von Programmiersprachen anhand von Skript-Programmierung (Visual Basic für Anwendungen).
Verstehen der Notwendigkeit von IT Security in Unternehmen und im Internet sowie der rechtlichen Grundlagen dahinter.
Ziel der IT-Lernveranstaltungen ist es, Studierende das Grundwissen zu vermitteln, welches für Design und Dokumentation von mechatronischen Produkte benötigt wird. Absolvierende kennen ausgewählte Standardsoftware-Tools, den Grundablauf von Softwareentwicklung.
Grundlagen der naturwissenschaftlichen Methodik (Modellbildung, empirische Verifikation, Falsifikation) verstehen
Systematik des int. Einheitensystems (SI); Grundlagen des Aufbaus von Materie (Atomarer Aufbau, starke/schwache Wechselwirkung) kennen
Grundlagen der materiellen Bindungskräfte. Physikalische Grundgesetze (Mechanik, Hydrostatik, Elektromagnetismus, Optik, Wellen, Schall) verstehen
Die Studierenden sind in der Lage, ein Experiment selbständig aufzubauen, durchzuführen, auszuwerten und zu protokollieren. Sie kennen die Grundlagen einer wissenschaftlichen Versuchsauswertung und können mit Hilfe von Standardsoftware Fehlerstatistiken, Fehlerrechnungen und Regressionsanalysen erstellen.

Informationstechnologie

Semester	1
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Einsatz von Standardsoftware für Produktdokumentation: - Grundlagen zu Hardware, Software, Netze und Sicherheit - Erstellung von professionellen Dokumenten - Erstellung einer einfachen Webseite - Tabellenkalkulation: Erstellung einfacher Berechnungen sowie Diagramme für die Visualisierung von Daten.

Informationstechnologie

Semester	1
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Einsatz von Standardsoftware für Produktdokumentation: - Grundlagen zu Hardware, Software, Netze und Sicherheit - Erstellung von professionellen Dokumenten - Erstellung einer einfachen Webseite - Tabellenkalkulation: Erstellung einfacher Berechnungen sowie Diagramme für die Visualisierung von Daten.

Physik

Semester	2
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	4
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Grundlagen der naturwissenschaftlichen Methodik (Modellbildung, empirische Verifikation, Falsifikation) Systematik des int. Einheitensystems (SI); Grundlagen des Aufbaus von Materie (Atomarer Aufbau, starke/schwache Wechselwirkung) Grundlagen der materiellen Bindungskräfte. Physikalische Grundgesetze (Mechanik, Hydrostatik, Elektromagnetismus, Optik, Wellen, Schall) Begleitende Labor- und Rechenübungen mit anwendungsbezogenen Beispielen, Messungen und Berechnungen Grundlagen des Messens und der Messfehler, Fehlerstatistik, Fehlerrechnung und Regressionsanalyse Durchführung, Auswertung und Protokollierung von physikalischen Experimenten

Die Studierenden verfügen über die Fähigkeit einfache Zusammenhänge zu den Themen
• Gleichstromtechnik (Strom, Spannung, Leistung, Widerstand)
• Wechselstromtechnik (Kondensator, Spule, Strom, Spannung, Leistung, Gleichrichter, Transformator, Frequenzumformer)
• Drehstromtechnik (Elektromotoren, Generator)
• Elektrische Messtechnik
verstehen, erklären, nachstellen, darstellen und vor allem professionell beschreiben zu können.
Sicherheitsmaßnahmen und Vorschriften anwenden können
Die Studierenden verfügen über die Fähigkeit zur Konzeption und Durchführung eines kleineren Multimedia-Projektes.
Die Studierenden verfügen über Grundwissen zum Design und zur Dokumentation mechatronischer Produkte. Sie sind in der Lage, an der Konzeption und Erstellung einer professionellen multimedialen Produkt-Dokumentation mitzuwirken.

Dokumentationsmedien

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Multimedia-Dokumentation (tekom-Baustein 12.3 und 12.4) Konzeption und Durchführung von Multimediaprojekten (Planung, Zielgruppendefinition, Kostenschätzung, Drehbucherstellung, Produktion, Testphase, rechtliche Fragen). Erstellung von multimedialen Anwendungen mit aktuellen Authoring-Tools Grundlagen der digitalen Videoerstellung und -bearbeitung, insbesondere die Erstellung von Screencasts

Grundlagen der Elektrotechnik

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Grundlagen Gleichstromtechnik (Strom, Spannung, Leistung, Widerstand) - Grundlagen Wechselstromtechnik (Kondensator, Spule, Strom, Spannung, Leistung, Gleichrichter, Transformator, Frequenzumformer) - Grundlagen Drehstromtechnik (Elektromotoren, Generator) - Sicherheitsmaßnahmen und Vorschriften - Grundlagen der elektrischen Messtechnik

Grundlagen der Elektrotechnik

Semester	3
Typ	Pflicht / Laborübung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
- Grundlagen Gleichstromtechnik (Strom, Spannung, Leistung, Widerstand) - Grundlagen Wechselstromtechnik (Kondensator, Spule, Strom, Spannung, Leistung, Gleichrichter, Transformator, Frequenzumformer) - Grundlagen Drehstromtechnik (Elektromotoren, Generator) - Sicherheitsmaßnahmen und Vorschriften - Grundlagen der elektrischen Messtechnik

Die Studierenden verfügen über
- Überblickswissen über den Aufbau der Metalle und Kunststoffe,
- praxisorientiertes Anwendungswissen über die Normung und Einteilung, Eigenschaften, Auswahlmethoden, Anwendungs- und Einsatzgebiete der unterschiedlichen metallischen Werkstoffe und Kunststoffe,
entsprechendes Basiswissen über die Verfahren zur Einstellung der geforderten Werkstoffeigenschaften sowie über die verschiedenen Prüfverfahren (zerstörend, zerstörungsfrei) zur Ermittlung von Werkstoffeigenschaften.

Fertigungsverfahren

Semester	4
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Einordnung und allgemeine Kenngrößen, - Technologien: Urformen, Generieren, Umformen, Trennen, Fügen, Zerspanen, - Verfahren innerhalb der verschiedenen Technologien, - Erläuterung der einzelnen Verfahren mit Werkzeugen, Parametern und Kenngrößen, Vergleich und Unterscheidung ähnlicher Verfahren anhand von Kenngrößen

Kunststoffe

Semester	4
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Überblick über die Polymerwerkstoffe und deren Eigenschaften, makro-molekularer Aufbau; Struktur und Eigenschaften der Polymere, amorphe und teilkristalline Thermoplaste; Duroplaste, Elastomere; flüssigkristalline Polymere; leitfähige Polymere; Polymermatrix-Composites; Biopolymere; Grundlegende Eigenschaften und Anwendungsgebiete; Auswahlkriterien für Kunststoffe und deren Zusammenhänge; Bedeutung und Anforderun-gen in den Haupteinsatzgebieten (Bau, Verpackung, Automobil, Elektro-nik, Luftfahrt); Möglichkeiten der Eigenschaftsmodifizierung und Additivierung

Werkstoffprüfung

Semester	4
Typ	Pflicht / Laborübung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Überblick über die wichtigsten Verfahren zur Werkstoffprüfung (Zugversuch, Härteprüfung, Schlagbiegeversuch, Zerstörungsfreie Prüfverfahren). Durchführung praktischer Übungen im Labor, Auswertung, Darstellung und Bewertung der Prüfergebnisse

Die Studierenden sollen nachfolgende Lernziele erreichen:
Die steuerungstechnische Kommunikation zwischen automatisierten Anlagenteilen bearbeiten können, die Programmierung und Simulation von Roboterbewegungen bewältigen und die Bedingungen der Bildverarbeitung in der Handhabungstechnik verstehen.
Aufbau, Arbeitsweise und Schaltzeichen hydraulischer und pneumatischer Elemente kennen und Schaltpläne bearbeiten können.
Planung und praktische Ausführung von hydraulischen und pneumatischen Anlagen und Steuerungen bewältigen können.
Den Zusammenhang zwischen CAD, CAM, DNC, CNC, Flexible Fertigungssysteme kennen, CAM-Technologien, wie die Steuerungen, Programmierung und Programmiersysteme verstehen und beurteilen können.

