MasterstudiumSupply Chain Management
- Alle Infos zum Studium
- KEU-Leadership-Konzept
- Aufnahme
- Stimmen aus der Wirtschaft
- Statements der AbsolventInnen
- News & Events
- Personen
Supply Chain Management
Studienplan vollzeit
| Module | Semester | |||
| 1. | 2. | 3. | 4. | |
| Transferkompetenz | ECTS-Punkte | |||
| Wissenschaftliches Arbeiten Vertiefung | - | - | 4.5 | 19.5 |
| Wissenschaftliches Arbeiten Einführung | - | 4.5 | - | - |
| Leadership und Managementkompetenz | ECTS-Punkte | |||
| Leadership Führung | - | - | 7.5 | 3 |
| Leadership Einführung | 6 | 6 | - | - |
| KEU Einführung | 6 | - | - | - |
| Globalität Vertiefung | - | - | 1.5 | 3 |
| Globalität Einführung | 6 | 3 | - | - |
| Fachkompetenz | ECTS-Punkte | |||
| 12VERV Wahlpflichtfächer 3. Sem. | - | - | 19.5 | - |
| 12VERE Wahlpflichtfächer 2. Sem. | - | 18 | - | - |
| SCM Vertiefung | - | - | 4.5 | 4.5 |
| SCM Einführung | 6 | 7.5 | - | - |
| Knowledge Cube - Wahlpflichtfächer 1. Sem. | 9 | - | - | - |
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden
•kennen die wesentlichen Aspekte der Formulierung von Simulationsmodellen und können einfache logistische Modelle in einer Simulationssoftware abbilden und Experimente durchführen.
•kennen die für studiengangsrelevante Fragestellungen wichtigsten mathematischen Methoden zur linearen und gemischt-ganzzahligen Optimierung.
•können vereinfachte Problemstellungen mit den richtigen Lösungsverfahren in Bezug bringen und diese IT-gestützt anhand konkreter Beispiele bearbeiten.
•können einfache logistische Netzwerke mathematisch modellieren und mit ausgewählten Lösungsmethoden optimieren.
•kennen ausgewählte Softwaresysteme des Netzwerkdesigns.
•lernen zum Abschluss des Studiums, das zuvor angeeignete Wissen im Zuge einer konkreten Aufgabenstellung (Themenstellung der Masterarbeit) anzuwenden und zu vertiefen, wobei auf eigenständiges, wissenschaftliches Arbeiten geachtet wird.
•sollen damit in der Lage sein, Sachverhalte/ Problemstellungen zu analysieren, Verbesserungspotentiale zu lokalisieren, Verbesserungsvorschläge zu erarbeiten, Alternativen zu bewerten und diese im internationalen Umfeld umsetzen.
•können eine wissenschaftliche Arbeit (Publikation) zu einem ihnen bisher in dieser Vertiefung unbekannten Thema aus dem Kontext des Studiums zu erstellen.
Lehrveranstaltungen
Methodenkompetenz - Netzwerkdesign
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Formulierung linearer und gemischt-ganzzahliger Modelle
•Grundstruktur von Lösungsverfahren (Simplex-Verfahren, heuristische und metaheuristische Verfahren, Matheuristiken)
•Optimierungssoftware und Simulationssoftware (Marktüberblick)
•Kennenlernen ausgewählter Optimierungs- und/oder Simulationstools (je nach Verfügbarkeit z.B. Lindo, Anylogic, ProModel, i Log/LogicNet+)
•Anwendung mathematischer Verfahren auf logistische Netzwerke in Industrie und Handel sowie auf Dienstleisternetze (Rasternetzwerk, Hub&Spoke)
wissenschaftliches Arbeiten und Veröffentlichen 2
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Verfassen eines aussagekräftigen Abstracts
•Hinführung zum Thema, Formulierung der Relevanz der
Thematik und der konkreten Fragestellung
•Formulierung der forschungsleitenden Fragen bzw. des / der
Ziels / Ziele der Arbeit
•Entwurf eines angemessenen Forschungsdesigns, nachfolgend Methodenauswahl und Konzeption der Artikelstruktur
•Identifikation, Sichtung und Verwendung geeigneter Literatur
•Formulierung der theoriegeleiteten Teile der Publikation
•Ggf. Ausarbeitung empirischer Bestandteile
•Entwurf von Reflexionspassagen innerhalb (intermediate conclusion) und am Ende des Artikels (conclusion)
Diplomandenseminar
Semester:
4.Semester
Typ:
Seminar / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Das Seminar beschäftigt sich mit aktuellen studiengangsrelevanten The-men, die im Rahmen der Masterarbeiten erarbeitet werden. Methodisch sind folgende Inhalte relevant:
•Aufbau und Struktur wissenschaftlicher Arbeiten
•Methoden und Techniken der systematischen Bearbeitung einer Problemstellung im Kontext einer Masterarbeit
•Präsentation und wissenschaftliche Reflexion von Arbeitsergebnissen
•Im Masterarbeitsseminar werden die Studierenden bei der Bearbei-tung des Themas ihrer Masterarbeit wissenschaftlich begleitet, insbesondere hinsichtlich der Strukturierung der Arbeit und des methodischen Vorgehens.
Diplomarbeit
Semester:
4.Semester
Typ:
Diplomarbeit / Pflicht
ECTS-Punkte:
16,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Die Masterarbeit dient als abschließende Arbeit des Studiums dazu, das in den Modulen des Studiums angeeignete Wissen im Zuge einer konkreten Aufgabenstellung anzuwenden und zu vertiefen, wobei auf eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten geachtet wird.
•Die StudentInnen sollten damit in der Lage sein, Sachverhalte/ Prob-lemstellungen zu analysieren, Verbesserungspotentiale zu lokalisie-ren, Verbesserungsvorschläge zu erarbeiten, Alternativen zu bewer-ten und diese im internationalen Umfeld umsetzen.
