BachelorstudiumProduktdesign und Technische Kommunikation
Infoblatt StudiengangFH OÖ Info-BroschüreProduktdesign und Technische Kommunikation
Studienplan
| Module | Semester | |||||
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | |
| Technische Dokumentation und Kommunikation | ECTS-Punkte | |||||
| Dokumentationsmedien | - | 2 | 3 | - | - | - |
| Grundlagen Technische Dokumentation | 3 | 3 | - | - | - | - |
| Professionelles Deutsch | 2 | 2 | - | - | - | - |
| Publikation von Dokumenten | - | - | 3 | 2 | - | - |
| Technische Redaktion | - | - | - | 3 | 3 | - |
| Gestaltung, Design und Ergonomie | ECTS-Punkte | |||||
| Ergonomie | - | - | - | - | 1 | 2 |
| Grundlagen der Gestaltung | 3 | 3 | - | - | - | - |
| Informations-Design | - | - | 3 | 3 | 2 | 3 |
| Technisches Design | - | - | 2 | 1 | 4 | - |
| Ingenieurwissenschaften | ECTS-Punkte | |||||
| Elektrotechnik/Informatik | 3 | 3 | 5 | 2 | 4 | 1 |
| Maschinenbau | 9 | 8 | - | 2 | 2 | 3 |
| Mathematik und Statistik | 6 | 6 | - | - | - | - |
| Produktentwicklung | - | - | - | - | 2 | 1 |
| Qualitätsmanagement | - | - | 4 | 5 | - | - |
| Werkstoffe und Fertigung | - | 1 | 1 | 2 | - | - |
| BWL & technische Produktmarketing | ECTS-Punkte | |||||
| Allgemeine BWL und Marketingmanagement | 3 | - | 3 | - | - | 2 |
| Projektmanagement und rechtliche Grundlagen | - | - | 2 | 1 | - | - |
| Soziale Kompetenz & Sprachen | ECTS-Punkte | |||||
| Soziale Kompetenz und Englisch | 1 | 2 | 4 | 4 | 2 | - |
| Praxisprojekte | ECTS-Punkte | |||||
| Bachelor-Arbeiten | - | - | - | - | 4 | 3 |
| Berufspraktikum | - | - | - | - | - | 15 |
| Interdisziplinäre Praxisprojekte | - | - | - | 5 | 6 | - |
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden erlernen das Erstellen von technischer Dokumentation und journalistische bzw. populärwissenschaftliche Texte, in denen neben der Informationsvermittlung der Unterhaltungseffekt, also die Informationsinszenierung eine Rolle spielen.
Lehrveranstaltungen
Dokumentationsmedien
Semester:
2.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Online-Dokumentation/Hilfetexte
Grundlegende Konzepte für Online-Dokumentation, charakteristische Merkmale von Online-Hilfen, Hilfeplattformen, Autorenwerkzeuge, kontextsensitive Hilfe, Web-basierte Hilfe.
Marketing-Texte
Merkmale + Qualitätskriterien von Online-Doku
Vor- und Nachteile von Online-Dokumentation
Unterschiedliche Arten von Online-Dokumentation
Dokumentationsmedien
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Multimedia-Dokumentation
Konzeption und Durchführung von Multimediaprojekten (Planung, Zielgruppendefinition, Kostenschätzung, Drehbucherstellung, Produktion, Testphase, rechtliche Fragen).
Erstellung von Macromedia-Animationen
Grundlagen der digitalen Videoerstellung und -bearbeitung.
Modul
Kompetenzerwerb
Die Hörerinnen/Hörer der Lehrveranstaltungen in diesem Modulblock sollen nachfolgende Lernziele erreichen:
Erstellung technischer Dokumentationen, Befähigung zum Lesen und Erstellen technischer Zeichnungen, Beherrschung einer 3D Entwicklungsumgebung und Befähigung maschinenbauliche Aufgabenstellungen eigenständig damit bearbeiten zu können.
Die Hörerinnen/Hörer der Lehrveranstaltungen in diesem Modulblock sollen nachfolgende Lernziele erreichen:
Vertiefte Anwendung einer 3D Entwicklungsumgebung, Kenntnis der Prozessdurchgängigkeit und Interaktionen der digitalen
Produktentwicklung, Kenntnis der Schnittstellensysteme für CAD-Datentransfer, Kenntnis der PE-Methoden DMU und VPM;
Erwerb eines Überblickswissens über den Aufbau der Metalle und Kunststoffe, Aufbau eines praxisorientierten Anwendungswissens über die Normung und Einteilung, Eigenschaften, Auswahlmethoden, Anwendungs- und Einsatzgebiete der unterschiedlichen metallischen Werkstoffe und Kunststoffe, Aufbau eines entsprechenden Basiswissens über die Verfahren zur Einstellung der geforderten Werkstoffeigenschaften sowie über die verschiedenen Prüfverfahren (zerstörend, zerstörungsfrei) zur Ermittlung von Werkstoffeigenschaften
Die TeilnehmerInnen erlernen:
• Recherche planen, durchführen, protokollieren und auswerten
• Leseranalyse: Methoden und Vorgehensweise
• Kostenrechnung, Projektmanagement und Dokumententstehung
• Eine Dokumentation vom Angebot bis zur Auslieferung
Nach erfolgreichem Abschluss haben die Studierenden:
• grundlegende Kenntnisse über die Bestandteile/ Inhalte einer technischen Dokumentation
• grundlegende Kenntnisse bez. Aufbau, Struktur und Layout von technischen Dokumentationen
• Überblick über normative und juristische Aspekte einer technischen Dokumentation
• Überblick über die Geschichte der technischen Dokumentation
• ein Textverständnis für instruktive Texte (Bedienungsanleitungen, Schulungsunterlagen, Online-Hilfen, Lehrtexten etc.)
• Textsicherheit bez. instruktiven Texten, vor allem bez. technischen Dokumentationen
• Beurteilungskompetenz bez. instruktiven Texten
• Überblick über Evaluationsmethoden zur Textqualität
Überblick über die Arbeitsfelder des technischen Redakteurs
Lehrveranstaltungen
GL d. technischen Dokumentation
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Bedeutung, Einsatz und Anforderungen an techn. Dokumentation.
Durchführung eines Dienstleistungsprojektes auf dem Gebiet der Technischen Redaktion. Auf Basis von Bedienungsanleitungen/Produkten wird ein Projekt vom Angebot, Auftrag, Projektplanung, Recherche, Gefahrenanalyse, Erstellung einer Probeseite bis zur Rechnungsstellung durchgeführt.
Lebenszyklus eines Dokumentationsprojektes
GL d. technischen Dokumentation
Semester:
2.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Erstellung von Printdokumentation in hochwertiger und standardisierter Form. Als Beispiel wird die Standardisierungs- und Schreibmethode "Funktionsdesign" erklärt, die sich besonders gut auf stark strukturierte Texte anwenden lässt, wie sie in der Technischen Dokumentation vorkommen.
Textgestaltung
Paperdokumentationen elektronisch verteilen und für die Bildschirmnutzung optimieren. Professionelles Print-Layout mit FrameMaker u.a.
Die Veranstaltung vermittelt weiters Grundlagen pixelorientierter Programme zur digitalen Bildbearbeitung und Datei- und Speicherformaten.
GL d. technischen Dokumentation
Semester:
2.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Erstellung von Printdokumentation in hochwertiger und standardisierter Form. Als Beispiel wird die Standardisierungs- und Schreibmethode "Funktionsdesign" erklärt, die sich besonders gut auf stark strukturierte Texte anwenden lässt, wie sie in der Technischen Dokumentation vorkommen.
Textgestaltung
Paperdokumentationen elektronisch verteilen und für die Bildschirmnutzung optimieren. Professionelles Print-Layout mit FrameMaker u.a.
Die Veranstaltung vermittelt weiters Grundlagen pixelorientierter Programme zur digitalen Bildbearbeitung und Datei- und Speicherformaten.
Modul
Kompetenzerwerb
Der professionelle Umgang mit dem Deutschen ist die unabdingbare Voraussetzung für eine sach- und adressatengerechte Textproduktion. In dieser Lehrveranstaltung werden daher Zweifelsfälle des Deutschen behandelt, die auch Muttersprachler oft vor scheinbar unlösbare Probleme stellen.
Lehrveranstaltungen
Professionelles Deutsch
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
• Lesbarkeit & Verständlichkeit
• Lesen, unterscheiden und verfassen anleitender, beschreibender und argumentierender Texte
• Schreiben: planen, formulieren und redigieren
• Gedächtnisleistungen und Satzkonstruktionen
• Grammatik des Deutschen: Para- und Hypotaxen
• Wortwahl, Wortbildung und Stilistik
Sprachstil
Sprachgestaltung, Wortwahl, Satzbau und Grammatik, Rechtschreibung, Interpunktion
Professionelles Deutsch
Semester:
2.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Gezielten Einsatz bestimmter Formulierungen und um die Vermeidung typischer Fehler im Deutschen. Darüber hinaus wird der Umgang mit Korrekturzeichen nach DIN vermittelt.