CAM-Technologien

Semester	6
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- CAD/CAM/CIM/CNC und Werkzeugmaschinen, - Flexible Fertigungssysteme - Werkzeugmaschinensteuerungen und Anforderungen, - Bezugssysteme, Wegmesssysteme, - CNC- Programmierung, - CNC-Programmiersysteme (manuell, WOP, universell), - CNC-Programmieren mit WOP und universellen Programmiersystemen, - Demonstration von Leitsystem-, SPS-, Roboter- und Bild¬verarbeitungs-programmierung,

CAM-Technologien

Semester	6
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
- CAD/CAM/CIM/CNC und Werkzeugmaschinen, - Flexible Fertigungssysteme - Werkzeugmaschinensteuerungen und Anforderungen, - Bezugssysteme, Wegmesssysteme, - CNC- Programmierung, - CNC-Programmiersysteme (manuell, WOP, universell), - CNC-Programmieren mit WOP und universellen Programmiersystemen, - Demonstration von Leitsystem-, SPS-, Roboter- und Bild¬verarbeitungs-programmierung,

Phänomenologie
– sehen lernen
– entdecken, vergleichen, zuordnen, gliedern
– reduzieren, strukturieren
– Problembewusstsein schaffen
– Praktische Erfahrung mit den einzelnen Gestaltungselementen Form, Farbe, Schrift, Raum, Materialien
– Sensibilisierung der Wahrnehmung

Grundlagen der Wahrnehmung und Ästhetik

Semester	1
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Grundlagen der Lehre von der Gestalt Gestaltgesetze im Alltag diverser Medien Wahrnehmung von Form, Farben, Oberflächen, Schriften. Grundlagen der Semiotik und Semantik. Umsetzen der theoretischen Erkenntnisse an praktischen Fallbespielen

Zeichen- und Darstellungstechniken

Semester	2
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Entwurfsmethodik - Darstellungstechniken - Sachzeichnen - Anwendung der in der Vorlesung behandelten Themen anhand von konkreten Aufgabenstellungen. - Praktisches Üben der Darstellungstechniken - Darstellung von Objekten in unterschiedlichen Abstraktionsstufen - Perspektivische Darstellungsformen - Zeichnerische Übungen mit verschiedenen Werkzeugen.

Die Studierenden können
- mit interaktiven Systemen umgehen,
- interaktive Medien entwerfen, bewerten und verwerfen,
- unterschiedliche gestalterische Methoden im Designprozess einsetzen.

Grundlagen der Information, Interaktion, Usability

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Grundlagen der Usability (vgl. Tekom Module 2.2, 12.2 und 13 und Norm EN ISO 9241): - Definition von Usability - Kriterien für gebrauchstaugliche Software-Systeme - Schritte des User-Centered Design - Kennenlernen einzelner Usability-Methoden für Nutzungskontextanalyse, Dokumentation der Bedürfnisse, Gestaltung interaktiver Systeme und Evaluierung (z.B. Beobachtung, Personas, verschiedene Arten von Prototypen, Experten Reviews, User Tests) - Eignung der Methoden Der Schwerpunkt liegt auf der Hintergrundtheorie mit Praxisbeispielen.

Konzeption und Entwurf technischer Produkte

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Kennenlernen theoretischer Modelle der unterschiedlichen gestalterischen Entwicklungsphasen während eines Designprozesses. - Umsetzung und Vertiefung über praktische Projektarbeiten anhand konkreter Problemstellungen aus dem gestalterischen Alltag.

Software Ergonomie

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	1
Prüfungsart	Mündliche oder Schriftliche Prüfung
Usability Evaluierung, um die Ergonomie interaktiver Software-Systeme zu verbessern (im Einklang mit Tekom-Baustein 13.3): - Hintergrundinfos zu Nutzertests und deren Durchführung - Vorbereitung eines Nutzer-Tests: Erstellung von Unterlagen (z.B. Aufgabenstellung, Fragebogen, Checklisten, Erhebungsbogen für personenbezogene Daten) - Durchführung von Nutzertests an einem praktischen Beispiel, um Fehlerquellen zu erkennen - Versuchsauswertung und Dokumentation der potentiellen Verbesserungsmöglichkeiten

Die Studierenden verfügen über grundlegendes Verständnis relationaler Datenbanksysteme (Entity Relationship Modell, Normalisierung, SQL-Syntax) mit Betonung der in technischen Informationssystemen vorkommenden Prozesse.
Sie sind in der Lage zur Umsetzung in DB-Systemen (z.B. MySQL, Access).
Sie kennen Web- und DTP-Schnittstellen als Voraussetzung des Database Publishing in Content Management Systemen.
Sie verfügen über Grundverständnis und Einsatz von Datenaustausch-Formaten wie XML, JSON usw.
Die TeilnehmerInnen setzen die in der Vorlesung behandelten Themen direkt am PC um. Sie üben die SQL-Syntax an Client-Server Datenbanksystemen, sowie den Zugriff- über Office- und Web-Anwendungen.
Grundlegendes Ziel dieses Moduls ist es die Modellierung und Strukturierung von Daten sowie Technologien zur Speicherung und deren Austausch sowohl auf Backend- als auch während des Authorings zu kennen und anwenden zu können.
Die Studierenden kennen die Grundlagen der Gestaltung mit Vektorgrafiken.
Die Studierenden sind in der Lage, Methoden der Konzeption und Erstellung von prägnanten Piktogrammen, Infografiken und bildlichen Anleitungen unter Berücksichtigung der Gestaltgesetze anzuwenden.
Die Studierenden sind in der Lage, Abläufe zu visualisieren.
Die Studierenden kennen den Aufbau und sind in der Lage, Warnhinweise nach ANSI Z535 darzustellen.
Die Studierenden sind in der Lage, Vektorgrafiken zu erstellen (z.B. im Adobe Illustrator) und diese in verschiedenen Ausgabeformaten zu veröffentlichen.
Die Studierenden kennen technische Grundlagen und praktische Anwendungsbereiche der Augmented Reality.

Darstellung von Information

Semester	4
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	3
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Gestaltgesetze Bildtypen Konzipieren und Erstellen von Piktogrammen Kenntnisse der aktuellen Normen für Piktogramme (z.B. ÖNORM EN ISO 7010) Aufbau von Warnhinweisen nach ANSI Z535 Erstellen und Bearbeiten von Warnsymbolen (z.B. in Adobe Illustrator) Konzipieren und Erstellen von Infografiken und Anleitungskonzepten und deren Umsetzung (z.B. in Adobe Illustrator) Ausgabe von Print-Formaten unter Berücksichtigung produktionstechnischer Aspekte Augmented Reality – Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten Software, z.B. 3DVia Composer, zur Darstellung von technischen Inhalten

Grundlagen der Datenbanken

Semester	4
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Motivation & Historie, Architektur, Systeme (kommerziell, open source) Konzeptionelle Datenmodelle Entity Relationship (ER) Modell, Unified Modeling Language (UML) UE: Modellierung einer Beispieldatenbank mit ca. 10 Entitäten mittels UML auf Basis einer textuellen Problembeschreibung Realisierungs-Datenmodelle Relationales, objektorientiertes, semistrukturiertes Modell (XML) Logischer Datenbankentwurf Vorgehensmodell mit Betonung der in Technischen Informationssystemen vorkommenden Prozesse Abbildungsregeln für konzeptionelle Datenmodelle auf relationale Schemata Verbesserung des Modells durch Normalisierung (Normalformen 1-3) UE: Überführung des UML-Klassendiagramms in ein relationales Schema und Normalisierung SQL Einführung SQL-Standardisierung, Neuerungen im aktueller Standard SQL:2011 Schemadefinition Schemata anlegen, Datentypen und Domänen, Attribute und Tabellen, Beziehungen und Referentielle Integrität, Schemaevolution UE: Umsetzung des relationalen Schemas in Oracle-Tabellen inkl. aller Integritätsbedingungen Datenmanipulation Insert, Update, Delete, Merge UE: Einfügen von Beispieldatensätzen in das Schema Abfragen SQL-Kern (Verbundarten, Schachtelung, Mengenoperationen) Aggregate, Gruppierung, Sortierung UE: Beispielanfragen an das Schema Sichten Virtuelle versus Materialisierte Sichten, Änderungsoperationen Rechte Systemrechte, Objektrechte, Rollenkonzept

Die Studierenden sind in der Lage, einfache konkrete Anwendungsfälle für Software-Benutzerschnittstellen zur Informationsverarbeitung zu erarbeiten und mit einer höheren Programmiersprache (z.B. C#) umzusetzen.