•Inhaltlich muss das Thema der Masterarbeit Modulen des Studien-gangs zuordenbar sein.
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden
•kennen den inhaltlichen und formalen Aufbau fachorientierter Publikationen (z.B. Buch Masterarbeit, wiss. Fachartikel) und können die inhaltlichen und formalen Erwartungen an unterschiedliche Publikationsformen differenzieren.
•können eigenständig geeignete Forschungsfragen im Bereich Supply Chain Management definieren und nachfolgend eine schlüssige Argumentation aufbauen (Struktur von Artikeln / Arbeiten, Aufbau des Forschungsdesigns, Quellenarbeit, eigene Reflexion).
•kennen diverse Formen der Literaturarbeit (Literatur finden, sichten, und beurteilen, kritische Durchsicht und Verarbeitung von Fachlitera-tur für die Verwendung in eigenen Arbeiten).
•können abschließend eigenständig eine Publikation aus dem Kontext ihrer bisherigen fachorientierten Arbeit insbesondere im Bereich SCM erstellen.
•kennen die grundlegenden Begriffe sowie den methodischen Ansatz des Prozessmanagements.
•kennen Methoden zur Erhebung, Darstellung, Modellierung, Messung, Analyse und Gestaltung von Prozessen und können diese situationsadäquat anwenden.
•können Prozesse IT-gestützt darstellen
•kennen Methoden zur Messung der Reife von Prozessen und des Prozessmanagement eines Unternehmens.
•kennen Methoden zur Messung und Bewertung von Prozessen und können diese anwenden.
Lehrveranstaltungen
Methodenkompetenz - Prozessdesign
Semester:
2.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Merkmale und Arten von Prozessen
•Methoden zur Prozesserhebung und deren zielorientierte Anwendung
•Ausgewählte Darstellungs- und Modellierungsmethoden für Prozesse (auch IT-gestützt)
•Methoden zur Analyse der Effizienz von Prozessen sowie zur Messung der Reife von Prozessen und des Prozessmanagements eines Unter-nehmens
•Wertstromanalyse und Wertstromdesign
•Prozesskostenrechnung inkl. Übungen
•Konzept der Referenzmodelle und ausgewählte Referenzmodelle der Logistik
•Aufgabengebiete, Anforderungen und Vorteile/Nachteile von PM-Tools
•Anwendung eines ausgewählten PM-Tools zur praxisorientierten Modellierung von Unternehmensprozessen
Wissenschaftliches Arbeiten und Publizieren
Semester:
2.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Inhaltlicher und formaler Aufbau einer Publikation
•Unterschiedliche Publikationsformen (Buch, Artikel, Masterarbeit)
•Mögliche Herangehensweisen an die Erstellung von Publikationen
•Definition von Forschungsfragen
•Wissenschaftliche Ansätze (Empirismus, kritischer Rationalismus) und die Implikationen, die diese für den Aufbau der Forschungsarbeit haben (Induktion, Deduktion, hypothesengeleitetes Arbeiten etc.)
•Argumentationsformen
•Aufbau von Publikationen (Struktur des Textes, Aufbau des For-schungsdesigns, Quellenarbeit, eigene Reflexion)
•Literaturarbeit:
oFinden (Quellen, z.B. Online-Datenbanken und Suchstrategien, z.B. Suchbegriff-orientierter Literature Review, Sichtung von Abstracts)
oSichten (z. B. Themenfokus, Anspruchsniveau, Ver-wendbarkeit für eigene Zwecke und wesentliche Inhalte erkennen)
oBeurteilen (z. B. logische Konsistenz, inhaltliche Konsis-tenz, wissenschaftliche Qualität (Validität, Reliabilität, interpersonelle Nachvollziehbarkeit etc.), Quellenarbeit, Gehalt empirischer Ergebnisse, Niveau der aus einem Text verwendbaren Evidenz)
oVerarbeiten (z. B. Citavi, Zitation)
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden
•kennen die Komponenten und Schritte von Design Thinking.
•können Design Thinking als Prozess zur Förderung kreativer Ideen einsetzen.
•kennen die Bedeutung des T-Shape-Ansatzes und können diesen einsetzen.
•kennen die Einsatzvoraussetzungen und Schritte für Integrative Thinking.
•können Integrative Thinking angemessen einsetzen.
•lernen die Grundlagen des Führungsmodells MbO kennen.
•kennen unterschiedliche Führungsmethoden und deren Auswirkun-gen.
•können situativ Führungsmodelle anwenden.
Lehrveranstaltungen
Leadership 2: Design Thinking
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Design Thinking als Prozess zur Förderung kreativer Ideen
Die vier Komponenten des Design Thinkings
Sechs Schritte des Design Thinkings:
•Verstehen
•Beobachten
•Point-of-View
•Ideenfindung
•Prototyping
•Verfeinerung
T-Shape als Ansatz zur Verbreiterung und exemplarischen Vertiefung des Wissens
Leadership 3: Integrative Thinking
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
4,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•“Integrative Thinking is the ability to constructively face the tensions of opposing models, and instead of choosing one at the expense of the other, generating a creative resolution of the tension in the form of a new model that contains elements of the both models, but is superior to each.Methode Integrative Thinking”
•Die vier Schritte des Integrative Thinking (Salience, Causality, Archi-tecture, Resolution)
•Integrative Thinking an Hand verschiedener Case studys
Leadership 4: Führungslabor
Semester:
4.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Die Studierenden lernen einen vorgegebenen, sehr ausführlichen Fall kennen, in welchem eine Strategie ausführlich dargestellt wird.
•Sie werden mit einer ebenfalls im Detail ausgearbeiteten Führungskultur konfrontiert und lernen diese Aspekte kritisch zu hinterfragen.
•Sie arbeiten eine kognitive Lösungsstrategie aus („Was ist hier zu tun-“)
•Die Studierenden lernen die Grundlagen des Führungsmodells MbO kennen und kritisch zu reflektieren.