Optische Strukturierung des Textes
Texterläuternde und -verstärkende Gestaltungsmittel
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden beherrschen
- die systematische und sachgerechte Erstellung von Texten
- Textfunktionsanalyse
- das Erstellen von Redaktionsleitfäden und Druckvorlagen mit unterschiedlichen Methoden
- alle Phasen des pdf-Workflows.
Lehrveranstaltungen
Produktion & Publikation von Dokumenten
Semester:
3.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Dokumentation auf Papier
Typografie, Layout und Satz
Systematische, funktions-, sach- und adressatengerechte Erstellung von Texten
Textfunktionsanalyse, Zielgruppenanalysen, Textsortensystematik, Makrostrukturen, Erstellen und Anwenden von Redaktionsleitfäden etc.
Erstellung von Druckvorlagen mit Adobe InDesign unter Integration anderer Adobe-Produkte (Illustrator und Photoshop)
Produktion & Publikation von Dokumenten
Semester:
3.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Dokumentation auf Papier
Typografie, Layout und Satz
Systematische, funktions-, sach- und adressatengerechte Erstellung von Texten
Textfunktionsanalyse, Zielgruppenanalysen, Textsortensystematik, Makrostrukturen, Erstellen und Anwenden von Redaktionsleitfäden etc.
Erstellung von Druckvorlagen mit Adobe InDesign unter Integration anderer Adobe-Produkte (Illustrator und Photoshop)
Produktion & Publikation von Dokumenten
Semester:
4.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Erklärung der Basistrukturen und Beschreibung mittels XML
Dokumente Verteilen im PDF-Format
Einführung in den PDF-Workflow. Möglichkeiten der PDF-Erstellung und der dynamischen PDF-Erstellung. Multimedia und Interaktivität. PDF in der Druckvorstufe. PDF-Publikationen für das Web. PDF im Cross-Media-Publishing. Veröffentlichung von 3D-Modellen in PDF-Dateien. PDF und SVG.
PDF zur Archivierung
Qualitätsmanagement PDF-Druckstufe
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden erlernen das Erstellen von technischer Dokumentation und journalistische bzw. populärwissenschaftliche Texte, in denen neben der Informationsvermittlung der Unterhaltungseffekt, also die Informationsinszenierung eine Rolle spielen.
Grundlegende Kenntnisse im Entwickeln und Gestalten von technischen Artefakten unter Berücksichtigung von modernen Mediensystemen.
Die Studierenden erlernen die Grundlagen und, Arbeitsweisen und den praktischen Umgang mit Redaktionssystemen. Hierbei werden Anforderungen an Redaktionssysteme aus den notwendigen Prozessen der Modularisierung, der Erstellung, der Verwaltung und Publikation multipler Medien erarbeitet.
Lehrveranstaltungen
Technische Redaktion
Semester:
4.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Terminologiedatenbanken
Professionelles Terminologiemanagement
Übersetzungsgerechte Dokumentationserstellung
Management von Projekten zur Erstellung mehrsprachiger Dokumentation
CAT (Computer-aided Translation)
Arbeitsabläufe in einer Redaktion, Arten von Massenmedien, journalistischen Darstellungsformen, Kennenlernen des Übersetzungsprozess, übersetzungsgerechtes Schreiben, Übersetzungsspeicher, sog. Translation-Memory-Systeme, und vollautomatische Übersetzungssysteme
Grundlagen von Terminologielehre und -arbeit
Technische Redaktion
Semester:
5.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Grundlagen und Arbeitsweisen von und mit Redaktionssystemen, typische Redaktionsprozesse, Einsatz von XML
Technische Redaktion
Semester:
5.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Grundlagen und Arbeitsweisen von und mit Redaktionssystemen, typische Redaktionsprozesse, Einsatz von XML
Modul
Kompetenzerwerb
Grundlegende Kenntnisse im Entwickeln und Gestalten von technischen Artefakten unter Berücksichtigung der designbezogenen Ergonomie und modernern Mediensysteme.
-Methodik und Anwendung zur Gestaltung von Objekten, die angepasst
sind an die physiologischen und psychologischen Gegebenheiten des Menschen
-Daten und Systematik zur Analyse, Ordnung und Gestaltung der Bedingungen menschlicher Tätigkeiten unter umfassender Berücksichtigung der möglichen Einflussfaktoren
-Kriterien der angewandten Ergonomie: Dimensionierung und Ausgestaltung von Produkten
-fachliche Beurteilung und Begründung ergonomischer Qualität
Spezifische Kompetenzen in ausgewählten Medien und ausgewählten Gestaltungsfragen (Medienübergreifend) werden aufgebaut.
Jenseits konkreter, medienübergreifender Projekte können so spezifische gestalterische Problemstellungen der einzelnen Medien untersucht und umgesetzt werden.
-Methodik und Anwendung zur Gestaltung von Objekten, die angepasst
sind an die physiologischen und psychologischen Gegebenheiten des Menschen
-Daten und Systematik zur Analyse, Ordnung und Gestaltung der Bedingungen menschlicher Tätigkeiten unter umfassender Berücksichtigung der möglichen Einflussfaktoren
-Kriterien der angewandten Ergonomie: Dimensionierung und Ausgestaltung von Produkten
-fachliche Beurteilung und Begründung ergonomischer Qualität
Spezifische Kompetenzen in ausgewählten Medien und ausgewählten Gestaltungsfragen (Medienübergreifend) werden aufgebaut.
Jenseits konkreter, medienübergreifender Projekte können so spezifische gestalterische Problemstellungen der einzelnen Medien untersucht und umgesetzt werden.
Lehrveranstaltungen
GL. Kognition, Anthropometrie, Arbeitswiss.
Semester:
5.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Der menschliche Organismus: Anatomische und physiologische Grundlagen
- Psychologische Grundlagen der Ergonomie
- Belastung und Beanspruchung
- Einfluss der Arbeitsumwelt auf den Menschen
- Systemergonomie und Gestaltung, Mensch-Maschine-Interaktion
Ergonomisches Gestalten u. Bewerten
Semester:
6.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Einführung und Kriterien zur ergonomischen Gestaltung
- Gestaltungsgrundlagen (Kräfte, Haltungen, Bewegungen)
- Räumliches Gestalten
- Gestaltung von Mensch-Maschine-Systemen
Modul
Kompetenzerwerb
Phänomenologie
– sehen lernen
– entdecken, vergleichen, zuordnen, gliedern
– reduzieren, strukturieren
– Problembewusstsein schaffen
– Praktische Erfahrung mit den einzelnen Gestaltungselementen Form, Farbe, Schrift, Raum, Materialien
– Sensibilisierung der Wahrnehmung.
Lehrveranstaltungen
GL d. Wahrnehmung und Ästhetik
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Grundlagen der Lehre von der Gestalt
Gestaltgesetze im Alltag diverser Medien
Wahrnehmung von Form, Farben, Oberflächen, Schriften.
Grundlagen der Semiotik und Semantik.
Umsetzen der theoretischen Erkenntnisse anhand von praktischen Fallbespielen
Zeichnen- und Darstellungstechniken
Semester:
2.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Entwurfsmethodik
- Darstellungstechniken
- Sachzeichnen
- Anwendung der in der Vorlesung behandelten Themen anhand von konkreten Aufgabenstellungen.
- Praktisches Üben der Darstellungstechniken
- Darstellung von Objekten in unterschiedlichen Abstraktionsstufen
- Perspektivische Darstellungsformen
- Zeichnerische Übungen mit verschiedenen Werkzeugen.
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden können
- mit interaktiven Systemen umgehen
- interaktive Medien entwerfen, bewerten und verwerfen
- unterschiedliche gestalterische Methoden im Designprozess einsetzen.
Grundlagen relationaler Datenbanksysteme (Entity Relationship Modell, Normalisierung, SQL-Syntax) mit Betonung der in Technischen Informationssystemen vorkommenden Prozesse. Umsetzung in DB-Systemen (z. B. MySQL, Access). Web- und DTPSchnittstellen (PHP, ODBC) als Voraussetzung des Database Publishing in Content Management Systemen. Merkmale und Einsatz von XML-Datenbanken.
Die TeilnehmerInnen setzen die in der Vorlesung behandelten Themen direkt am PC um. Sie erüben die SQL-Syntax an Client-Server Datenbanksystemen, sowie den Zugriff- über Office- und Web-Anwendungen. Schnittstellen und Abfragesprachen zu XML-Daten und Datenbanken runden die Veranstaltung ab.
Ziel der IT-Lernveranstaltungen ist es, Studierende das Grundwissen zu vermitteln welches für die Design und Dokumentation von mechatronischen Produkte benötigt wird. Absolvierende kennen eigene Standardsoftware-Tool, den Grundablauf von Softwareentwicklung und software-spezifische Aspekte der Ergonomie. Erworbene Kenntnisse können angewendet werden, um einfache Benutzeroberflächen-Prototypen und professionelle Produkt-Dokumentation zu erstellen.