Die Studierenden beherrschen ausgewählte Elemente einer höheren Programmiersprache, um grundlegend funktionsfähige graphische Prototypen für Software-Benutzeroberflächen (GUI) erstellen zu können.

Prototypen und Grundlagen der Programmierung

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Grundlagen der Programmierung, um einfache Prototypen zu erstellen (VB oder C#): - Grafische Benutzeroberflächen - Event-Handler programmieren - Variablen anlegen in Methoden und global bzw. in Klassen (nur Hauptdatentypen) - Konvertieren, Prüfen und Formatieren von Ein- und Ausgaben - Fallunterscheidung (if / else) - Wichtige Klassen (z. B. MessageBox, Timer) - Je nach Zeit weitere Themen für Simulation: Schleifen, eig. Methoden

Prototypen und Grundlagen der Programmierung

Semester	5
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	3
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Grundlagen der Programmierung, um einfache Prototypen zu erstellen (VB oder C#): - Grafische Benutzeroberflächen - Event-Handler programmieren - Variablen anlegen in Methoden und global bzw. in Klassen (nur Hauptdatentypen) - Konvertieren, Prüfen und Formatieren von Ein- und Ausgaben - Fallunterscheidung (if / else) - Wichtige Klassen (z. B. MessageBox, Timer) - Je nach Zeit weitere Themen für Simulation: Schleifen, eig. Methoden

Die Studierenden verfügen über:
Grundlegende Kenntnisse im Entwickeln und Gestalten von technischen Artefakten unter Berücksichtigung der designbezogenen Ergonomie und modernen Mediensysteme,
Methodik und Anwendung zur Gestaltung von Objekten, die angepasst sind an die physiologischen und psychologischen Gegebenheiten des Menschen,
Systematik zur Analyse von Daten, zur Ordnung und Gestaltung der Bedingungen menschlicher Tätigkeiten unter umfassender Berücksichtigung der möglichen Einflussfaktoren,
Kenntnisse zu Kriterien der angewandten Ergonomie: Dimensionierung und Ausgestaltung von Produkten und
Fähigkeit zur fachlichen Beurteilung und Begründung ergonomischer Qualität.

Grundlagen Kognition, Anthropometrie, Arbeitswissenschaften

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Der menschliche Organismus: anatomische und physiologische Grundlagen Psychologische Grundlagen der Ergonomie Belastung und Beanspruchung Einfluss der Arbeitsumwelt auf den Menschen Systemergonomie und Gestaltung, Mensch-Maschine-Interaktion

Projektarbeit Technisches Design

Semester	5
Typ	Pflicht / Projekt
ECTS	4
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Im Rahmen von konkreter Projektarbeit soll theoretisches Wissen angewandt werden. Gestalterische, technische und methodische Grundlagen fließen dabei in eines oder mehrere praxisorientierte Projekte ein. Gestalterische Kompetenz soll hierbei gezielt gefördert werden.

Die Studierenden verfügen über:
Methodik und Anwendung zur Gestaltung von Objekten, die angepasst sind an die physiologischen und psychologischen Gegebenheiten des Menschen,
Systematik zur Analyse von Daten, zur Ordnung und Gestaltung der Bedingungen menschlicher Tätigkeiten unter umfassender Berücksichtigung der möglichen Einflussfaktoren,
Kenntnisse zu Kriterien der angewandten Ergonomie: Dimensionierung und Ausgestaltung von Produkten und
Fähigkeit zur fachlichen Beurteilung und Begründung ergonomischer Qualität.
Die Studierenden verfügen über spezifische Kompetenzen in ausgewählten Medien und ausgewählten Gestaltungsfragen (medienübergreifend).

Ergonomisches Gestalten u. Bewerten

Semester	6
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Einführung und Kriterien zur ergonomischen Gestaltung Gestaltungsgrundlagen (Kräfte, Haltungen, Bewegungen) Räumliches Gestalten Gestaltung von Mensch-Maschine-Systemen

Informationsarchitektur

Semester	6
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Konzeption und Definition der Struktur einer Darstellung von Information Methoden und Werkzeuge Card-Sorting Wire-Frames Orientierung planen und strukturieren Konzeption von interaktiven Informationsdarstellungen: Orientieren Navigation Flowcharts Funktionslayout Storyboard Methoden des Usability Testing

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage,
- die rechtlichen und normativen Grundlagen der technischen Dokumentation mündlich und schriftlich zu beschreiben;
- die Grundzüge der Informationsentwicklung ([externe] technische Dokumentation als Prozess) mündlich und schriftlich zu erläutern;
- eine Produkt-/Zielgruppenanalyse durchzuführen;
- erforderliche Fachliteratur und sonstige Informationen zu recherchieren und zu zitieren (u. a. gemäß der guten wissenschaftlichen Praxis);
- technische Instruktionstexte, insbesondere Gebrauchsanleitungen, im Hinblick auf Qualität zu bewerten (analytische Kompetenz);
- die Spezifika interner technischer Dokumentation zu beschreiben, z. B. die Risikobeurteilung gemäß dem aktuellen Stand der Technik;
- Strukturierung und Standardisierung im Zusammenhang mit technischer Dokumentation zu erläutern;
- Grundkenntnisse über XML und Redaktionssysteme wiederzugeben;
- das Textverarbeitungssystem Microsoft Word sinnvoll für Zwecke der technischen Dokumentation einzusetzen.

Grundlagen der technischen Dokumentation I

Semester	1
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Einführung in die rechtlichen Grundlagen: 1.1 des tekom-Kompetenzrahmens° Einführung in die normativen Grundlagen : 1.2 des tekom-Kompetenzrahmens Grundlagen des Projektmanagements: 2.3 des tekom-Kompetenzrahmens Grundzüge der Informationsentwicklung (der [externen] technischen Dokumentation als Prozess): z. B. 1.3, 1.5, 2.1.1, 2.1.2, 2.2.1 und 3.1.2 des tekom-Kompetenzrahmens Recherche und Informationsquellen: z. B. 1.1.8, 1.2.5 und 4.1 des tekom-Kompetenzrahmens Bestandteile, Gliederung, Textsortenkonventionen von Instruktionstexten ° Verfügbar von: http://kompetenzen-technische-dokumentation.tekom.de/profiling-tool.html.

Grundlagen der technischen Dokumentation II

Semester	2
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Vorlesung Informationsentwicklung: interne und externe Dokumentation (als Produkt und Prozess): z. B. 3.1.1 des tekom-Kompetenzrahmens° Bewertung von Instruktionstexten (Fokus auf verschiedene Qualitätsfaktoren wie Textgestaltung, Layout, Typografie, Ausgabemedien etc.: 4.5 des tekom-Kompetenzrahmens Strukturierung und Standardisierung: 3.2.2 des tekom-Kompetenzrahmens XML und Redaktionssysteme: 3.5.4, 3.6.1 und 4.4.2 des tekom-Kompetenzrahmens Übung „Microsoft Word als Redaktionssystem“* mit ausgewählten Themen Professionelle Nutzung von Microsoft Word (nutzerspezifische Anpassung, Layout etc.) Dokumentvorlagen Absatzformatierung Interne Querverweise mit Textmarken Grafiken, Tabellen etc. referenzieren Externe Querverweise Variablen Feldfunktionen Makros Schnellbausteine und Textbausteine Implementierung des Funktionsdesigns mit Microsoft Word Microsoft Word für wissenschaftliche Arbeiten * Vorhandene Anleitung aus TDD2VO als Basis verwenden ° Verfügbar von: http://kompetenzen-technische-dokumentation.tekom.de/profiling-tool.html.