•Sie lernen die „richtigen“ Verhaltensweisen aus Sicht der TA, des NLP und der Schule des Körperlesens kennen und üben diese Verhaltensweisen ein. (Wie ist es zu tun-)
•Abschließend integrieren die Studierenden die sachlichen Aspekte des MbO mit den psychologischen Erkenntnissen und testen die Umsetzung ihrer kognitiven Lösungen im praktischen Zielvereinbarungs- und vor allem im Zielkontrollgespräch.
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden
•können den Teambuilding-Prozess und seine Phasen beschreiben.
•können die vier grundlegenden Verhaltensweisen erklären und managen.
•haben Verhaltensweisen zu effektiver Kommunikation entwickelt.
•sind in der Lage, individuelle, kompetitive und kooperative Verhal-tensmodelle zu erkennen und zu beurteilen.
•sind in der Lage gemeinsame Klärungs-, Ziel- und Konfliktprozesse in einem Lösungsraum eigenständig durchzuführen und etablieren eine breite Unterstützungskultur, um gemeinsam die Herausforderungen und Schwierigkeiten im Studienverlauf zu bewältigen.
•kennen die Notwendigkeit und Bedeutung der Beherrschung großer Datenmengen sowie ausgewählte Business-Intelligence-Tools.
•können mit den üblichen Analysetools umgehen und komplexe Analysen durchführen.
•kennen die Grundbegriffe und Grundstrukturen des Datenmanage-ments.
•können mittels Datenbanksystemen und Datenanalysemethoden Logistik- und Controlling relevante Informationen entscheidungsorientiert aufbereiten.
•kennen die Grundlagen der allgemeinen und ökonomischen Ethik und können unternehmerisches Handeln im Bezug darauf beurteilen.
•kennen gesellschaftliche und unternehmerische Werte, Prinzipien, Normen und Tugenden.
•kennen Wertemanagement und können die Werkzeuge desselben auf unternehmerisches Handeln umlegen.
•kennen die Vorgehensweise im Consulting und können dieser im beruflichen Alltag folgen.
•können die Auswirkungen von Unternehmensentscheidungen auf die Erfolgsrechnung, Finanzrechnung und Bilanz beurteilen (z.B. Outsourcing, Bestandsänderungen (JIT, Konsignationslager,…), Angebot neuer Produkte und Dienstleistungen).
•kennen Messgrößen für die finanzielle Performance.
•können Maßnahmen zur Verbesserung der finanziellen Performance entwickeln.
•können ein Kennzahlensystem für Unternehmen aus unterschiedli-chen Branchen aufbauen.
•können ein unternehmerisches Ziel und den Weg dorthin definieren, gestalten und umsetzen.
Lehrveranstaltungen
Business Intelligence
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Grundlagen der allgemeinen und ökonomischen Ethik
•Ethik, Wirtschaftsethik, Handlungstheorie
•Werte. Prinzipien, Normen, Tugenden
•Materiale und formale Ethik
•Ansätze der Wirtschafts- und Unternehmensethik
•Erfolg und Ethik im Unternehmen
•Praxisfelder ökonomischer Ethik, Methoden und Instrumente
•Wertemanagement
•Nachhaltigkeitsstrategie
Teambuilding
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1,5
Prüfungsart:
Immanente Beurteilung
Inhalte:
•Description of the teambuilding process (Forming, Storming, Norming, Performing).
•The four basic behavioral styles and how to manage each.
•Effective listening skills.
•Better communication.
•Group Think
•Feebdback
•Identification of team strengths and opportunities for improvement.
•cross-functional teams.
•Furthermore this lecture ensures the base for the lecture “Integrative Thinking”
Wirtschaftsethik
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Grundlagen der allgemeinen und ökonomischen Ethik
•Ethik, Wirtschaftsethik, Handlungstheorie
•Werte. Prinzipien, Normen, Tugenden
•Materiale und formale Ethik
•Ansätze der Wirtschafts- und Unternehmensethik
•Erfolg und Ethik im Unternehmen
•Praxisfelder ökonomischer Ethik, Methoden und Instrumente
•Wertemanagement
•Nachhaltigkeitsstrategie
Controlling & Performance Measurement
Semester:
2.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Integrierte Unternehmensplanung und –steuerung
•Maßnahmen und Konzepte zur Verbesserung der finanziellen Performance
•Performance Measurement- und Werttreiber-Konzepte (Balanced Scorecard, EVA, Werttreiberbäume,…)
•Aufbau eines Kennzahlensystems für ausgewählte Branchen, Ge-schäftsmodelle und Unternehmen
Leadership 1: Decision Making
Semester:
2.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Spezifisches Toolset zur pragmatischen Entscheidungsfindung
Aus den Bereichen
•Kreativitätstechnik
•Projektmanagement
•Präsentationstechnik
•Stakeholderanalyse
• Consulting
• Case studys dazu
Modul
Kompetenzerwerb
Dieses Modul dient der Aneignung der Methoden und Tools der KEU-Methode (Kreativität-Entscheidung-Umsetzung), die in diversen vertiefen-den LV dieses Studienganges Verwendung findet.
Die Studierenden:
•kennen die wesentlichen Elemente des Innovations-managementprozesses und verstehen deren Zusammenhänge.
•kennen die gängigsten Kreativitätstechniken und sind mit deren Einsatzmöglichkeiten vertraut.
•sind mit der Problemlösungssequenz (Entscheidungsfindung) vertraut.
•verstehen den Einsatz von Methoden bei der Entscheidungsfindung.
•können Veränderungsprozesse erkennen und aktiv gestalten.
Lehrveranstaltungen
KEU 2: Kreativität
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Einführung in das Innovationsmanagement
•Innovationsprozess als Businessprozess
•Strategische, operative und unterstützende Aspekte des Innovations-managements
Innovationsprozessmodelle (Phasenmodelle und Stage-gate Prozess)
•Ideengenerierung mittels Kreativitätstechniken (Assoziations-, Analogie-, Konfrontations, - Mappingtechniken, systematische Variation)
•Konzept und Entwicklung
•Realisierung
•Innovationscontrolling
•Rahmenbedingungen und Erfolgsfaktoren
KEU 3: Entscheidung
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Wertanalyse
•Szenariotechniken
•Entscheidungsanalyse
•Entscheiden bei Zielkonflikten
•Entscheiden unter Risiko
•Intertemporales Entscheiden
•Entscheidungsfindung in Gruppen
•Methoden der Entscheidungsfindung und Entscheidungsqualität (z.B. Kosten-Nutzenanalyse, Nutzwertanalyse, SWOT- Analyse, klassische ökonomische Verfahren und Maßzahlen)
KEU 4: Umestzung
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Die Studierenden lernen die Denkansätze, Modelle und Vorgehens-weisen im Change Management kennen.
•Sie üben am praktischen Beispiel der konkreten Herausfrderungen in Situationen schnellen Wandels (insbesondere auch in Projekten) die Anwendung der Erkenntnisse des Change Managements.
KEU1: KEU Grundlagen
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Grundlagen der KEU- Methode (Kreativität – Entscheidung – Umset-zung)
•Vorgehensmodell bei KEU und Überblick über die Hilfsmittel und Tools zur Unterstützung der einzelnen Phasen
•Zusammenhänge der einzelnen Module
•Grundsätze des modernen Leaderships
•Führungsmodelle und Fallbeispiele zu den einzelnen Phasen
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden
•kennen die volkswirtschaftliche Entwicklung wichtiger Wirtschaftsräume, etwa Asien oder Amerika.
•können Trends in internationalen Märkten für die Gestaltung der eigenen Unternehmensstrategie nutzen.
•kennen die Besonderheiten des Personalmanagements vor dem interkulturellen Hintergrund.
•kennen Aspekte interkulturellen Führungsverhaltens.
•kennen und lösen eine konkrete betriebliche Aufgabenstellung im internationalen Kontext.
•haben Erfahrungen über die Tätigkeiten und Anforderungen des Berufsfelds im internationalen Kontext sammeln können.
Lehrveranstaltungen
Globalität 3: Expatriate und interkulturelles Management
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Volkswirtschaft: Trends in relevanten internationalen Märkten; Chan-cen und Risiken spezifischer Märkte; internationale Projekte mit Ös-terreich (Zahlen und Fakten zu Import/Export);
Gründungsphase: Gesellschaftsrecht: gängige Gesellschaftsformen in den relevanten Märkten
•Market Entry: trade policy, providing goods & services, export/import regulations, finding potential business partners, financial considera-tions
•Personalmanagement: Interkulturelle Unterschiede
•Organisatorische Bedingungen des interkulturellen Managements
•Aspekte interkulturellen Führungsverhaltens
•Motivation im interkulturellen Kontext
Globalität 4: Business Trip
Semester:
4.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Im Zuge eines mehrtägigen Business Trips lernen die Studierenden ein führendes Unternehmen aus studiengangsrelevanten Branchen kennen, und lösen vor Ort auch eine konkrete Aufgabenstellung.
•Ziel ist dabei, einen tiefen Einblick in die Struktur und Prozesse eines Branchenführers zu erhalten und für die gegebene Aufgabenstellung innovative Lösungen zu erarbeiten.
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden
•kennen die Grundlagen der Volkswirtschaftslehre im internationalen Kontext und können deren Auswirkungen auf ein Unternehmen beurteilen.
•können Gründe einer internationalen Geschäftstätigkeit beurteilen.
•kennen grundlegende Konzepte internationaler Geschäftstätigkeit.
•verstehen die Mechanismen auf internationalen Finanzmärkten und deren Auswirkungen auf die Geschäftstätigkeit.
•können Risken bei internationaler Geschäftstätigkeit einschätzen
•kennen die Grundzüge eines internationalen Risikomanagements in Bezug auf:
oInternationales Cash Management (Working Capital, Budgetierung...)
oManagement eines internationalen Finanzsystems (Leading und Lagging..)
oManagement von Währungsrisiken (Hedging, Swap...)
oManagement von Zinsrisiken
oLagerhaltung und Warenterminmärkte
Lehrveranstaltungen
Globalität 1: Global Markets
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Gründe für eine internationale Geschäftstätigkeit
•Zielrahmen strategischer Entscheidungen
•Umfeldanalyse im internationalen Kontext
•Dimensionen der Marktattraktivität
•Möglichkeiten des Markteintritts
•Export und Import
•Lizenzen, Verträge und Franchising
Internationale Volkswirtschaftslehre
Semester:
1.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Producers, Consumers and competitive markets
•Consumer behavior, uncertainty, cost of production, profit max-imization
•Market structure and competitive strategy
•Monopoly, Oligopoly and competion, pricing with market power, Game theory
•Information, Market failure and the role of government
•equilibrium and economic efficiency, asymmetric information, public goods
Globalität 2: Globale Finanzmärkte
Semester:
2.Semester
Typ:
Vorlesung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
Internationale Rahmenbedingungen
•Umfeld international tätiger Firmen
•Internationale Geldmarktordnung (Wechselkurse...)
•Organisation der Devisenmärkte (Forwards, Futures, Optionen...)
•Finanzmärkte und Finanzintermediäre
Grundlegende Konzepte
•Begründung internationaler Aktivitäten
•Ersparnis, Investition, Leistungsbilanz und internationaler Konjunkturzusammenhang
•Loanable Funds, Risiko und optimale Portfoliowahl
•Rationale Erwartungen und informationseffiziente Märkte
Risiken bei grenzüberschreitenden Aktivitäten
•Länderrisiken
Neue Ansätze zur Erfassung von Länderrisiken
•Länderrisiken und Firmenentscheidungen
Internationales Risikomanagement
•Internationales Cash Management (Working Capital, Budgetierung...)
•Management eines internationalen Finanzsystems (Leading und Lagging..)
•Management von Währungsrisiken (Hedging, Swap...)
•Management von Zinsrisiken
•Lagerhaltung und Warenterminmärkte
Auslandsdirektinvestitionen
•Firmenstrategien und Auslandsdirektinvestitionen
•Internationale Kapitalbudgetierung
•Internationalisierung der Kapitalkosten, optimale Finanzierungsstruktur und Portfolioinvestitionen
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden
•erwerben detaillierte Kenntnisse über Umfang und Bedeutung des Einsatzes von Informations- und Logistik-Technologien für die Bereiche Lagerhaltung, Transport und Distribution von Industrie- und Handelsgütern.
•sind in der Lage, die Anwendungen mobiler Datenkommunikation, Telematik, Autoidentifikationssysteme und Navigation sowie deren Integration in einer logistischen Kette zu planen und deren Umsetzung zu initieren und zu begleiten. Die praktische Einführung der Technologien sowohl im innerbetrieblichen Umfeld (Intralogistik) als auch in überbetrieblichen Supply Chains wird von den Studierenden analysiert und geübt.
•sind in der Lage, wirtschaftliche Potenziale und Kosten diverser Logistik-Technologien einzuschätzen.
•kennen die Bedeutung, das Nutzenpotential und die spezifischen Herausforderungen von SCM im KMU-Umfeld.
•kennen Ansätze zur Gestaltung und Optimierung von Unternehmens-netzwerken.
•kennen die wesentlichen Methoden und Konzepte des SCM und kön-nen deren Einsatz insbesondere im Hinblick auf deren KMU-Tauglichkeit evaluieren, entscheiden und implementieren.
•kennen detaillierte Kenntnisse über die Rechtsstellung von Geschäftsführern, über die spezifischen Rechte und Pflichten von Geschäftsführern nach Gesellschaftstyp.
•kennen die typische Risikostruktur von Geschäftsführern insbesondere bei Insolvenz eines Unternehmens, im Verwaltungsrecht sowie im Strafrecht, typische arbeitsrechtliche Fragestellungen aus Geschäftsführerverträgen.
•können diese rechtlichen Fragestellungen in exemplarisch ausgewählten Fällen auch anwenden.
•kennen Phasen des Denkens in der Grundeinstellung des Marketing – Entwicklung der Grundeinstellung des Marketing seit 1945.
•kennen vier Handlungsfelder des Marketing – nach dem Profilierungs-Strukturmodell von Prof. Kellner, (Analyse/Prognose-Bereich, Profil-Bereich, Konzeptions-Bereich, Realisierungsbereich).
•können die Bedeutung eines Marketing-Profils als Dreh- und Angel-punkt für sämtliche Konzepte und Maßnahmen und Umsetzungen begreifen – Segmentierung der Märkte, Marketing Konzeption (4 P), Realisierungsbereich über die Funktionsbereiche (Marketingphilosophie, Marketingwerkzeuge).
•kennen die Verkehrsträger und deren Eigenschaften.
•kennen die wichtigsten verkehrsgeographischen Achsen und Knoten in Ö, EU und weltweit sowie die Funktion der Verkehrsmärkte.
•kennen die wichtigsten Aufgaben der Verkehrspolitik.
•kennen den Einfluss der verkehrslogistischen Entscheidungen auf die Umwelt.
•kennen Verkehrsträger und Verkehrsmittel in Transportketten.
•können die Potenziale der Verkehrstelematik für die Güterverkehrslo-gistik nutzen.
•können intermodale Transporte organisieren.
•können die Trends in der Verkehrslogistik in strategische SCM-Überlegungen miteinbeziehen.
•kennen die Interdependenzen zwischen Verkehr, Logistikmanagement und SCM.
•können intermodale Transporte auf nationaler und internationaler Ebene konfigurieren und bewerten.
•können verkehrliche Engpässe in die SC-Planung einbeziehen.
Lehrveranstaltungen
Recht für Geschäftsführer
Semester:
3.Semester
Typ:
Vorlesung / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
• Wer ist GeschäftsführerIn – formelle und faktische Geschäftsführung, Abgrenzung zur/zum gewerberechtlichen GeschäftsführerIn, Organ-schaftliche versus vertragsrechtliche Stellung des Geschäftsführers, Bestellung, Abberufung und Zurücklegung, Allgemeine (gesellschaftsform-übergreifende) Verpflichtungen, Spezifische Pflichten von GeschäftsführInnen bei GmbH, AG und OG/KG. Strafrechtliche Verantwortung , spezifische Verpflichtungen bei Insolvenz eines Unternehmens, Verantwortung im Verwaltungsrecht - Delegationsmöglichkeiten nach dem VStG, Rechte und Pflichten im Arbeitsrecht- Geschäftsführungsvertrag, Entgeltregelungen, Betriebspension, Arbeitszeit, Haftungsregeln, Nebentätigkeiten, Wettbewerbsregeln, (exemplarische Analyse von GeschäftsführerInnen- bzw. Vorstandsverträgen), lohnsteuerrechtliche und sozialversicherungsrechtliche Behandlung von GeschäftsführerInnen
SCM in KUM (KEU)
Semester:
3.Semester
Typ:
Sonstige / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
4,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Ziele, Aufgaben und Bedeutung von SCM für den Mittelstand
•Erfolgsfaktoren und Voraussetzungen
•Durchführung einer SC-Umfeldanalyse
•Entwicklung einer SC-Strategie
•Methoden und Instrumente zur Konzeption und Implementierung einer erfolgreichen SC-Strategie
Strategisches Marketing
Semester:
3.Semester
Typ:
Vorlesung / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Entwicklung des internationalen Marketing basierend auf den makro-ökonomischen Einflussfaktoren
•Grundeinstellung des Marketings – „Warum die Welt mich braucht – Nutzen herausarbeiten“
•Hauptfunktionen des Marketing anhand von Beispielen
•Profilierungs-Strukturmodell nach Prof. Kellner – profilorientierte Marketing-Konzeption anhand von Case Studies – Was ist meine Kernbotschaft, wofür stehe ich, was verspreche ich, erfülle ich es.