Lehrveranstaltungen
GL d. Information, Interaktion, Usability
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Einführung und Grundlagen von Gestaltung Interaktiver Systeme und Usability.
- Interaktion, Navigation und Kommunikation mit Interaktiven Systemen durch Experimente und Analyse erlernen.
- Entwerfen, Bewerten und Verwerfen als Grundprinzip der Entwicklung interaktiver Medien. Sensibilisierung um sinnvollen Umgang mit den technischen Möglichkeiten interaktiver Medien.
- Navigation
- Navigationsmodelle
- Interaktive Layouts
- aktiv / passiv Kodierung
- Entwerfen und Darstellen inhaltlicher Hierarchien
- Usabilitytests – Theorie und Praxis der Bewertung von Soft- und Hardwaresystemen
Darstellung von Information
Semester:
4.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
- Theoretische Modelle der Kommunikation
- Visualisierung von Informationen, Visualisierungsarten
- Formale Bildqualität
- Informationsarten in Bild und Text
- Grundsätze der Dialoggestaltung
- Spezifika von Bild und Text bzw. Typografie
- Kommunikative Anforderungen an Infografiken: Darstellung, Struktur, Wirkung
- Praktische Umsetzung der theoretischen Erkenntnisse
Mediengestaltung
Semester:
5.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Praxisgerechte Projektarbeit in den Bereichen:
• Bild/Grafik/Animation/Print. usw
Bildgestaltung, Ausführungsarten für grafische Bilder, Fotografie, Screenshots als Abbildungen, Abbildungen für Web-basierende Dokumentationen
Kompetenzaufbau anhand von Übungen und Kurzprojekten
Informationsarchitektur
Semester:
6.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Konzeption und Definition der Struktur eines Informationssystems
- Methoden und Werkzeuge
Card-Sorting
Wire-Frames
- Orientierung planen und strukturieren
- Konzeption von interaktiven Informationssystemen:
Orientieren
Navigation
Flowcharts
Funktionslayout
Storyboard
Modul
Kompetenzerwerb
Grundlegende Kenntnisse im Entwickeln und Gestalten von technischen Artefakten unter Berücksichtigung der designbezogenen Ergonomie und modernern Mediensysteme.
-Methodik und Anwendung zur Gestaltung von Objekten, die angepasst
sind an die physiologischen und psychologischen Gegebenheiten des Menschen
-Daten und Systematik zur Analyse, Ordnung und Gestaltung der Bedingungen menschlicher Tätigkeiten unter umfassender Berücksichtigung der möglichen Einflussfaktoren
-Kriterien der angewandten Ergonomie: Dimensionierung und Ausgestaltung von Produkten
-fachliche Beurteilung und Begründung ergonomischer Qualität
Spezifische Kompetenzen in ausgewählten Medien und ausgewählten Gestaltungsfragen (Medienübergreifend) werden aufgebaut.
Jenseits konkreter, medienübergreifender Projekte können so spezifische gestalterische Problemstellungen der einzelnen Medien untersucht und umgesetzt werden.
Lehrveranstaltungen
Konzeption u. Entwurf techn. Produkte
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Kennenlernen theoretischer Modelle der unterschiedlichen gestalterischen Entwicklungsphasen während eines Designprozesses.
- Umsetzung und Vertiefung über praktische Projektarbeiten anhand konkreter Problemstellungen aus dem gestalterischen Alltag.
Produktsprache und -semantik
Semester:
4.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Einführung in die Semiotik und Semantik
- Offenbacher Ansatz: Produktsprachliche Funktionen
- Der semantische Raum – Vom euklidschen Raum zum Raum der Bedeutungen
Projektarbeit Technisches Design
Semester:
5.Semester
Typ:
Projektstudium / Pflicht
ECTS-Punkte:
4
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Im Rahmen von konkreter Projektarbeit soll theoretisches Wissen angewandt werden. Gestalterische, technische und methodische Grundlagen fließen dabei in eines oder mehrere praxisorientierte Projekte ein.
Gestaltersicher Kompetenz soll hierbei gezielt gefördert werden.
Modul
Kompetenzerwerb
- Vermittlung der Grundlagen der Elektrotechnik beginnend bei den physikalischen Zusammenhängen bis zur Anwendung an praxisnahen Beispielen. Verständnis für die fundamentalen Gesetzmäßigkeiten aus Gleich- und Wechselstromtechnik.
- Kennen und professionell einsetzen können der wesentlichen Elemente eines modernen computergestützten Ingenieurarbeitsplatzes: Arbeitsplatzrechner, aktuelle Schnittstellen, Betriebssystem, Netzwerk (insbesondere Internet und WLAN).
- Verständnis der Arbeitsweise eines Computers und der Aufbereitung (Strukturierung) von Aufgabenstellungen für die EDV gerechte Bearbeitung (Flussdiagramme, Struktogramme, Datenmodelle)
- Lösen typischer Ingenieuraufgabenstellungen (technische Berechnungen, Visualisierungen, Messwerterfassung- und -verarbeitung) mit aktueller Standardsoftware (Tabellenkalkulation).
Die Hörerinnen/Hörer sollen nachfolgende Lernziele erreichen:
Die steuerungstechnische Kommunikation zwischen automatisierten Anlagenteilen bearbeiten können, die Programmierung und Simulation von Roboterbewegungen bewältigen und die Bedingungen der Bildverarbeitung in der Handhabungstechnik verstehen.
Aufbau, Arbeitsweise und Schaltzeichen hydraulischer und pneumatischer Elemente kennen und Schaltpläne bearbeiten können.
Planung und praktische Ausführung von hydraulischen und pneumatischen Anlagen und Steuerungen bewältigen können.
Den Zusammenhang zwischen CAD, CAM, DNC, CNC, Flexible Fertigungssysteme zu kennen, CAM-Technologien, wie die Steuerungen, Programmierung und Programmiersysteme zu verstehen und beurteilen zu können.
Kennenlernen von Drehstromsystemen. Kenntnis der Grundlagen der Halbleitertechnik sowie analoger und digitaler Bauelemente; Drehmomentenerzeugung bei rotierenden elektrischen Maschinen.
- Kennen lernen von Möglichkeiten der Automatisierung von Arbeitsvorgängen mit Skript-Programmierung (Visual Basic für Anwendungen).
Grundlagen relationaler Datenbanksysteme (Entity Relationship Modell, Normalisierung, SQL-Syntax) mit Betonung der in Technischen Informationssystemen vorkommenden Prozesse. Umsetzung in DB-Systemen (z. B. MySQL, Access). Web- und DTPSchnittstellen (PHP, ODBC) als Voraussetzung des Database Publishing in Content Management Systemen. Merkmale und Einsatz von XML-Datenbanken.
Die TeilnehmerInnen setzen die in der Vorlesung behandelten Themen direkt am PC um. Sie erüben die SQL-Syntax an Client-Server Datenbanksystemen, sowie den Zugriff- über Office- und Web-Anwendungen. Schnittstellen und Abfragesprachen zu XML-Daten und Datenbanken runden die Veranstaltung ab.
In den Veranstaltungen "Visual Basic" und "Software Ergonomie" werden Grundlagen der Informationsverarbeitung übungsorientiert erarbeitet. Die TeilnehmerInnen erlernen an Hand der Skriptprogrammierung Elemente der Programmiersprachen (Schleifen, Prozeduren, Dateioperationen etc.). Sie erhalten einen Überblick über Sprachen und IT-Anwendungen im Umfeld der Technischen Kommunikation und des Informationsmanagements.
Ziel der IT-Lernveranstaltungen ist es, Studierende das Grundwissen zu vermitteln welches für die Design und Dokumentation von mechatronischen Produkte benötigt wird. Absolvierende kennen eigene Standardsoftware-Tool, den Grundablauf von Softwareentwicklung und software-spezifische Aspekte der Ergonomie. Erworbene Kenntnisse können angewendet werden, um einfache Benutzeroberflächen-Prototypen und professionelle Produkt-Dokumentation zu erstellen.
Lehrveranstaltungen
Informationstechnologie
Semester:
1.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Einsatz von Standardsoftware für Produktdokumentation:
- Grundlagen zu Hardware, Software, Netze und Sicherheit
- Erstellung von professionellen Dokumenten
- Erstellung einer einfachen Webseite
- Tabellenkalkulation: Erstellung einfacher Berechnungen sowie Diagramme für die Visualisierung von Daten.
Informationstechnologie
Semester:
1.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Einsatz von Standardsoftware für Produktdokumentation:
- Grundlagen zu Hardware, Software, Netze und Sicherheit
- Erstellung von professionellen Dokumenten
- Erstellung einer einfachen Webseite
- Tabellenkalkulation: Erstellung einfacher Berechnungen sowie Diagramme für die Visualisierung von Daten.