Grundlagen der technischen Dokumentation II

Semester	2
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Vorlesung Informationsentwicklung: interne und externe Dokumentation (als Produkt und Prozess): z. B. 3.1.1 des tekom-Kompetenzrahmens° Bewertung von Instruktionstexten (Fokus auf verschiedene Qualitätsfaktoren wie Textgestaltung, Layout, Typografie, Ausgabemedien etc.: 4.5 des tekom-Kompetenzrahmens Strukturierung und Standardisierung: 3.2.2 des tekom-Kompetenzrahmens XML und Redaktionssysteme: 3.5.4, 3.6.1 und 4.4.2 des tekom-Kompetenzrahmens Übung „Microsoft Word als Redaktionssystem“* mit ausgewählten Themen Professionelle Nutzung von Microsoft Word (nutzerspezifische Anpassung, Layout etc.) Dokumentvorlagen Absatzformatierung Interne Querverweise mit Textmarken Grafiken, Tabellen etc. referenzieren Externe Querverweise Variablen Feldfunktionen Makros Schnellbausteine und Textbausteine Implementierung des Funktionsdesigns mit Microsoft Word Microsoft Word für wissenschaftliche Arbeiten * Vorhandene Anleitung aus TDD2VO als Basis verwenden ° Verfügbar von: http://kompetenzen-technische-dokumentation.tekom.de/profiling-tool.html.

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage,
- die sprachwissenschaftlichen Grundlagen zu erläutern, die für die technische Kommunikation wesentlich sind;
- kommunikationstheoretische und kognitionswissenschaftliche Grundlagen zu beschreiben, die für die schriftliche Instruktionskommunikation (Gebrauchsanleitungen) wesentlich sind;
- Regeln der deutschen Rechtschreibung und Grammatik fundiert zu begründen;
- professionell zu schreiben und qualitätszusichern, insbesondere unter Berücksichtigung der deutschen Rechtschreibung und Grammatik, der Verständlichkeit, der fachsprachlichen Einheitlichkeit usw.;
- beim Verfassen und Optimieren von Texten eine geschlechtersensible Sprache anzuwenden;
- Leichte Sprache und ähnliche Konzepte zu beschreiben;
- professionell zu recherchieren und zu zitieren (u. a. gemäß der guten wissenschaftlichen Praxis);
- die Verständlichkeit von Texten zu erläutern, zu analysieren und zu optimieren;
- sprachliche Qualitätssicherung zu beschreiben und auszuführen;
- einschlägige Regeln für die Textverarbeitung zu erläutern und anzuwenden;
- den Prozess der Textproduktion zu beschreiben;
- genormte Korrekturzeichen zu verstehen und anhand dessen Texte zu optimieren.

Professionelles Deutsch I

Semester	1
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Phänomen (deutsche) Sprache Status von Sprachen, Sprachschichten, Plurizentrik, österreichisches Deutsch etc. Sprachwissenschaftliche Grundlagen Wesen, Funktionen, Ursprung von Sprache etc. Grammatik des Deutschen, insbesondere Wortgrammatik: 4.3.2 des tekom-Kompetenzrahmens° Rechtschreibung des Deutschen: 4.3.2 des tekom-Kompetenzrahmens ° Verfügbar von: http://kompetenzen-technische-dokumentation.tekom.de/profiling-tool.html

Professionelles Deutsch II

Semester	2
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Textproduktion im Deutschen: 4.3.2 des tekom-Kompetenzrahmens° Kommunikationstheoretische und kognitionswissenschaftliche Grundlagen der schriftlichen Instruktionskommunikation (Gebrauchsanleitungen) Grammatik des Deutschen, insbesondere Satzgrammatik: 4.3.2 des tekom-Kompetenzrahmens Rechtschreibung des Deutschen: 4.3.2 des tekom-Kompetenzrahmens Zentrale Kommunikationsmodelle Geschlechtersensible Sprache Leichte Sprache (und ähnliche Konzepte): 3.3.4 des tekom-Kompetenzrahmens Recherchieren und Zitieren: 4.1 des tekom-Kompetenzrahmens ° Verfügbar von: http://kompetenzen-technische-dokumentation.tekom.de/profiling-tool.html.

Professionelles Deutsch III

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Verständlichkeit von Texten: 4.3.1 des tekom-Kompetenzrahmens° Textproduktion im Deutschen, z. B. Schreibprozess: 4.3.2 des tekom-Kompetenzrahmens Sprachliche Qualitätssicherung: 4.6.1 und 4.6.2 des tekom-Kompetenzrahmens Regeln für die Textverarbeitung: 4.6.1 und 4.6.2 des tekom-Kompetenzrahmens Regelbasiertes Schreiben: 3.5.1 des tekom-Kompetenzrahmens ° Verfügbar von: http://kompetenzen-technische-dokumentation.tekom.de/profiling-tool.html.

Die Studierenden sind in der Lage, Methoden zur Modellierung von Daten, Strukturierung von Inhalten, Extraktion von Informationen anzuwenden und Publikationen systematisch vorzubereiten.
Die Studierenden sind in der Lage, in ausgewählten Medien und medienübergreifend Informationsmaterialien zu konzipieren, zu erstellen und für unterschiedliche Publikationskanäle aufzubereiten.
Sie verstehen spezifische gestalterische Problemstellungen der einzelnen Medien und wenden geeignete Gestaltungsmethoden an.

Produktion & Publikation von Dokumenten I

Semester	3
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Praktische und projektorientierte Erstellung von Druckvorlagen mit geeigneter Software (z.B. Adobe InDesign unter Integration anderer Adobe-Produkte) InDesign o.Ä. Photoshop o.Ä. Objektfotografie Theoretische Grundlagen der Objektfotografie, Farblehre und Farbmanagement Fachgerechte Aufbereitung des Bildmaterials für Druck und Web (Auflösung, Maße, Farbtiefe, Farbmodelle, Dateiformat)

Produktion & Publikation von Dokumenten II

Semester	4
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
XML/XSL XML-Grundlagen: DTD, Namensräume, XPath XML-Schema: Elemente, Attribute, Datentypen; Schemamodellierungs-Stile XSL: XSLT; Werkzeug ALTOVA Stylevision (X)HTML & CSS (X)HTML zur Erstellung von Webseiten Layoutierung über CSS (Cascading Stylesheets) Content Management Systems (CMS) Einführung in CMS Beispiele anhand des CMS Joomla Informationssuche und -extraktion Information Retrieval: Indexierung, Vektorraummodell, Recall/Precision Web Search: Crawler, Google PageRank, Search Engine Optimization (SEO) Informationsextraktion

Mediengestaltung

Semester	5
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Im Hinblick auf konkrete, kurze Anwendungsprojekte Transferleistung und Zusammenführung der vorhandenen Kompetenzen in unterschiedlichen Bereichen wie - Typografie/Layout - Bild/Grafik/Animation/Print usw. - Bildgestaltung, Ausführungsarten für Bilder, Fotografie, Screenshots als Abbildungen, Abbildungen für webbasierte Dokumente

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage,
- in den vier Teilfertigkeiten der Sprachkompetenz (Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben) sowohl in informellen als auch formellen Situationen ihres Berufsfeldes erfolgreich zu kommunizieren;
- sowohl grundlegende als auch fortgeschrittene Grammatik-Kenntnisse entsprechend umzusetzen;
- kulturelle Vielfalt und Unterschiede in interkultureller Kommunikation gebührend zu berücksichtigen, z. B. auf Geschäftsreisen;
- bedarfsbezogen einen passenden allgemeinen und berufsfeldspezifischen Wortschatz zu identifizieren und anzuwenden;
- an Sitzungen und Besprechungen teilzunehmen oder diese zu leiten sowie Protokolle darüber zu verfassen;
- Präsentationen vorzubereiten und zu halten über technologische und wirtschaftliche Themen ihres Studiums und ihres Berufsfeldes;
- Konversationen über (aktuelle) allgemeine oder berufsfeldspezifische Themen zu führen (z. B. zwischenmenschliche Beziehungen, Ernährung, Arbeitsleben und Karriere, Unternehmen und Wirtschaft, Bildung, Politik, Gesundheit, Verkehr und Umwelt, Forschung und Entwicklung);
- im Hinblick auf andere Studieninhalte im 3., 4. und 5. Semester den einschlägigen Wortschatz zu recherchieren und die jeweiligen Themen zu präsentieren und zu erläutern;
- eine kurze wissenschaftliche Arbeit auf Englisch zu verfassen;
- sich auf Verhandlungen vorzubereiten und solche zu führen;
- sich über Spezialthemen der technischen Kommunikation mündlich und schriftlich zu äußern, z. B. in der Analyse von Texten der Textsorte Gebrauchsanleitung.