•Anwendung der Marketing-Hauptfunktionen im Realisierungsbereich anhand von Case Studies
•Vertrieb mit Verantwortung für Kunden und Regionen, Produkt Mana-gement mit Verantwortung für Umsatz nach Produktgruppen, Strategischen Geschäftsfeldern.
•Absatzkommunikation mit Verantwortung für profiloriente Kommunikation zur Verkaufsunterstützung, Unternehmenskommunikation für profilgerechte Kommunikation der Unternehmensbotschaften
Technologiekonzepte für SCM (KEU)
Semester:
3.Semester
Typ:
Sonstige / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
4,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Vertiefung in die Grundlagen betrieblicher Warenfluss- und Informati-ons-systeme und deren Einsatz in der strategischen, taktischen und operativen Betriebsplanung. Erarbeitung von Anwendungsbeispielen für softwaregestützte Logistikprozesse aus den Bereichen Lager, Dis-tribution und Supply Chain Information Management.
•Anhand der Planung eines Warenverteilzentrums wird ein integrierter Projektplanungsprozess fokussiert, der alle wichtigen Phasen, die für die Umsetzung eines kommerziellen Logistik-Services von Bedeutung sind, enthält. Technische Aspekte wie die Auswahl geeigneter Methoden und Technologien zur Warenhandhabung, zur Lagerung und zum Versand sowie zum effektiven Informations-Management werden betrachtet. Eine kommerzielle Bewertung rundet die integrierte Veranstaltung ab.
Verkehrslogistik und Verkehrsinfrastruktur (KEU)
Semester:
3.Semester
Typ:
Sonstige / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
4,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Grundlagen, Begriffe und Messgrößen der Verkehrslogistik
•Verkehrsträger, Verkehrsmittel und Infrastruktur
•Die Verkehrsträger im Wettbewerb
•Intermodaler Verkehr
•Verkehrsgeographie
•Verkehrstelematik
•Verkehrspolitik
•Verkehrsmärkte und Leistungserstellung im Güterverkehr
•Verkehr und Umwelt
•Trends in der Verkehrslogistik
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden
•kennen die Grundlagen von Entrepreneurship, beginnend bei unternehmerischer Haltung, Entrepreneurial Design (von der Idee zum Konzept), über Strategieentwicklung und Business Modellierung bis zu Finanzierungsmöglichkeiten, Business Planung.
•können strategische Optionen, neue Wege von Value Creation erkennen.
•können Leadership / Entrepreneurship Konzepte, Change Modelle, generisch-konstruktivistische Ansätze von Business- und Organisationsentwicklung einsetzen.
•kennen den Strategie- und Planungsprozess für IT-Umgebungen.
•können die Kosten-Komponenten einer IT-Abteilung identifizieren, analysieren und bewerten.
•kennen die Rolle der IT für ein Unternehmen (enabling business, Selbstverständnis).
•kennen die verschiedenen Ebenen des Informationsmanagements (strategisch, taktisch (administrativ), operativ).
•können das Prinzip des Lean-Managements verstehen und anzuwenden.
•können die kontinuierliche Verbesserung als Regelkreis zu verstehen.
•können Problemfelder identifizieren und Ursachen sowie Lösungen darstellen.
•können den Wertstrom eines Unternehmens analysieren und in der Folge weiterentwickeln.
•verstehen moderne ganzheitliche Managementprinzipien im Ansatz.
•bekommen eine Vorstellung davon, wie globale agierende Unternehmen Entscheidungen für Produktionsstandorte treffen und wie diese Standorte dann auch aufeinander abgestimmt werden.
•kennen exemplarisch länderspezifische Unterschiede in den Produktionsbedingungen sind nach Ländern auch sehr unterschiedlich, sodass auch auf die Einhaltung sozialer Mindeststandards zu achten ist.
•kennen die Komplexität idente Qualitätsansprüche bei verteilten Produktionsstätten sicherzustellen.
Lehrveranstaltungen
Informationsmanagement (KEU)
Semester:
2.Semester
Typ:
Sonstige / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
4,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Strategisches, taktisches und operatives Informationsmanagement
•E-business Strategie und Design Methode – Portfolio/Roadmap Erstellung
•IT-Cost & Value, TCO (Total Cost of Ownership) – Ermittlung, Benchmarking
•Methoden und Verfahren der Systemplanung, IT- Strategieerstellung und deren Umsetzung
•Methoden und Werkzeuge des Informationsmanagement
•Prozess, Methoden und Werkzeuge der Systemplanung
Innovation & Entrepreneurship (KEU)
Semester:
2.Semester
Typ:
Sonstige / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
4,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Grundlagen Entrepreneurship:
oTypologie von Entrepreneurs
oRahmenbedingungen für unternehmerische Haltung
•Fachlicher Input und verknüpfte Themenfelder
oVon der Business Administration zum Entrepreneurship
oVom Entrepreneur zum Leader
oLeadership Patterns
•Strategisches Denken für Entrepreneure
oParadigm Change
oBlue Ocean Strategy
oDisruptive Innovation
oDesign Thinking
oEntrepreneurial Design
oBusiness Model & Value Creation
oBusiness Plan(ung)
•Strategisches Handeln für Entrepreneure
oDie Kunst der Positionierung
oDie Kunst des Pitching
oDie Kunst der Finanzierung: the art of bootstrapping and raising capital
oDie Kunst der Partnerschaften: Value Chain Creation
oDie Kunst ein Mensch zu sein: Verantwortung und Wert-entwicklung
•Kontextwissen Entrepreneurship:
oInnovation Eco-System Austria
oGründen in Österreich: Angebote und Unterstützungs-maßnahmen von 3. Seite
oEPU – Trends in Österreich
Produktionsverfahren und globale Produktionsnetzwerke (KEU)
Semester:
2.Semester
Typ:
Sonstige / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
4,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Outsourcing von Produktionsschritten
•Arten und Formen von Produktionsnetzwerken
•Qualitätssicherungsverfahren und –methoden
•Strategische, taktische und operative Planung und Steuerung von Produktionsnetzwerken
•Gestaltung des Produktionsnetzes; Auswahl von Standorten; Qualität vs. Herstellkosten
•Sicherstellen der erforderlichen gesellschaftlichen und sozialen Min-deststandards (Nachhaltigkeit)
•CO2 -Fußabdruck
SCM-Managementsysteme (KEU)
Semester:
2.Semester
Typ:
Sonstige / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
4,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Lean Management – ein Überblick
•Systematische Problemlösung im Unternehmen mittels DMAIC Zyklus (Fallstudie)
•Ausblick auf zeitgemäße Ansätze (Six Sigma )
oDas Toyota System – gelebtes Lean Management
oWertstromanalyse und Design – ein wesentliches Tool
•Übung zu Wertstromanalyse und Design
oBusiness Excellence – ein Managementmodell
•Fallbeispiel Excellence Bewertung
•Bericht aus der Praxis eines leitenden Firmenmitarbeiters
•Firmenbesuch eines Unternehmens mit Lean-Management-Prinzipien
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden
•erwerben ein vertieftes Wissen über Themenbereiche im Bereich Supply Chain Execution.
•können SCM-Szenarien im Order-Fulfillment-Prozess umsetzen.
•können SCM-Tools und -Konzepte im eigenen Unternehmen („order-to-production“) und in den vorgelagerten Versorgungsflüssen („supply flows“) auf Basis der definierten SCM-Strategie und der vorgenommenen strategischen Netzwerkgestaltung und –abgrenzung anwenden.
•können Aspekte der Planung gestalten und in den Zusammenhang zu ihrem Übergang zur Steuerung der aktuellen Situation umsetzen.
•können gesamthaft Fragestellungen aus den Kursen SCM1-SCM6 in realitätsnahen SCM-Szenarien beantworten und ganzheitlich und in Wechselwirkung der einzelnen Firmen zueinander gestalten.
Lehrveranstaltungen
SCM 5: Order Fulfillment
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
1,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Kernthemen der operativen Abwicklung im Order-to-Cash Prozess
•Order Fulfillment Prozesse gestalten, steuern, optimieren incl. Wir-kungen auf Cash-to-Cash
•Toyota Produktionssystem (Fraktale sowie die zugehörigen Fragen der Arbeitsorganisation, Engpassbetrachtung, Rüstoptimierung, Fließfertigung, Glätten und Nivellieren, Verfahren der Produktionssteuerung, TPM, Kaizen)
•Deliver to Ship Prozesse gestalten, steuern, optimieren (inkl. Stammdatenverständnis)
•Supply Chain Performance Management
SCM 6: Global Procurment
Semester:
3.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Global Procurement als Teil von SCM
•Ausgewählte SCM-Konzepte im Bereich Sourcing
•Auswirkungen von Sourcingkonzepten auf Bestände, Durchlaufzeiten, Versorgungssicherheit, Servicegrad gegenüber Kunden
•Durchgängige Informationsversorgung vom Primärbedarf des Kunden (ggf. über Stücklistenauflösung) zum Sekundärbedarf und Identifikation der Hebel des Sourcing für SCM-Performance
SCM Capstone Course (KEU)
Semester:
4.Semester
Typ:
Sonstige / Pflicht
ECTS-Punkte:
4,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Anwendung von SCM-Konzepten im Case-Kontext und Bearbeitung strategischer / operativer SCM-Fragestellungen
•SCM-Strategie und Netzwerkdesign / -abgrenzung
•SCM Performance analysieren, Hebel zur Optimierung identifizieren und konkrete Optimierungsmaßnahmen projektieren
•Planungsprozesse mit Zusammenhang zu SCM analysieren und optimieren
•Execution-Prozesse mit Zusammenhang zu SCM analysieren und optimieren
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden
•erwerben ein Grundverständnis für Zusammenhänge und Fragestel-lungen im Themengebiet Supply Chain Management.
•kennen anhand der Diskussion praktischer Beispiele sowie der Durchsprache der bisherigen theoriegeleiteten Entwicklung die Zu-sammenhänge des Fachgebiets.
•können den Zusammenhang zwischen Konzepten und Maßnahmen des SCM und relevanten logistischen (z.B. Servicegrad, Durchlaufzeit, Bestände) bzw. finanziellen Kennzahlen (z.B. Kosten, EBIT, ROCE) herstellen.
•können dieses Wissen auf die Anwendung in verschiedenen Bran-chen transferieren und unterschiedlich gelagerte SCM-Herausforderungen lösen.
•können eine Supply-Chain-Strategie entwickeln.
•kennen branchenspezifische Unterschiede in Supply-Chains und deren SC-Strategien.
•können in Anlehnung an die Unternehmens- und SC-Strategie sowie die aktuellen Umfeldbedingungen das wirtschaftliche Netzwerk entsprechend abgrenzen und die relevanten Partner im Netzwerk identifizieren (incl. Folgen für SCM aus Kundensegmentierung und Netzwerkabgrenzung).
•können grundlegende Fragestellungen in Kooperationsformen ein-schätzen und entsprechende Wirkmechanismen einsetzen
Lehrveranstaltungen
SCM1: Grundlagen SCM
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•SCM als Fachgebiet – zentrale Definitionen und Konzepte, SCM und seine Bestandteile
•Konzeptionelle Entwicklung des Faches in Literatur und Praxis, Aktu-elle Entwicklungen und ihre Bedeutung für SCM
•SCM in der Praxis – typische Anwendungsszenarien und ihre Unter-schiede (z.B. Automotive SC versus Prozessindustrie), relevante Fra-gestellungen, Aufgabe und Rolle des Supply Chain Managers, Ent-wicklung SCM und ausgewählte Praxisbeispiele
•Herausforderungen, Schwierigkeiten, State-of-the-art von SCM
•Ausgewählte Werkzeuge, Ansätze und Phänomene in Zusammen-hang mit SCM stehen (beispielsweise Bull-Whip oder SCM-Konzepte wie Vendor Managed Inventory, exemplarisch im Überblick).
•Überblick: Logistische und finanzielle Kennzahlen mit Relevanz für Supply Chain Management (beispielsweise grundsätzliches Ver-ständnis der Wirkung von Bestandsänderungen in Folge einer SCM-Maßnahme (z.B. VMI) auf den Kosten, EBIT und ROCE aber auch auf Servicegrad, Durchlaufzeit und Bestände der beteiligten Firmen)
SCM2: SCM-Strategien für Branchen
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Entwicklung einer Supply Chain Strategie, abgeleitet aus der Unter-nehmensstrategie im Dreieck Service-Kosten-Assets
•Branchenspezifische Ausprägung einer Supply Chain Strategie und Folgeentscheidung für weitere funktionale Strategien (Produktions-strategie, Kundenentkopplungspunkt, push/pull, Beschaffungsstrate-gie, Distributionsstrategie etc.)
•Praxisszenarien und erfolgreiche SCM-Lösungen aus verschiedenen Branchen
•Branchenspezifische Vertiefung ausgewählter Werkzeuge, Ansätze und Phänomene in Zusammenhang mit SCM stehen
•Vertiefung logistischer und finanzieller Kennzahlen mit Relevanz für Supply Chain Management, branchenspezifische Herausforderungen
SCM 3: Supply Network Design
Semester:
2.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Pflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Einführung / Grundbegriffe: Supply Netzwerk – Value Netzwerk – Demand Netzwerk – Unternehmensnetzwerk – … zentrale Begriffe und ihre Abgrenzung
•Netzwerktopologie
•Typen von Netzwerken
•Netzwerkevaluierung in Anlehnung an definierte Strategie- und Um-feldbedingungen
•Methoden und Verfahren der Netzwerkevaluierung
•Netzwerksegmentierung am Beispiel Komplexität
SCM 4: Channel Management and SCM Planning (KEU)
Semester:
2.Semester
Typ:
Sonstige / Pflicht
ECTS-Punkte:
4,5
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Kundensegmentierung (im Spannungsfeld SCM vs. Wertorientie-rung), Ableitung von Lieferklassen anhand geforderter Servicegrade und Flexibilität
•Ableitung von Implikationen zur Konkretisierung der SCM-Strategie aus der SCM-orientierten Kundensegmentierung
•Sales und Operations Plannning
•Planung vom Auftrag bis zur Terminierung
Modul
Kompetenzerwerb
Die Studierenden:
•können Marktveränderungen sowie Stärken und Schwächen des Unternehmens im Wettbewerbsumfeld analysieren und den strategischen Handlungsbedarf ableiten.
•können strategische Unternehmensplanungen beurteilen und Strate-gien selbst entwickeln.
•können daraus einen Marketingplan ableiten und die erforderlichen Daten zur Anwendung strategischer Instrumente beschaffen.
•verstehen die Bedeutung strategischer Arbeit für den Markterfolg.
•können daraus einen Marketingmix erstellen unter besonderer Berücksichtigung von Distribution und Kommunikation.
•können Kundenbindungsmaßnahmen setzen und ein Marketingkont-rollsystem aufbauen.
•kennen die Besonderheiten von technologiegetriebenen Geschäftsmodellen, beispielsweise in der digitalen Ökonomie.
•kennen die Bedeutung der Vernetzung von Unternehmen zu Wert-schöpfungsketten und –netzwerken.
•kennen die Grundlagen des Logistikmanagements und der Verkehrs-infrastruktur
Lehrveranstaltungen
Logistikmanagement & Verkehr
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Grundlagen des modernen Logistik-Managements
•Evolution des Begriffes Logistik
•Status quo und die Trends in der Logistik Ziele und Erfolgsfaktoren in Verbindung mit Messgrößen vermittelt
•ausgewählte Geschäftsprozesse
•Verkehrsinfrastruktur
Technologiegetriebene Geschäftsmodelle
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Technologiegetriebene Geschäftsmodelle
•Informationstechnologie als Innovationstreiber
•Grundlagen der Internet-Ökonomie
•Überblick über E-Business-Einsatzszenarien entlang der Supply hain
•Best-Practices und Fallbeispiele zu E-Business-Anwendungen
•Beitrag einer Informatik-Strategie zur Unternehmensstrategie
•In Ergänzung werden auch die Grundlagen des e-business im nicht-physischen Bereich (z.B. New Economy, e-finance) dargestellt
Vertrieb & Marketing
Semester:
1.Semester
Typ:
Integrierte Lehrveranstaltung / Wahlpflicht
ECTS-Punkte:
3
Prüfungsart:
Schriftliche Prüfung
Inhalte:
•Prozessmanagement im Marketing: Akteure im Marketingumfeld und Strategien Bedarfsermittlung, Kundennutzen, Wertschöpfungspotentiale
•Marktforschung: Methoden, Datenerhebung, Beschaffung Analysematerial
•Segmentierung, Zielgruppenfindung, Positionierung, Abgleich mit den Kernkompetenzen, Produkt- und Vertriebsportfolio
•B2B-Geschäftstypen und deren typischen Ausprägungen Markttypen,
•Erscheinungsformen des Marktes und Problemstellungen auf dynamischen Märkten
•Anwendung des Marketing-Managements unter Berücksichtigung der Spezifika von B2B Beschaffungsmärkten innerhalb der Wertschöpfungskette
•Internationales B2B-Marketing
•Entwicklung des Marketingmix: Produktstrategie, Distributionsstrate-gie und Logistik, