Ziele & Outcomes

Der Bachelor-Studiengang Innovations- und Produktmanagement ist unter der Engineering Accreditation Commission von ABET, http://www.abet.org, akkreditiert.

In Übereinstimmung mit dem Universitäts-Leitbild hat der Bachelor-Studiengang es sich zum Ziel gesetzt, Wirtschaftsingenieure mit interdisziplinärem und praktischen Wissen auszubilden, die...

• ...erfolgreiche Karrieren als Wirtschaftsingenieure in Wirtschaft, Non-Profit Organisationen, Regierung, Forschungseinrichtungen, Beratungsunternehmen oder im Hochschulbereich aufbauen.
• ...der Gesellschaft mit Innovationen, Produkt- und Serviceoptimierungen in einem vielfältigen Umfeld dienen.
• ...eine ständige Weiterentwicklung des fachspezifischen Wissens, aber auch der sozialen Kompetenzen verfolgen.

Der Bachelor-Studiengang Innovations- und Produktmanagement bereitet seine Absolvent*innen auf die Erlangung der folgenden Student Outcomes vor:

• Fähigkeit, Problemstellungen im Management technischer Innovation durch Anwendung von mathematischen, naturwissenschaftlichen, betriebswirtschaftlichen und technischen Wissens zu identifizieren, formulieren und lösen
• Fähigkeit, technische Konstruktion zur Problemlösung anzuwenden - unter Miteinbeziehung von Faktoren der öffentlichen Gesundheit, Sicherheit, Wohlbefinden sowie globaler, kultureller, sozialer, ökologischer und wirtschaftlicher Faktoren
• Fähigkeit, mit relevanten Zielgruppen effektiv zu kommunizieren
• Fähigkeit, die ehtische und berufliche Verantwortung im Management technischer Innovationen zu erkennen und sachkundig zu beurteilen, wobei die Auswirkungen der Lösungen in globalen, wirtschaftlichen, ökologischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen berücksichtigt werden müssen
• Fähigkeit, effektiv als Team zu arbeiten, dessen Mitglieder gemeinsam führen, ein kollaboratives und inklusives Umfeld schaffen, Aufgaben planen sowie Ziele setzen und erreichen
• Fähigkeit Experimente zu entwickeln und durchzuführen, Daten zu analysieren und interpretieren und aus technisch-wirtschaftlicher Perspektive Schlussfolgerungen zu ziehen
• Fähigkeit, sich bei Bedarf neues Wissen durch entsprechende Lernstrategien anzueignen und anzuwenden