Grundlagen d. Elektrotechnik
Semester:
2.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Gleichstromlehre mit Berechnung elektrischer Stromkreise
Elektrische und magnetische Felder inkl. elektrische Verhalten von Kondensator und Spule
Wechselstromlehre mit Berechnung von Stromkreisen bei sinusförmiger Erregung
Dreiphasenwechselstrom (3-, 4- Leiternetze mit symmetrischer /unsymmetrischer Belastung)
Energieverteilung.
Grundlagen d. Elektrotechnik
Semester:
2.Semester
Typ:
Laborübung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Gleichstrom: Strom-/Spannungsmessung, Spannungsteiler, Ohmsches Gesetz, Kirchhoffsche Gesetze, Leistung;
Wechselstrom: Messen von wechselförmigen Spannungen, Leistungsmessung an verschiedenen Wechselstromverbrauchern;
Messtechnik: Volt-, Ampere- und Wattmeter, Oszilloskop
Grundlagen d. Elektrotechnik
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Prinzip der Drehmomentenerzeugung bei rotierenden elektrischen Maschinen (Gleichstrommaschine, Drehstrommaschine)
Schutzmaßnahmen
Grundlagen Halbleitertechnik, Diode, Transistor, Thyristor, Triac, Operationsverstärker;
Digitaltechnik: kombinatorische und sequentielle Logik;
Grundlagen d. Elektrotechnik
Semester:
3.Semester
Typ:
Laborübung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Dreiphasenwechselstrom: Messungen an 3-, 4- Leiternetze mit symmetrischer Belastung
Elektrische Maschinen: Drehzahl/Drehmomenten- Verhalten von GSM/ASM;
Diode, Gleichrichterschaltungen, Glättung mit Kondensator,
Transistor als Schalter, Transistorverstärker;
Operationsverstärker;
TTL-Logikschaltungen und Schaltkreisfamilien
Grundlagen der Datenbanken
Semester:
4.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Grundsätze der Systemanalyse und Datenmodellierung
- Lebenszyklus einer Datenbankanwendung
- Einführung in die Datenbanktechnologie
- Datenmodellierung mit Entity- Relationship Modellen
- Entwurf und Implementierung relationaler Datenbanken
- Implementierung einer konkreten relationalen Unternehmensdatenbank für ein mittleres Unternehmen
- Relationale Datenbank ins Internet stellen
- Grundlagen relationaler Datenbanksysteme (Entity Relationship Modell, Normalisierung, SQL-Syntax) mit Betonung der in Technischen Informationssystemen vorkommenden Prozesse.
- Umsetzung in DB-Systemen (z. B. MySQL, Access).
- Web- und DTPSchnittstellen (PHP, ODBC) als Voraussetzung des Database Publishing in Content Management Systemen.
- Merkmale und Einsatz von XML-Datenbanken
Visual Basic
Semester:
5.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Grundlagen der Visual Basic Programmierung:
- Grundablauf von Iterative Softwareentwicklung: Design, Prototypenerstellung und Test
- Makro- und Skriptprogrammierung zur Automatisierung einfache Aufgabenstellungen
- Verzweigungen und Schleifen
Erstellung von grafischen Benutzeroberflächen
Visual Basic
Semester:
5.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Grundlagen der Visual Basic Programmierung:
- Grundablauf von Iterative Softwareentwicklung: Design, Prototypenerstellung und Test
- Makro- und Skriptprogrammierung zur Automatisierung einfache Aufgabenstellungen
- Verzweigungen und Schleifen
Erstellung von grafischen Benutzeroberflächen
Software Ergonomie
Semester:
6.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Aspekte der Ergonomie die software-spezifisch sind, z.B.:
- Ein- und Ausgabe Möglichkeiten
- Menü Design
- Interaktionsdesign: „Direkt Manipulation“, Augmented Reality
- Prototypen (Paper, clickbar)
- Dokumentation für Software Produkte
Heuristiken für Usability Bewertung von Software bzw. Webseiten
- Ziele der Software-Ergonomie
- menschliche Faktoren interaktiver Software
- Theorien, Prinzipien und Richtlinien
z.B. ISO 9241
User Centred Design etc.
- Methoden im Bereich Software-Ergonomie
Experteninterviews
Usability-Tests
Untersuchungen und fortlaufende Auswertungen
Modul
Kompetenzerwerb
Allgemein:
- Verständnis für physikalische Zusammenhänge in technischen Systemen.
- Aneignung der Denkweise des Ingenieurs (Modellbildung technischer Systeme, Fokussierung auf das Wesentliche)
- Auslegung und Analyse technischer Systeme
- Kenntnis der Funktionsweise elementarer technischer Systeme
Speziell:
- Kenntnis der Begriffe und Denkweise der Mechanik fester Körper im Rahmen statischer Systeme
- Analyse von Kräften und Belastungen in statischen Systemen
- Einfache Auslegung und Dimensionierung von Bauteilen
Maschinenelemente:
• Schritt vom theoretisch-mechanischen Idealmodell zur maschinenbaulichen Anwendung anhand praktischer Beispiele. Kenntnis der Wirkungsweise und des Aufbaus grundlegender Maschinenelemente. Befähigung zum maschinenbaulich richtigen Einsatz und zur Auslegung der Maschinenelemente. Beherrschung einer Software zur Auslegung von Maschinenelementen
• Spezielle Maschinenelemente: Befähigung zur richtigen Auslegung und zum Einsatz entsprechender Software, Kenntnis der Einsatzbereiche und gängiger Messverfahren in Zusammenhang mit diesen Maschinenelementen
Lehrveranstaltungen
GL d. Maschinenbaus
Semester:
1.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Kraft und Drehmoment, Freischneiden von mechanischen Systemen, Gleichgewichtsaufgaben in der Ebene, Schwerkräfte, Innere Kräfte und Momente in mechanischen Systemen, Grundbegriffe der Elastostatik u. Festigkeitslehre (Spannung, Dehnung, Materialgesetz)
GL d. Maschinenbaus
Semester:
1.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Kraft und Drehmoment, Freischneiden von mechanischen Systemen, Gleichgewichtsaufgaben in der Ebene, Schwerkräfte, Innere Kräfte und Momente in mechanischen Systemen, Grundbegriffe der Elastostatik u. Festigkeitslehre (Spannung, Dehnung, Materialgesetz)
Technische Darstellung
Semester:
1.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
6
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Im Rahmen der Übung wird ein Überblick über Ablauf und Inhalt von Entwicklungs- und Konstruktionsprozessen gegeben. Im Einzelnen umfasst dies: Lesen von technischen Zeichnungen; Einführung in Entwicklungs- und Konstruktionsprozesse.
Grundlagen der technischen Kommunikation, technische Zeichnung.
Maschinenelemente
Semester:
2.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Maschinenelemente (Schraubverbindung, Schweißverbindung, Welle- Nabeverbindung, Gleitlager, Wälzlager, Riemen-Kettentrieb).
Maschinenelemente
Semester:
2.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Maschinenelemente (Schraubverbindung, Schweißverbindung, Welle- Nabeverbindung, Gleitlager, Wälzlager, Riemen-Kettentrieb).
Technische Darstellung/CAD
Semester:
2.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
5
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Einführung in die Handhabung von 3D-CAD-System, Aufbereitung von CAD-Daten für Publishing-Aufgaben. Die einzelnen Arbeitspakete werden von Übungen zum jeweiligen Thema begleitet.
Anwendung einer 3D Entwicklungsumgebung
Fertigungsverfahren
Semester:
4.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Einordnung und allgemeine Kenngrößen,
- Technologien: Urformen, Generieren, Umformen, Trennen, Fügen, Zerspanen,
- Verfahren innerhalb der verschiedenen Technologien,
- Erläuterung der einzelnen Verfahren mit Werkzeugen, Parametern und Kenngrößen,
Vergleich und Unterscheidung ähnlicher Verfahren anhand von Kenngrößen
Technische Darstellung/CAD
Semester:
5.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Begriffsbestimmung: C-Techniken, CIM;
Produkt-Lebenszyklus: EDM, PDM, PLM;
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
CAD-Technologien: Technische Vorgaben, Geometrien;
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; Wissensbasierte Entwicklung: Produkt-Varianten, -Konfiguration, aut. Toleranzvergabe, semantische Prüfung, Austausch von Konstruktions-Features,
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
Work-Flow: Zeichnungsverwaltung, Konfigurationsmanagement, Änderungen, Dokumentenverwaltung,
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
Digital Mock Up: Prozessintegration, Simultaneaus Engineering
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten.
Technische Darstellung/CAD
Semester:
5.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Begriffsbestimmung: C-Techniken, CIM;
Produkt-Lebenszyklus: EDM, PDM, PLM;
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
CAD-Technologien: Technische Vorgaben, Geometrien;
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten; Wissensbasierte Entwicklung: Produkt-Varianten, -Konfiguration, aut. Toleranzvergabe, semantische Prüfung, Austausch von Konstruktions-Features,
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
Work-Flow: Zeichnungsverwaltung, Konfigurationsmanagement, Änderungen, Dokumentenverwaltung,
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
Digital Mock Up: Prozessintegration, Simultaneaus Engineering
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten.