Englisch I

Semester	2
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Einführung Wirtschaftsenglisch (Vorstellung und Small Talk): Lehrinhalte aus einschlägigen Lehrbüchern (siehe oben) Technisches Englisch (Vokabular und Stil): Lehrinhalte aus einschlägigen Lehrbüchern (siehe oben) Kulturelle Vielfalt und interkulturelle Kommunikation Bewusstsein für Unterschiede zwischen Menschen, Ländern, Kulturen Englisch für Geschäftsreisende „Social English“, beruflicher Smalltalk, Telefongespräche, Gespräche in Hotels, Kommunikation über Unternehmen und Wirtschaft, Arbeitsleben etc. Reaktivierung der 4 Teilfertigkeiten in Bezug auf einschlägige Themen, einschließlich Wortschatzarbeit Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben, insbesondere im Hinblick auf die Inhalte anderer Lehrveranstaltungen des 1. und 2. Semesters; z. B. Arbeit mit audio-visuellen Medien (Videos, Dokumentarfilme) Wiederholung der Grammatik nach Bedarf Einzahl und Mehrzahl, Zeiten, Passiv, Interpunktion, Präpositionen etc.

Englisch II

Semester	3
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Präsentationen Präsentation von Inhalten anderer Lehrveranstaltungen des 3. Semesters Präsentation zahlenbasierter und grafisch dargestellter Informationen Beachtung von Struktur, Wortschatz/Phraseologie, nonverbaler Kommunikation Festigung der 4 Teilfertigkeiten in Bezug auf einschlägige Themen, einschließlich Wortschatzarbeit Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben, insbesondere im Hinblick auf die Inhalte anderer Lehrveranstaltungen des 3. Semesters; z. B. Arbeit mit audio-visuellen Medien (Videos, Dokumentarfilme), Wirtschaft und Arbeitsleben; oder auch im Hinblick auf aktuelle Themen aus den Medien Fachbezogenes und technisches Schreiben Anwendung einschlägiger Kriterien, z. B. Korrektheit, Verständlichkeit, Prägnanz, Zielgruppenorientierung, Gliederung/Layout, auf verschiedene Textsorten (E-Mails, Berichte, interne Memos, Broschüren, Produktbeschreibungen, Gebrauchsanleitungen etc.) Verfassen von Lebensläufen und Bewerbungsunterlagen Kulturelle Sensibilität, Gender-Themen, Diversity Management Wiederholung der Grammatik nach Bedarf Zeiten, Passiv, Präpositionen etc.

Englisch III

Semester	4
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Festigung der 4 Teilfertigkeiten in Bezug auf einschlägige Themen, einschließlich Wortschatzarbeit Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben, insbesondere im Hinblick auf die Inhalte anderer Lehrveranstaltungen des 4. Semesters; z. B. Arbeit mit audio-visuellen Medien (Videos, Dokumentarfilme), Präsentationen; oder auch im Hinblick auf aktuelle Themen aus den Medien Teilnahme an und Leitung von Sitzungen und Besprechungen Erstellen von Tagesordnungen Rollenzuteilung für Teilnehmer/innen Small Talk Wortschatz/Phraseologie von Sitzungen und Besprechungen Verhandlungen Strukturen, Techniken, Wortschatz/Phraseologie von Verhandlungen, Fragetypen, problembehaftete Sprache Geschäftsetikette Anwendung in internationalen Settings Nutzung kultursensibler Sprache Grundlegende Arbeit mit Texten der Textsorte Gebrauchsanleitung („instructions for use“, „instruction manual“) Präsentation der interdisziplinären Praxisprojekte des 4. Semesters und/oder Abhalten diesbezüglicher Sitzungen oder Besprechungen Wiederholung der Grammatik nach Bedarf Bedingungssätze, Passiv, Relativpronomen etc.

Englisch IV

Semester	5
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Fortgeschrittene Arbeit mit Texten der Textsorte Gebrauchsanleitung („instructions for use“, „instruction manual“) Präsentation der interdisziplinären Praxisprojekte des 5. Semesters und/oder Abhalten diesbezüglicher Sitzungen oder Besprechungen Festigung der 4 Teilfertigkeiten in Bezug auf einschlägige Themen, einschließlich Wortschatzarbeit Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben, insbesondere im Hinblick auf Spezialthemen der technischen Kommunikation, z. B. kontrollierte Sprachen, regelbasiertes Schreiben, textfreie technische Dokumentation, Textverständlichkeit, Qualität externer technischer Dokumentation etc.

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage,
- Grundzüge der Terminologiewissenschaft und der Terminologiearbeit zu erläutern;
- terminologische Einträge für Glossare, Terminologiedatenbanken etc. zu erstellen, ausgehend von einschlägiger vorhergehender Recherche;
- Übersetzungsmanagement und Lokalisierung (einschließlich Qualitätsmanagement) nach dem aktuellen Stand der Technik und mit verschiedenen Szenarien zu beschreiben;
- Sprachtechnologien und Sprachressourcen zu benennen und zu beschreiben;
- Redaktionssysteme mit ihren Eigenschaften, Einsatzvorteile etc. zu beschreiben;
- mit ausgewählten Redaktionssystemen oder ähnlichen Tools typische Aufgaben einer technischen Redakteurin bzw. eines technischen Redakteurs zu erledigen.

Technische Redaktion I

Semester	4
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Terminologien in Theorie und Praxis: 3.5.2 des tekom-Kompetenzrahmens° Terminologielehre: semiotisches Dreieck, Bezeichnungsbildung, Begriffssysteme und Definitionen Terminologiearbeit, einschließlich Terminologieextraktion: Ausprägungen, Verfahren, Prozesse etc. Übersetzung und Lokalisierung: 1.4.2, 3.7 und 4.7 des tekom-Kompetenzrahmens Kulturmodelle und/oder Kulturspezifika (Verhandlungsstile, Textsortenkonventionen etc.) Kulturneutralität bei Text und Bild Begriffe „Globalisierung“, „Internationalisierung“, „Lokalisierung“ Übersetzungsmethoden: Humanübersetzung, maschinelle Übersetzung versus computergestützte Übersetzung (CAT) Übersetzungsgerechtes Schreiben und Formatieren (4.3.2 des tekom-Kompetenzrahmens) ISO 17100 (Übersetzungsdienstleistungen): Workflow, Qualifikation von ÜbersetzerInnen, Übersetzungsauftrag, verschiedene Szenarien Sprachtechnologien und Sprachressourcen: 3.5.3 des tekom-Kompetenzrahmens ° Verfügbar von: http://kompetenzen-technische-dokumentation.tekom.de/profiling-tool.html [angesehen am 2017 07 14]

Technische Redaktion II

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Vorlesung Kurz-Wiederholung zu Standardisierung und Strukturierung (nach Bedarf): 3.2.2, 3.5.1 und 3.6.1 des tekom-Kompetenzrahmens° Grundlagen von und Arbeitsweisen mit Redaktionssystemen Tools für die Erstellung von XML-Daten: 3.5.4 und 4.4.2 des tekom-Kompetenzrahmens Einsatz von XML bei Redaktionssystemen (z. B. CosimaGo, Schema ST4) Single-Source- und Cross-Media-Publishing: 3.5.5 des tekom-Kompetenzrahmens Übung Teil 1: FrameMaker oder ähnliches Tool* Einführung in FrameMaker Erstellung und Layoutierung einer vorhandenen kurzen Anleitung mit FrameMaker Übung Teil 2: Strukturierter FrameMaker oder ähnliches Tool* Arbeiten mit dem strukturierten FrameMaker Übung Teil 3: CosimaGo, Schema ST4 oder ähnliches Tool* Erstellung einer Anleitung in XML und Implementierung in einem Redaktionssystem * Vorhandene Anleitung aus TDD2VO als Basis verwenden ° Verfügbar von: http://kompetenzen-technische-dokumentation.tekom.de/profiling-tool.html [angesehen am 2017 07 14]

Technische Redaktion II

Semester	5
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Vorlesung Kurz-Wiederholung zu Standardisierung und Strukturierung (nach Bedarf): 3.2.2, 3.5.1 und 3.6.1 des tekom-Kompetenzrahmens° Grundlagen von und Arbeitsweisen mit Redaktionssystemen Tools für die Erstellung von XML-Daten: 3.5.4 und 4.4.2 des tekom-Kompetenzrahmens Einsatz von XML bei Redaktionssystemen (z. B. CosimaGo, Schema ST4) Single-Source- und Cross-Media-Publishing: 3.5.5 des tekom-Kompetenzrahmens Übung Teil 1: FrameMaker oder ähnliches Tool* Einführung in FrameMaker Erstellung und Layoutierung einer vorhandenen kurzen Anleitung mit FrameMaker Übung Teil 2: Strukturierter FrameMaker oder ähnliches Tool* Arbeiten mit dem strukturierten FrameMaker Übung Teil 3: CosimaGo, Schema ST4 oder ähnliches Tool* Erstellung einer Anleitung in XML und Implementierung in einem Redaktionssystem * Vorhandene Anleitung aus TDD2VO als Basis verwenden ° Verfügbar von: http://kompetenzen-technische-dokumentation.tekom.de/profiling-tool.html [angesehen am 2017 07 14]

Die Studierenden sind in der Lage konstruktive und lösungsorientierte Gespräche mit unterschiedlichen Kommunikationspartnern (KollegInnen, internen und externen KundInnen) zu führen.
Die Studierenden sind in der Lage, professionelle Präsentationen erfolgreich zu planen, zu gestalten und durchzuführen.

Die Studierenden verfügen über Überblickswissen zur Betriebswirtschaftslehre. Sie kennen die Kernprozesse eines Unternehmens, können Bilanzen lesen und interpretieren, Kostensätze ermitteln und Kalkulationen erstellen.
Die Studierenden kennen die Vorgehensweise zur Entwicklung eines Marketingkonzepts sowie die wichtigsten Methoden und Instrumente des Marketings sowie der Marktforschung.
Die Studierenden haben die Kompetenz zur Beurteilung und Auswahl adäquater Marketinginstrumente im beruflichen Umfeld.

Allgemeine Betriebswirtschaftslehre

Semester	1
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Einführung in die Betriebswirtschaftslehre Kernprozesse eines Unternehmens Bilanz und Gewinn- und Verlustrechnung Unternehmensformen Unternehmensgründung Grundlagen der Kostenrechnung (BAB, Kalkulation, Grundlagen der Deckungsbeitragsrechnung).

Kommunikation

Semester	1
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Kommunikationstheoretische Grundlagen (z.B. Virgina Satir, Paul Watzlawick, Schulz von Thun,…) Bedeutung der Wahrnehmung in der Kommunikation (z.B. Wahrnehmungsfilter,- verzerrungen, -kanäle) Richtlinien für konstruktives Feedback Entwicklung eines „Wir-Gefühl“ in der Gruppe, Erarbeiten von Gruppenregeln Zeit- und Arbeitsorganisation unter bes. Berücksichtigung von Lern- und Arbeitsstrategien Die Übungen werden in der Regel geblockt abgehalten, in denen die Sozial- und Kommunikationskompetenz vorzugsweise anhand von Kurzinputs der Lehrveranstaltungsleiters, Kleingruppenarbeiten, moderierten Plenumsdiskussionen, Fallstudien, Rollenspielen, Videos, Filmanalysen, Individual- und Gruppenfeedback geübt wird.

Präsentationstechnik

Semester	2
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Unterschiedliche Arten bzw. Zielsetzungen von Präsentationen Vor-/Nachteile unterschiedlicher Präsentationsmedien Regeln der Visualisierung (mit speziellem Augenmerk auf die Gestaltung von Folien mit Software Besonderheiten der menschlichen Informationsverarbeitung Bedeutung von Blickkontakt, Gestik/Mimik/Habitus linguistischer und paralinguistischer Aspekte für den Erfolg von Präsentationen Positiver Umgang mit Nervosität Einfluss des Umfelds auf den Erfolg Erstellen von Handouts Videotraining

Die Studierenden kennen die Vorgehensweise zur Entwicklung eines Marketingkonzepts sowie die wichtigsten Methoden und Instrumente des Marketings sowie der Marktforschung.
Die Studierenden haben die Kompetenz zur Beurteilung und Auswahl adäquater Marketinginstrumente im beruflichen Umfeld.

Die Studierenden sind in der Lage, die klassische Moderationsmethode und die Steuerung von Gruppenprozessen in den studiengangsrelevanten Themenstellungen anzuwenden.

Marketingmanagement

Semester	3
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Grundlagen des Marketing Strategisches Marketing Marktforschung, Markt- und Wettbewerbsmonitoring Produktpolitik und Positionierung Preispolitik Kommunikationspolitik Distributionspolitik Markteinführung und Verkauf

Marketingmanagement

Semester	3
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Grundlagen des Marketing Strategisches Marketing Marktforschung, Markt- und Wettbewerbsmonitoring Produktpolitik und Positionierung Preispolitik Kommunikationspolitik Distributionspolitik Markteinführung und Verkauf

Moderation

Semester	4
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Grundlagen der Moderationstechnik Rolle des Moderators Aufgaben des Moderators Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung einer Moderation Der Moderationszyklus Methoden/Hilfsmittel einer Moderation Steuerung von Prozessen in einer Moderation Besprechungsmoderation Interventionstechniken für die Steuerung von Gruppenprozessen (Ziel-Review, Fragetechnik, Feedbacktechnik, Technik der visuellen Diskussion,...) Konferenzmethode: z.B. Open-Space Technology; Großgruppenmoderation.

Die Studierenden werden dazu befähigt:
- Semiotik und Semantik zu verstehen
- Produktsprachliche Funktionen umzusetzen
- die wesentlichen Hintergründe und Zusammenhänge der Grundlagen zu verstehen
- ausgewählte Methoden und Werkzeuge zur Qualitätsplanung , zur qualitätsorientierten Produktrealisierung und zur Qualitätsverbesserung anzuwenden

Technische Produkt- u. Wertanalyse

Semester	3
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	4
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Funktionenanalyse: Methoden der Funktionenanalyse, F-Benennung, F-Strukturierung; Anwendung der Funktionenanalyse zur Produkt- und Prozessentwicklung, zur Systemverbesserung; Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; Wertanalyse: Grundsätze der WA, WA und Innovation; Wertbegriff, Wertemanagement, Wertkriterien; Funktionen als qualitative Produktbeschreibung; Kostenanalysen als quantitative Beschreibung; WA-Arbeitsplan; WA-Prozess; Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; FMEA: Methodik, Strukturanalyse, Funktionsblockdiagramme; Fehleranalyse; Risikoanalyse und Bewertung; Konzeptoptimierung und Maßnahmenplanung; Erklärungsbeispiel und Organisation. Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; Allgemeine Produktanalyse: Situationsanalyse; Ursachenanalysen nach Kepner/Tregoe, Ishikawa-Diagramm; Entscheidungsanalysen, Nutzwert¬analysen, Kosten-Wirksamkeits-Analyse Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten;

Produktsprache und -semantik

Semester	4
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Einführung in die Semiotik und Semantik - Offenbacher Ansatz: Produktsprachliche Funktionen - Der semantische Raum – vom euklidischen Raum zum Raum der Bedeutungen

Die Studierenden sind dazu befähigt:
- Methoden und Werkzeuge zur Qualitätsplanung , zur qualitätsorientier-ten Produktrealisierung und zur Qualitätsverbesserung anzuwenden
- ausgewählte Methoden und Werkzeuge der Wahrscheinlichkeitsrech-nung und Statistik zur Analyse konkreter Fragestellungen einzusetzen,
- auf der Basis statistischer Analysen, insbesondere unter Verwendung eines Statistikprogrammes, statistische Modelle anzupassen und zu überprüfen.

Qualitätsmethoden- und -techniken

Semester	4
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	3
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Q-Planung: Extern bezogene QP, Wertfunktion und Qualitätsmerkmal, Preis-Nutzen-Funktion, Kundenanforderungen; - Intern bezogene QP, Entwicklungsplanung, Lasten-/Pflichten-hefte, Qualitätsbewertung; - Q-Methoden: Simultaneous Engineering/Quality Engineering, Integrierte Methoden, Reviews in der Entwicklung, - QFD, House of Quality, Prüfung und Interpretation, - mehrstufiger QFD-Prozess, Erklärungsbeispiel; - statistische Versuchsplanung - Versuchsplanung nach SHAININ, - Poka-Yoke - statistische Prozesskontrolle

Statistische Methoden

Semester	4
Typ	Pflicht / Integrierte Lehrveranstaltung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Beschreibende Statistik: Graphische Darstellung von Daten, Statistische Maßzahlen Wahrscheinlichkeitsbäume: Berechnung (bedingter) Wahrscheinlichkeiten Zufallsvariablen: Verteilung, Erwartungswert, Varianz, Berechnung von Wahrscheinlichkeiten mittels Verteilungen Wichtige Verteilungen: Binomialverteilung, Normalverteilung, Lebensdau-erverteilungen, Verteilungen von Statistiken Punkt- und Intervallschätzer Statistische Tests über Erwartungswert und Varianz, Wahrscheinlichkeits-test; Hypothese, Alternative, p-Wert Statistik-Software

Die Studierenden erkennen die Verzahnung von Forschung und Entwicklung unter Berücksichtigung ökonomischer Aspekte und verstehen die wesentlichen Hintergründe und Zusammenhänge der Entwicklung von Produkten.
Die Studierenden verfügen über Verständnis des Ablaufs einer technischen Entwicklung aus dem Bereich Maschinenbau vom ersten Konzeptentwurf bis hin zum Prototyp erlangen.
Die Studierenden kennen die dafür verwendeten Simulationswerkzeuge, ihre Stärken und Schwächen.
Die Studierenden kennen den aktuellen Stand der sich rasch entwickelnden Technologien auf dem Gebiet Rapid und Virtual Prototyping
Die Studierenden erkennen den Übergang von der design- zur prozessorientierten Produktentwicklung.
Die Studierenden wissen Prozesse und Stufen im Bereich der Produktentwicklung, kennen und verstehen die Methoden und Werkzeuge dafür sind in der Lage einen konkreten Anwendungsfall zu beurteilen.

CAD/PDM

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Begriffsbestimmung: C-Techniken, CIM; Produkt-Lebenszyklus: EDM, PDM, PLM; Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; CAD-Technologien: Technische Vorgaben, Geometrien; Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; Wissensbasierte Entwicklung: Produkt-Varianten, -Konfiguration, aut. Toleranzvergabe, semantische Prüfung, Austausch von Konstruktions-Features, Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; Work-Flow: Zeichnungsverwaltung, Konfigurationsmanagement, Änderungen, Dokumentenverwaltung, Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; Digital Mock Up: Prozessintegration, Simultaneous Engineering, Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten.

CAD/PDM

Semester	5
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Begriffsbestimmung: C-Techniken, CIM; Produkt-Lebenszyklus: EDM, PDM, PLM; Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; CAD-Technologien: Technische Vorgaben, Geometrien; Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; Wissensbasierte Entwicklung: Produkt-Varianten, -Konfiguration, aut. Toleranzvergabe, semantische Prüfung, Austausch von Konstruktions-Features, Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; Work-Flow: Zeichnungsverwaltung, Konfigurationsmanagement, Änderungen, Dokumentenverwaltung, Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten; Digital Mock Up: Prozessintegration, Simultaneous Engineering, Übung mit Beispielen aus der Praxis der/des Lehrbeauftragten.

Produktentwicklung

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
- Abstraktion, Präzisieren von Aufgabenstellungen - Aufstellen von Funktionskriterien - Konzipieren von Lösungsvarianten - Bewertung entwickelter Varianten, Auswahl - Konkretisierende Entwurfsarbeiten durch Zeichnen und Rechnen - Rechnergestütztes Design und Konstruktion - Virtual Prototyping - Einbeziehung von Material- bzw. Herstelltechnologien - Kriterien des Transportes und der Wartung - Kriterien des Human- und Umweltschutzes, Nachhaltigkeit des - Produktes - Bewertungssysteme

Rechts und Normenkonformität

Semester	5
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Ebenen gesetzlicher Regelungen und Rangfolge (nationale und EU Rechtsvorschriften, insbesondere EU Richtlinien) Haftungsrisiken, Produkthaftung (ABGB, Produkthaftungsgesetz) Normenwesen und technisches Recht Technische Risikobeurteilung, Sicherheitsbezogene Informationen (Sicherheitshinweise, Warnhinweise) und Betriebsanleitungen CE-Kennzeichnung, Konformitätsbewertung und -erklärung Weitere Produktkennzeichnungen, z.B. GS-Zeichen Sicherheitsbezogene Informationen (Sicherheitshinweise, Warnhinweise)

Die Studierenden sind in der Lage, Konfliktphänomene bei sich selbst und ihrem (Arbeits-)Kontext frühzeitig wahrzunehmen.
Sie können den Eskalationsgrad von Konflikten beurteilen und entsprechende Interventionen setzen.
Sie sind fähig, Konfliktlösungsmethoden zur konstruktiven Klärung von Standpunkten und Lösung von Konflikten einzusetzen.
Die Studierenden kennen die Grundlagen des Argumentierens und der Verhandlungsführung und wenden diese auf studiengangsspezifische Themenstellungen erfolgreich an.
Die Studierenden verfügen über Überblickswissen zum Zivilrecht sowie zum Arbeits- und Sozialrecht.
Sie kennen die Grundzüge und Auswirkungen der Schutzrechte und kann deren Zweckmäßigkeit beurteilen.

Konfliktmanagement, Verhandeln

Semester	6
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Entwicklung von Konfliktmanagement-Kompetenz Eskalationsstufen bei Konflikten und Interventionsmöglichkeiten Analyse und Reflexion konkreter Konfliktsituationen Wie führe ich ein konstruktives Konfliktgespräch? Mediative Interventionen (z.B. Haltungen, Bedürfnisse, Interessen….) Frühwarnsymptome bei Konflikten Maßnahmen und Strategien zur Konfliktprävention auf individueller, Team- und Organisationsebene Konstruktiver Umgang mit persönlichen Angriffen „Überlebensstrategien“ bei nicht lösbaren Konflikten

Rechtliche Grundlagen

Semester	6
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Aufbau der österreichischen Rechtsordnung: Stufenbau der Rechtsordnung, Gesetze, Verordnungen, Bescheide Grundlagen des Gewerberechts Grundlagen des Europarechts: Primärrecht, Sekundärrecht, EU-Verordnungen, EU-Richtlinien, Grundfreiheiten Technische Dokumentation: Adressaten (B2B, B2C, "Reflexwirkungen"), anwendbare Rechtsnormen, technische Normen, Technikklauseln und Stand der Technik Vertragsrecht, Gewährleistung und Schadenersatzrecht Produktsicherheit und Produkthaftung Grundlagen des Unternehmens- und Gesellschaftsrechts Grundlagen des Arbeitsrechts Grundlagen des Immaterialgüterrechts: Urheberrecht, Patentrecht, Marken- und Musterschutz

Die Studierenden kennen die Vorgehensweise für eine professionelle Projektabwicklung sowie die wichtigsten Methoden und Werkzeuge des Projektmanagements.
Die Studierenden sind in der Lage, diese bei der Planung und Durchführung von Projekten anzuwenden.

Die Studierenden sind in der Lage, die wichtigsten Elemente, die einen Teamentwicklungsprozess steuern, zu erkennen.
Sie nehmen die Bedürfnisse und Fähigkeiten der anderen Teammitglieder wahr und richten den Prozess danach aus.
Sie sind befähigt, auftretende Schwierigkeiten zu analysieren, sie handeln und intervenieren dementsprechend, um ein effektives Arbeitsergebnis zu erzielen.

Projektmanagement

Semester	3
Typ	Pflicht / Vorlesung
ECTS	1
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Projektmanagement als Geschäftsprozess Projekthandbuch Methoden zum Management von Projekten Methoden zum Projektstart (Projektabgrenzung und Projektkontext, Design der Projektorganisation, Projektplanung) Methoden zur Projektkoordination Methoden zum Projektcontrolling Methoden zum Projektmarketing Methoden zum Management von Projektkrisen Methoden zum Projektabschluss Management von projektorientierten Organisationen (Überblick)

Teamarbeit

Semester	3
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	2
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Was ist ein Team? Vor- und Nachteile der Teamarbeit Voraussetzung für effektive Teamarbeit Merkmale in Teams (z.B. Gruppenkohäsion, Gruppennormen, motivationale Besonderheiten, gruppenpsychologische Phänomene, etc.) Phasen der Teamentwicklung (z.B. Blanchard, Tuckman, Teamuhr von Francis / Young, etc.) Rollen in Teams (z.B. Schindler, Belbin, etc.) Prozessanalyse in der Teamarbeit

Projektmanagement

Semester	4
Typ	Pflicht / Übung
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Projektmanagement als Geschäftsprozess Projekthandbuch Methoden zum Management von Projekten Methoden zum Projektstart (Projektabgrenzung und Projektkontext, Design der Projektorganisation, Projektplanung) Methoden zur Projektkoordination Methoden zum Projektcontrolling Methoden zum Projektmarketing Methoden zum Management von Projektkrisen Methoden zum Projektabschluss Management von projektorientierten Organisationen (Überblick)

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage,
- konkrete Aufgabenstellungen aus der Praxis oder aus der F&E zu bearbeiten und dabei bereits gelernte Studieninhalte wissenschaftlich fundiert umzusetzen;
- Probleme zu erkennen und zu strukturieren;
- geeignete Lösungen zu entwickeln und gemäß dem aktuellen Stand der Technik darzustellen;
- eine ganzheitliche Betrachtungsweise anzuwenden;
- in Gruppen konstruktiv, zielorientiert und gemäß Projektmanagement-Methoden zusammenzuarbeiten (einschließlich Handlungsbereitschaft und Verantwortung).

Interdisziplinäres Praxisprojekt

Semester	4
Typ	Pflicht / Projekt
ECTS	5
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Die Projektarbeiten orientieren sich an konkreten Problemstellungen der Praxis oder F&E. Die Studierenden sammeln berufsnahe interdisziplinäre Erfahrungen, denen die bis zu diesem Zeitpunkt erlangten Kenntnisse und Kompetenzen zugrunde liegen. Insbesondere soll dabei die Teamarbeit gefördert werden.

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage,
- konkrete Aufgabenstellungen aus der Praxis oder aus der F&E zu bearbeiten und dabei bereits gelernte Studieninhalte wissenschaftlich fundiert umzusetzen;
- Probleme zu erkennen und zu strukturieren;
- geeignete Lösungen zu entwickeln und gemäß dem aktuellen Stand der Technik darzustellen;
- eine ganzheitliche Betrachtungsweise anzuwenden;
- in Gruppen konstruktiv, zielorientiert und gemäß Projektmanagement-Methoden zusammenzuarbeiten (einschließlich Handlungsbereitschaft und Verantwortung).

Interdisziplinäres Praxisprojekt II

Semester	5
Typ	Pflicht / Projekt
ECTS	5
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Die Projektarbeiten orientieren sich an konkreten Problemstellungen der Praxis oder F&E. Die Studierenden sammeln berufsnahe interdisziplinäre Erfahrungen, denen die bis zu diesem Zeitpunkt erlangten Kenntnisse und Kompetenzen zugrunde liegen. Insbesondere soll dabei die Teamarbeit gefördert werden.

Die Studierenden sind in der Lage, fachspezifische Aufgabenstellungen gemäß dem Ausbildungsprofil des Studienganges selbstständig mit wis-senschaftlichen Methoden zu bearbeiten sowie Zusammenhänge und Ergebnisse klar darzustellen

Bachelorarbeitsprojekt

Semester	5
Typ	Pflicht / Projekt
ECTS	5
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Das Bachelorarbeitsprojekt entspricht einem ersten Schritt zum Verfassen einer fachspezifischen Bachelorarbeit. Das Thema ergibt sich typischerweise aus dem IPT2, andere Themen aus dem Qualifikationsprofil des Studienganges sind möglich. Es umfasst die Themenfindung, die Erarbeitung der Forschungsfragen, Forschungsziele und Forschungsmethoden, Literaturrecherche, Konzept für Struktur der Bachelorarbeit, Verfassen der Theoriekapitel, Vorbereitung und/oder Durchführung praktischer Untersuchungen.

Bachelorarbeitsseminar

Semester	5
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	1
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
Im Vordergrund steht die Umsetzung der erlernten theoretischen Methoden und Kompetenzen unter Anwendung der Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens. Die Bachelorarbeit (Entwurfsversion) ist zu präsentieren und in einer Diskussion zu verteidigen.

Bachelorarbeit

Semester	6
Typ	Pflicht / Bachelorarbeit
ECTS	2
Prüfungsart	Schriftliche Prüfung
Finalisieren der fachspezifischen Bachelorarbeit. Die Lehrveranstaltung „Bachelorarbeit“ umfasst insbesondere die finale Ausarbeitung der Anwendungskapitel, die Ausarbeitung der Einleitung und des Fazits sowie der Kurzfassungen in Deutsch und Englisch.

Bachelorprüfung

Semester	6
Typ	Pflicht / Abschlussprüfung
ECTS	1
Prüfungsart	Mündliche Prüfung

Die Studierenden sind in der Lage, das im Studium erworbene theoretische Wissen in der beruflichen Praxis umzusetzen.

Berufspraktikum (45 Tage)

Semester	6
Typ	Pflicht / Berufspraktikum
ECTS	14,5
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
PT: Thematisch orientiert sich das Berufspraktikum an konkreten Problemstellungen der Praxis oder F&E. Die Studierenden sammeln Erfahrungen im Berufsfeld, denen die bis zu diesem Zeitpunkt erlangten Kenntnisse und Kompetenzen zugrunde liegen. Insbesondere soll dabei eine selbständige Arbeitsweise gefördert werden. SE: Zwischenbericht mit Erfahrungsaustausch (Qualitätssicherung), Abschlusspräsentation mit geeigneten Medien.

Berufspraktisches Begleitseminar

Semester	6
Typ	Pflicht / Seminar
ECTS	0,5
Prüfungsart	Immanente Beurteilung
PT: Thematisch orientiert sich das Berufspraktikum an konkreten Problemstellungen der Praxis oder F&E. Die Studierenden sammeln Erfahrungen im Berufsfeld, denen die bis zu diesem Zeitpunkt erlangten Kenntnisse und Kompetenzen zugrunde liegen. Insbesondere soll dabei eine selbständige Arbeitsweise gefördert werden. SE: Zwischenbericht mit Erfahrungsaustausch (Qualitätssicherung), Abschlusspräsentation mit geeigneten Medien.