CAM-Technologien
Semester:
6.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
CAM-Technologien
Semester:
6.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
- CAD/CAM/CIM/CNC und Werkzeugmaschinen,
- Flexible Fertigungssysteme
- Werkzeugmaschinensteuerungen und Anforderungen,
- Bezugssysteme, Wegmesssysteme,
- CNC- Programmierung,
- CNC-Programmiersysteme (manuell, WOP, universell),
- CNC-Programmieren mit WOP und universellen Programmiersystemen,
- Demonstration von Leitsystem-, SPS-, Roboter- und
Bildverarbeitungsprogrammierung,
Modul
Kompetenzerwerb
Kenntnis wichtiger mathematischer und statistischer Methoden, Fähigkeit zur selbständigen Vertiefung der Kenntnisse, Fähigkeit zur Anwendung der Methoden bei technischen und wirtschaftlichen Fragestellungen, insbesondere unter Verwendung geeigneter Software
Lehrveranstaltungen
Mathematik und Statistik 1
Semester:
1.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
4
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
• Reelle Zahlen: Rechnen, Betrag, Summenzeichen, Gleichungen, Ungleichungen
• Komplexe Zahlen: Darstellung, Rechnen
• Vektorrechnung: Darstellung von Vektoren, Summe, Skalares Produkt, Vektorielles Produkt, Analytische Geometrie (Geraden, Ebenen), Anwendungen in der Technik
• Lineare Gleichungssysteme und Matrizen
• Funktionen und Kurven: Allgemeines, Umkehrfunktion, Polynomfunktionen, rationale Funktionen, Trigonometrische Funktionen, Exponentialfunktionen, Logarithmusfunktionen, Parameterdarstellung von Kurven
• Differenzialrechnung: Folgen, Grenzwertbegriff, Ableitung einer Funktion, Ableitungsregeln, Anwendungen, Taylor-Polynome
• Mathematik-Software: Einführung und Anwendung eines Computeralgebrasystems
Mathematik und Statistik 1
Semester:
1.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Selbständiges Lösen von Beispielen zu den Lehrinhalten der Vorlesung, Diskussion verschiedener Lösungsvarianten
Mathematik und Statistik
Semester:
2.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Selbständiges Lösen von Beispielen zu den Lehrinhalten der Vorlesung, Diskussion verschiedener Lösungsvarianten
Mathematik und Statistik 2
Semester:
2.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
4
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
• Integralrechnung: Bestimmtes und unbestimmtes Integral, Grundintegrale, Integrationsmethoden (partielle Integration, Substitution), Infinitesimale Denkweise, Anwendungen
• Gewöhnliche Differenzialgleichungen: Separable Differenzialgleichungen, Lineare Differenzialgleichungen, Anwendungen
• Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik:
o Beschreibende Statistik
o Elementare Wahrscheinlichkeitsrechnung
o Zufallsvariablen
o Wichtige Verteilungen
o Schätzen von Parametern
o Testtheorie
• Software
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden werden dazu befähigt:
- Semiotik und Semantik zu verstehen
- Produktsprachliche Funktionen umzusetzen
- die wesentlichen Hintergründe und Zusammenhänge der Grundlagen zu verstehen.
- die Methoden und Werkzeuge zur Qualitätsplanung , zur qualitätsorientierten Produktrealisierung und zur Qualitätsverbesserung anzuwenden
Die StudentInnen sollen die Verzahnung von Forschung und Entwicklung unter Berücksichtigung ökonomischer Aspekte erkennen und die wesentlichen Hintergründe und Zusammenhänge der Entwicklung von Produkten verstehen.
Verständnis des Ablaufs einer technischen Entwicklung aus dem Bereich Maschinenbau vom ersten Konzeptentwurf bis hin zum Prototyp erlangen.
Die StudentInnen sollen die dafür verwendeten Simulationswerkzeuge, ihre Stärken und Schwächen kennen lernen.
Ziel ist die Kenntnis des aktuellen Standes der sich rasch entwickelnden Technologien auf dem Gebiet Rapid und Virtual Prototyping
Die StudentInnen sollen den Übergang von der design- zur prozessorientierten Produktentwicklung erkennen.
Die Prozesse und Stufen im Bereich der Produktentwicklung wissen, die Methoden und Werkzeuge dafür kennen und verstehen, sowie
einen konkreten Anwendungsfall beurteilen können
Lehrveranstaltungen
Produktentwicklung
Semester:
5.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Abstraktion, Präzisieren von Aufgabenstellungen
- Aufstellen von Funktionskriterien
- Konzipieren von Lösungsvarianten
- Bewertung entwickelter Varianten, Auswahl
- Konkretisierende Entwurfsarbeiten durch Zeichnen und Rechnen
- Rechnergestütztes Design und Konstruktion
- Virtual Prototyping
- Einbeziehung von Material- bzw. Herstelltechnologien
- Kriterien des Transportes und der Wartung
- Kriterien des Human- und Umweltschutzes, Nachhaltigkeit des
Produktes
- Bewertungssysteme
Produktentwicklung
Semester:
5.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
- Abstraktion, Präzisieren von Aufgabenstellungen
- Aufstellen von Funktionskriterien
- Konzipieren von Lösungsvarianten
- Bewertung entwickelter Varianten, Auswahl
- Konkretisierende Entwurfsarbeiten durch Zeichnen und Rechnen
- Rechnergestütztes Design und Konstruktion
- Virtual Prototyping
- Einbeziehung von Material- bzw. Herstelltechnologien
- Kriterien des Transportes und der Wartung
- Kriterien des Human- und Umweltschutzes, Nachhaltigkeit des
Produktes
- Bewertungssysteme
CE-Konformität, Manual-Erstellung
Semester:
6.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Ebenen gesetzlicher Regelungen und Rangfolge
ausgewählte EU-Richtlinien
CE-Kennzeichnung und GS-Zeichen
Konformitätserklärung
relevante nationale Gesetze
Produkthaftung (BGB, Produkthaftungsgesetz)
Normen und Richtlinien
Sicherheitshinweise
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden werden dazu befähigt:
- die Strukturen einschlägiger QM-Systeme und –Darlegungsmodelle zu verstehen.
- bei Erstellung, Einrichtung und Pflege von QM - Systemen wesentlich mitzuwirken.
- die Methoden und Werkzeuge zur Qualitätsplanung , zur qualitätsorientierten Produktrealisierung und zur Qualitätsverbesserung anzuwenden
Lehrveranstaltungen
Technische Produkt- u. Wertanalyse
Semester:
3.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Funktionenanalyse: Methoden der Funktionenanalyse, F-Benennung, F-Strukturierung; Anwendung der Funktionenanalyse zur Produkt- und Prozessentwicklung, zur Systemverbesserung;
- Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
- Wertanalyse: Grundsätze der WA, WA und Innovation; Wertbegriff, Wertemanagement, Wertkriterien; Funktionen als qualitative Produktbeschreibung; Kostenanalysen als quantitative Beschreibung; WA-Arbeitsplan; WA-Prozess;
- Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
- FMEA: Methodik, Strukturanalyse, Funktionsblockdiagramme; Fehleranalyse; Risikoanalyse und Bewertung; Konzeptoptimierung und Maßnahmenplanung; Erklärungsbeispiel und Organisation. Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
- Allg. Produktanalyse: Situationsanalyse; Ursachenanalysen nach Kepner/Tregoe Ishikawa-Diagramm; Entscheidungsanalysen, Nutzwertanalysen, Kosten-Wirksamkeits-Analyse
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten
Technische Produkt- u. Wertanalyse
Semester:
3.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
- Funktionenanalyse: Methoden der Funktionenanalyse, F-Benennung, F-Strukturierung; Anwendung der Funktionenanalyse zur Produkt- und Prozessentwicklung, zur Systemverbesserung;
- Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
- Wertanalyse: Grundsätze der WA, WA und Innovation; Wertbegriff, Wertemanagement, Wertkriterien; Funktionen als qualitative Produktbeschreibung; Kostenanalysen als quantitative Beschreibung; WA-Arbeitsplan; WA-Prozess;
- Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
- FMEA: Methodik, Strukturanalyse, Funktionsblockdiagramme; Fehleranalyse; Risikoanalyse und Bewertung; Konzeptoptimierung und Maßnahmenplanung; Erklärungsbeispiel und Organisation. Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten;
- Allg. Produktanalyse: Situationsanalyse; Ursachenanalysen nach Kepner/Tregoe Ishikawa-Diagramm; Entscheidungsanalysen, Nutzwertanalysen, Kosten-Wirksamkeits-Analyse
Übung mit Beispielen aus der Praxis des Lehrbeauftragten
Qualitätsmanagement-Grundlagen
Semester:
4.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Bedeutung des Qualitätsmanagements (QMS),
Normen und Richtlinien des QMS (ISO, VDA)
Prozessorientiertes Qualitätsmanagement,
Qualitätswerkzeuge, SPC,
Prüfmethoden und Prüfmittelüberwachung,
Qualitätsmethoden- und -techniken
Semester:
4.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
- Q-Planung: Extern bezogene QP, Wertfunktion und Qualitätsmerkmal, Preis-Nutzen-Funktion, Kundenanforderungen;
- Internbezogene QP, Entwicklungsplanung, Lasten-/Pflichten-hefte, Qualitätsbewertung;
- Q-Methoden: Simultaneous Engineering/Quality Engineering, Integrierte Methoden, Reviews in der Entwicklung,
- QFD, House of Quality, Prüfung und Interpretation,
- mehrstufiger QFD-Prozess, Erklärungsbeispiel;
- Versuchsplanung nach TAGUCHI, Wechselwirkungen, lineare Grafen, Orthogonaltafeln,
- Prozessplanung nach SHAININ, Prinzip des Eliminierens, Vergleichens und der deutlichen Differenzierung, Einzelverfahren mit Erklärungsbeispielen;
- Poka-Yoke, SPC, MFU, PFU, Qualitätsfähigkeiten, Six Sigma,
Qualitätsmethoden- und -techniken
Semester:
4.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
- Q-Planung: Extern bezogene QP, Wertfunktion und Qualitätsmerkmal, Preis-Nutzen-Funktion, Kundenanforderungen;
- Internbezogene QP, Entwicklungsplanung, Lasten-/Pflichten-hefte, Qualitätsbewertung;
- Q-Methoden: Simultaneous Engineering/Quality Engineering, Integrierte Methoden, Reviews in der Entwicklung,
- QFD, House of Quality, Prüfung und Interpretation,
- mehrstufiger QFD-Prozess, Erklärungsbeispiel;
- Versuchsplanung nach TAGUCHI, Wechselwirkungen, lineare Grafen, Orthogonaltafeln,
- Prozessplanung nach SHAININ, Prinzip des Eliminierens, Vergleichens und der deutlichen Differenzierung, Einzelverfahren mit Erklärungsbeispielen;
- Poka-Yoke, SPC, MFU, PFU, Qualitätsfähigkeiten, Six Sigma,
Modul
Kompetenzerwerb
Fertigungsverfahren:
• Die wichtigsten Fertigungsverfahren überblicken, die entsprechenden Technologien kennen und deren gegenseitige Abgrenzung verstehen.
• In der Lage sein auf dem Gebiet der Zerspanung und des Vorrichtungsbaues die bestehenden Technologien zu verstehen, beurteilen und richtig einsetzen zu können und den rasanten Entwicklungen in der einschlägigen Fachliteratur zu folgen.
Die Berechnung von Standzeiten, Kräften und Hauptzeiten des Zerspanungsprozesses zu beherrschen.
Erwerb eines Überblickswissens über den Aufbau der Metalle und Kunststoffe, Aufbau eines praxisorientierten Anwendungwissens über die Normung und Einteilung, Eigenschaften, Auswahlmethoden, Anwendungs- und Einsatzgebiete der unterschiedlichen metallischen Werkstoffe und Kunststoffe, Aufbau eines entsprechenden Basiswissens über die Verfahren zur Einstellung der geforderten Werkstoffeigenschaften sowie über die verschiedenen Prüfverfahren (zerstörend, zerstörungsfrei) zur Ermittlung von Werkstoffeigenschaften.
Lehrveranstaltungen
Metallische Werkstoffe
Semester:
2.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Überblick über Aufbau und Struktur metallischer Werkstoffe, Rekristallisation, Diffusion und das Eisen-Kohlenstoffdiagramm; Wärmebehandlungsverfahren zur Einstellung der Werkstoffeigenschaften;
Einteilung, Zusammensetzung, Verarbeitungs- und Anwendungsseigenschaften sowie der Einsatzgebiete der Stähle, Nichteisenmetalllegierungen (Aluminium-, Kupfer-, … Legierungen) und Eisen-Gusslegierungen;
Kunststoffe
Semester:
3.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Überblick über die Polymerwerkstoffe, makromolekularer Aufbau; Struktur und Eigenschaften der Polymere, Unterschiede amorphe/teilkristalliner Thermoplaste; Duroplaste, Elastomere; flüssigkristalline Polymere; leitfähige Polymere; warmfeste Polymere; Verbundwerkstoffe;
Grundlegende Eigenschaften und Anwendungsgebiete; Auswahlkriterien für Kunststoffe und deren Zusammenhänge; Bedeutung und Anforderungen in den Haupteinsatzgebieten (Bau / Verpackung / Automobil / F&E)
Möglichkeiten der Eigenschaftsmodifizierung / Additivierung
Werkstoffprüfung
Semester:
4.Semester
Typ:
Laborübung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Überblick über die wichtigsten Verfahren zur Werkstoffprüfung (Zugversuch, Härteprüfung, Kerbschlagversuch, Zerstörungsfreie Prüfverfahren).
Durchführung praktischer Übungen im Labor, Auswertung, Darstellung und Bewertung der Prüfergebnisse
Modul
Kompetenzerwerb
Die Absolventin/der Absolvent verfügt über Überblickswissen zur Betriebswirtschaftslehre. Sie/er kennt die Kernprozesse eines Unternehmens, kann Bilanzen lesen und interpretieren, Kostensätze ermitteln und Kalkulationen erstellen.
Die Absolventen/der Absolvent kennt die Vorgehensweise zur Entwicklung eines Marketingkonzepts sowie die wichtigsten Methoden und Instrumente des Marketings sowie der Marktforschung.
Sie/er hat die Kompetenz zur Beurteilung und Auswahl adäquater Marketinginstrumente im beruflichen Umfeld.
Die Absolventin/der Absolvent verfügt über Überblickswissen zum Zivilrecht sowie zum Arbeits- und Sozialrecht. Sie/er kennt die Grundzüge und Auswirkungen der Schutzrechte und kann deren Zweckmäßigkeit beurteilen.
Die Absolventen/der Absolvent kennt die Vorgehensweise zur Entwicklung eines Marketingkonzepts sowie die wichtigsten Methoden und Instrumente des Marketings sowie der Marktforschung.
Sie/er hat die Kompetenz zur Beurteilung und Auswahl adäquater Marketinginstrumente im beruflichen Umfeld.
Lehrveranstaltungen
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre
Semester:
1.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Einführung in die Betriebswirtschaftslehre
Unternehmensformen und –organisation
Kernprozesse eines Unternehmens
Bilanz und G+V
Grundlagen der Kostenrechnung (BAB, Kalkulation)
Betriebsabrechnung: Kostenartenrechnung, Kostenstellenrechnung, Kostenträgerrechnung, Auftragskalkulation, Controlling. Teilkostenrechnung: Kostenverläufe, Break-Even-Analyse, Deckungsbeitragsrechnung. Sortimentsplanung, Auftragsportfolio, Preisbildung, Make-or Buy-Entscheidungen. Investitionsrechnung: Cash-Flow-Analyse und Finanzierungsbedarf, Statische Investitionsrechnung (Kosten-/Vorteilsvergleich), Dynamische Investitionsrechnung (Gegenwartswert, Kapitalwert, Interner Zins), Wirtschaftlichkeitsbeurteilung von Projekten.
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre
Semester:
1.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Einführung in die Betriebswirtschaftslehre
Unternehmensformen und –organisation
Kernprozesse eines Unternehmens
Bilanz und G+V
Grundlagen der Kostenrechnung (BAB, Kalkulation)
Betriebsabrechnung: Kostenartenrechnung, Kostenstellenrechnung, Kostenträgerrechnung, Auftragskalkulation, Controlling. Teilkostenrechnung: Kostenverläufe, Break-Even-Analyse, Deckungsbeitragsrechnung. Sortimentsplanung, Auftragsportfolio, Preisbildung, Make-or Buy-Entscheidungen. Investitionsrechnung: Cash-Flow-Analyse und Finanzierungsbedarf, Statische Investitionsrechnung (Kosten-/Vorteilsvergleich), Dynamische Investitionsrechnung (Gegenwartswert, Kapitalwert, Interner Zins), Wirtschaftlichkeitsbeurteilung von Projekten.
Marketingmanagement
Semester:
3.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Grundlagen des Marketing
Strategisches Marketing
Marktforschung, Markt- und Wettbewerbsmonitoring
Produktpolitik und Positionierung
Preispolitik
Kommunikationspolitik
Distributionspolitik
Markteinführung und Verkauf
Marketingmanagement
Semester:
3.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Grundlagen des Marketing
Strategisches Marketing
Marktforschung, Markt- und Wettbewerbsmonitoring
Produktpolitik und Positionierung
Preispolitik
Kommunikationspolitik
Distributionspolitik
Markteinführung und Verkauf
Rechtliche Grundlagen
Semester:
6.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Grundlagen des Zivilrechts
Vertragsrecht
Handels- und Gesellschaftsrecht
Gewerbeordnung
Wettbewerbsrecht
Einführung in das Immaterialgüterrecht (Urheberrecht, Patentrecht, Marken- und Musterschutz)
Arbeits- und Sozialrecht
Instrumente des EU-Rechts
Modul
Kompetenzerwerb
Die Absolventin/der Absolvent kennt die Vorgehensweise für eine professionelle Projektabwicklung sowie die wichtigsten Methoden und Werkzeuge des Projektmanagements.
Sie/er ist in der Lage, diese bei der Planung und Durchführung von Projekten anwenden.
Die Absolventin/der Absolvent verfügt über Überblickswissen zum Zivilrecht sowie zum Arbeits- und Sozialrecht. Sie/er kennt die Grundzüge und Auswirkungen der Schutzrechte und kann deren Zweckmäßigkeit beurteilen.
Lehrveranstaltungen
Projektmanagement
Semester:
3.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Grundlagen des Projektmanagements
Projektorganisation vs. Stammorganisation
Projektstrategien
Projektdefinition und Projektplanung
Ressourcenplanung und Projektbudget
Projektdurchführung und –abschluss
Teamdynamische Aspekte
Werkzeuge für das Projektmanagement und für die Projektdokumentation
Merkmale von Projekten, Management. Projektvorlaufphase: Mind Mapping, Zielbestimmung, Lastenheft/Pflichtenheft, Wirtschaftlichkeit. Planungphase: Projektstrukturplan, Vorgangsliste, Planung von Terminen, Ressourcen und Kosten, Projektorganisation: Projektleitung, Team, Motivation Einsatz von IT-Hilfsmitteln, MS-Project. Projektsteuerung in der Realisierungsphase, Teamsitzungen. Abschluss, Wissenssicherung und Dokumentation. Fallstudienorientierte Lehrveranstaltung. Übungen im Team.
Projektmanagement
Semester:
4.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Grundlagen des Projektmanagements
Projektorganisation vs. Stammorganisation
Projektstrategien
Projektdefinition und Projektplanung
Ressourcenplanung und Projektbudget
Projektdurchführung und –abschluss
Teamdynamische Aspekte
Werkzeuge für das Projektmanagement und für die Projektdokumentation
Merkmale von Projekten, Management. Projektvorlaufphase: Mind Mapping, Zielbestimmung, Lastenheft/Pflichtenheft, Wirtschaftlichkeit. Planungphase: Projektstrukturplan, Vorgangsliste, Planung von Terminen, Ressourcen und Kosten, Projektorganisation: Projektleitung, Team, Motivation Einsatz von IT-Hilfsmitteln, MS-Project. Projektsteuerung in der Realisierungsphase, Teamsitzungen. Abschluss, Wissenssicherung und Dokumentation. Fallstudienorientierte Lehrveranstaltung. Übungen im Team.
Modul
Kompetenzerwerb
Kompetenzerwerb Soziale Kompetenz: Die Studierenden sind in der Lage konstruktive und lösungsorientierte Gespräche mit unterschiedlichen Kommunikationspartner (KollegInnen, internen und externen KundInnen) zu führen.
Die Studierenden sind in der Lage, professionelle Präsentationen erfolgreich zu planen, zu gestalten und durchzuführen.
Die Studierenden sind in der Lage, die wichtigsten Elemente, die einen Teamentwicklungsprozess steuern, zu erkennen. Sie nehmen die Bedürfnisse und Fähigkeiten der anderen Teammitglieder wahr und richten den Prozess danach aus. Sie sind befähigt auftretende Schwierigkeiten zu analysieren, handeln und intervenieren dementsprechend, um ein effektives Arbeitsergebnis zu erzielen.
Die Studierenden sind in der Lage, die klassische Moderationsmethode und die Steuerung von Gruppenprozessen in den studiengangsrelevanten Themenstellungen anzuwenden.
Die Studierenden sind in der Lage, Konfliktphänomene bei sich selbst und ihrem (Arbeits-)Kontext frühzeitig wahrzunehmen. Sie können den Eskalationsgrad von Konflikten beurteilen und entsprechende Interventionen setzen.Sie sind fähig Konfliktlösungsmethoden zur konstruktiven Klärung von Standpunkten und Lösung von Konflikten einzusetzen.
Die Studierenden lernen die Grundlagen des Argumentierens und der Verhandlungsführung kennen und diese auf studiengangsspezifische Themenstellungen erfolgreich anzuwenden.
Kompetenzerwerb Englisch: confidence/oral fluency for business purposes in: socialising and business travel situations, describing the economy and companies, comparing and contrasting, discussing and explaining, communicating about the present, past and future in speaking and writing, correct use of prepositions (time/place), word order, conjunctions, adjectives and adverbs. Participation in business meetings. Giving presentations.
Die Lehrveranstaltung wird als seminaristischer Unterricht gruppenweise abgehalten. In Abstimmung mit bereits vorhandenen Englischkenntnissen erfolgt im Grundstudium des 1.und 2. Semesters eine Reaktivierung und Erweiterung der Grammatik, des Vokabulars und der Ausdrucksweise in schriftlicher und mündlicher Form.
Lehrveranstaltungen
Kommunikation
Semester:
1.Semester
Typ:
Seminar / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Kommunikationstheoretische Grundlagen (z.B. Satir, Watzlawick, Schulz von Thun…)
Bedeutung der Wahrnehmung in der Kommunikation (z.B. Wahrnehmungsfilter,- verzerrungen, -kanäle)
Richtlinien für konstruktives Feedback
Entwicklung eines „Wir-Gefühl“ in der Gruppe,
Erarbeiten von Gruppenregeln
Zeit- und Arbeitsorganisation unter bes. Berücksichtigung von Lern- und Arbeitsstrategien
Präsentationstechnik
Semester:
2.Semester
Typ:
Seminar / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Unterschiedliche Arten bzw. Zielsetzungen von Präsentationen
Vor-/Nachteile unterschiedlicher Präsentationsmedien
Regeln der Visualisierung (mit speziellem Augenmerk auf die Gestaltung von Folien mit Software
Besonderheiten der menschlichen Informationsverarbeitung
Bedeutung von Blickkontakt, Gestik/Mimik/Habitus linguistischer und paralinguistischer Aspekte für den Erfolg von Präsentationen
Positiver Umgang mit Nervosität
Einfluss des Umfelds auf den Erfolg
Erstellen von Handouts
Videotraining
Englisch
Semester:
3.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Diese LV soll Studierende befähigen, sich in einer englischsprachigen Arbeitswelt angemessen zu verständigen. Folgende Themen werden behandelt: Geschäftskorrespondenz, Erfassen von Berichten und Bewerbungsschreiben; Geschäftstelefonate, Meetings und Verhandlungen; Abteilungs- und Tätigkeitsbezeichnungen, Produktbeschreibung und Beschreibung von Dienstleistungen; Marketing, Produktion und Verkauf; Präsentationen.
Communication Practice/ listening and speaking -
Language of socialising/small talk, business travel (telephoning, air travel, hotel, business introductions, cultural awareness, countries and customs), topical discussion (news)
Description of the economy, companies, comparison and contrast of jobs.
MEETINGS:Language for chairing and participating in business meetings
Management and Leadership
Describing plant and processes
Product design and development
Economics/technology/current affairs articles (for discussion, vocabulary work)
Explanation and discussion of Business Vocabulary/topics:
-Industries and types of company
-Advertising and Media
-Buying and Selling
Basics of Marketing/market research
Communicative grammar practice: Present and Past
Present
Past tenses(Simple past/ present perfect)
Passive for technical processes
Prepositions (time and place)
Teamarbeit
Semester:
3.Semester
Typ:
Seminar / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Was ist ein Team-
Vor- und Nachteile der Teamarbeit
Voraussetzung für effektive Teamarbeit
Merkmale in Teams (z.B. Gruppenkohäsion, Gruppennormen, motivationale Besonderheiten, gruppenpsychologische Phänomene, etc.)
Phasen der Teamentwicklung (z.B. Blanchard, Tuckman, Teamuhr von Francis / Young, etc.)
Rollen in Teams (z.B. Schindler, Belbin, etc.)
Prozessanalyse in der Teamarbeit
Englisch
Semester:
4.Semester
Typ:
Übung / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
In dieser Lehrveranstaltung werden Englischkenntnisse speziell für angehende Technische Redakteure vermittelt. Im Mittelpunkt steht also einerseits die technische englische Fachsprache, andererseits geht es um verständliche, zielgruppengerechte Ausdrucksweisen in der Fremdsprache.
language of business socialising/ travel
Lesen, mündliches Zusammenfassen und Diskussion von Artikeln mit technischen und wirtschaftlichen Inhalten und Themen, insbesondere mit Bezug auf die Zukunft
PRESENTATIONS (business and technical): Presenting/explaining new products
Presenting facts and figures through graphics (graphs and charts)
Technical:
Describing production technologies
Describing machines/products
Explanation and discussion of Business Vocabulary/topics:
- company structures
- conferences and public speaking
- BWL/business economics vocabulary
Reading short texts on business and technology-related matters for vocab and discussion (business economics, machines etc.)
GRAMMAR
Contrast and comparison
Future
More prepositions
Conditional/If- sentences
Moderation
Semester:
4.Semester
Typ:
Seminar / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Grundlagen der Moderationstechnik
Rolle des Moderators
Aufgaben des Moderators
Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung einer Moderation
Der Moderationszyklus
Methoden/Hilfsmittel einer Moderation
Steuerung von Prozessen in einer Moderation
Besprechungsmoderation
Interventionstechniken für die Steuerung von Gruppenprozessen (Ziel-Review, Fragetechnik, Feedbacktechnik, Technik der visuellen Diskussion,...)
Konferenzmethode: z.B. Open-Space Technology; Großgruppenmoderation.
Soziale Kompetenz und Englisch
Semester:
5.Semester
Typ:
Seminar / Pflicht
ECTS-Punkte:
2
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Entwicklung von Konfliktmanagement-Kompetenz
Eskalationsstufen bei Konflikten und Interventionsmöglichkeiten
Analyse und Reflexion konkreter Konfliktsituationen
Wie führe ich ein konstruktives Konfliktgespräch-
Mediative Interventionen (z.B. Haltungen, Bedürfnisse, Interessen….)
Frühwarnsymptome bei Konflikten
Maßnahmen und Strategien zur Konfliktprävention auf individueller, Team- und Organisationsebene
Konstruktiver Umgang mit persönlichen Angriffen
„Überlebensstrategien“ bei nicht lösbaren Konflikten
Modul
Kompetenzerwerb
Lehrveranstaltungen
Bachelorarbeit
Semester:
5.Semester
Typ:
Projektstudium / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Verfassen einer fachspezifischen Bachelorarbeit aus dem Berufsfeld auf Grundlage des im 2. Praxisprojekt bearbeiteten Themas.
Bachelorarbeitsseminar
Semester:
5.Semester
Typ:
Seminar / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Fachlich verwandte Themen werden in Gruppen gemeinsam betreut. Im Vordergrund steht die Umsetzung der erlernten theoretischen Methoden und Kompetenzen unter Anwendung der Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens. Die erste Bachelorarbeit ist im Rahmen des Seminars zu präsentieren und in einer Diskussion zu verteidigen.
Bachelorarbeit
Semester:
6.Semester
Typ:
Projektstudium / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Die Bachelorarbeiten orientieren sich vorzugsweise an konkreten Problemstellungen der industriellen Praxis und sollen die interdisziplinäre Zusammenschau der Erfahrungen der Berufspraxis auf Basis des bis zu diesem Zeitpunkt in den Vorlesungen und Übungen grundgelegten Wissenstandes fördern.
Methodische Vorgehensweise:
Jeder Studierende trägt bei seine(n) Betreuer(n) mindestens 3 Präsentationen im Rahmen des Begleitseminar vor:
1. Präsentation: Übersicht über das Thema, Literaturübersicht, Zeitplan
2. Präsentation: Lösungsideen/-alternativen, Zwischenbericht
3. Präsentation: Ergebnisse, Lösungen, Abschlußbericht
Eine Präsentation im Begleitseminar sollte etwa 30 Minuten (maximal 10 Folien) dauern. Anschließend findet eine Diskussion statt. Bewertet wird der Inhalt, die Präsentations- und die Vertragstechnik.
Wichtige Hinweise zur Präsentation:
Vor Bearbeitung des Bachelorthemas (zu Beginn des 5. Semesters) wird eine Lehrveranstaltung „Wissenschaftliches Arbeiten“ durchgeführt, bei der wichtige Aspekte für die Bachelorarbeiterstellung behandelt werden. Diese sind einschließlich:
- Literaturrecherchen und –aufarbeitung
- Zitieren fremder Quellen
- Gestaltung der Fußnoten
- Tabellen, Abbildungen, Graphiken gestalten
- Literaturverzeichnis erstellen
- Stil/Ausdrucksweise
Form und Aufbau der Arbeit
- Allgemeine Struktur und Formatierung
- Aufbau und Gliederung
- Gliederung und Überschriften
- Verzeichnis der Abkürzungen, Abbildungen und
Tabellen
- Literatur
- Glossar
- Anhang
- Wissenschaftliche Quellen und Recherchen.
Modul
Kompetenzerwerb
Lehrveranstaltungen
Berufsprakt. Begleitseminar
Semester:
6.Semester
Typ:
Seminar / Pflicht
ECTS-Punkte:
1
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Die Themen der Berufspraktika orientieren sich vorzugsweise an konkreten Problemstellungen der industriellen Praxis. Die schriftliche Dokumentation soll als Vorstufe zur Bachelorarbeit dienen, um dem Studierenden wissenschaftliches Arbeiten samt schriftlicher Bearbeitung anhand einer umfangreichen Fragestellung praktisch abhandeln zu lassen. Die Form soll dabei in Hinblick auf das Verfassen einer Bachelorarbeit dieser bereits ähnlich sein.
Methodische Vorgehensweise:
Jede Berufspraktikantin/jeder Berufspraktikant trägt bei seine(n) Betreuerin(nen)/Betreuer(n) mindestens 2 Präsentationen im Rahmen des Begleitseminar vor:
1. Präsentation: Übersicht über das Thema, Literaturübersicht, Zeitplan
2. Präsentation: Ergebnisse, Lösungen, Abschlußbericht
Eine Präsentation im Begleitseminar sollte etwa 15 Minuten (maximal 5 Folien) dauern. Anschließend findet eine Diskussion statt. Bewertet wird der Inhalt, die Präsentations- und die Vertragstechnik.
Berufspraktikum (10 Wochen)
Semester:
6.Semester
Typ:
Berufsorientierungspraktikum / Pflicht
ECTS-Punkte:
14
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Die Themen der Berufspraktika orientieren sich vorzugsweise an konkreten Problemstellungen der industriellen Praxis. Die schriftliche Dokumentation soll als Vorstufe zur Bachelorarbeit dienen, um dem Studierenden wissenschaftliches Arbeiten samt schriftlicher Bearbeitung anhand einer umfangreichen Fragestellung praktisch abhandeln zu lassen. Die Form soll dabei in Hinblick auf das Verfassen einer Bachelorarbeit dieser bereits ähnlich sein.
Methodische Vorgehensweise:
Jede Berufspraktikantin/jeder Berufspraktikant trägt bei seine(n) Betreuerin(nen)/Betreuer(n) mindestens 2 Präsentationen im Rahmen des Begleitseminar vor:
1. Präsentation: Übersicht über das Thema, Literaturübersicht, Zeitplan
2. Präsentation: Ergebnisse, Lösungen, Abschlußbericht
Eine Präsentation im Begleitseminar sollte etwa 15 Minuten (maximal 5 Folien) dauern. Anschließend findet eine Diskussion statt. Bewertet wird der Inhalt, die Präsentations- und die Vertragstechnik.
Modul
Kompetenzerwerb
- Ergänzung und Vertiefung der Ausbildung durch Bearbeiten und Lösen von konkreten Aufgabenstellungen im Rahmen von Projekten und Seminaren.
- Die Seminare dienen zur Auseinandersetzung mit wissenschaftlicher Literatur aus dem Berufsfeld; die Studierenden lernen ausbildungsrelevante Aufgabenstellungen und Zusammenhänge selbständig und mit wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten und die Ergebnisse klar darzustellen.
- Ganzheitliche Betrachtungsweisen anwenden
- Problemerkennung, -strukturierung und Lösungsentwicklung
- Entwicklung von Transfer- und Sozialkompetenz in Gruppen
- Übernahme von Handlungsbereitschaft und Verantwortung
- Ergebnisse:
o Problemlösungen für die Wirtschaft und für Forschungsprojekte
o Veröffentlichungen.
Lehrveranstaltungen
Interdisziplinäres Praxisprojekt
Semester:
4.Semester
Typ:
Projektstudium / Pflicht
ECTS-Punkte:
5
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Die Projektarbeiten orientieren sich vorzugsweise an konkreten Problemstellungen der industriellen Praxis und sollen die interdisziplinäre Zusammenschau der Erfahrungen der Berufspraxis auf Basis des bis zu diesem Zeitpunkt in den Vorlesungen und Übungen grundgelegten Wissenstandes unter besonderer Berücksichtigung von Teamarbeit fördern.
Interdisziplinäres Praxisprojekt
Semester:
5.Semester
Typ:
Projektstudium / Pflicht
ECTS-Punkte:
6
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
Die Projektarbeiten orientieren sich vorzugsweise an konkreten Problemstellungen der industriellen Praxis und sollen die interdisziplinäre Zusammenschau der Erfahrungen der Berufspraxis auf Basis des bis zu diesem Zeitpunkt in den Vorlesungen und Übungen grundgelegten Wissenstandes unter besonderer Berücksichtigung von Teamarbeit fördern.
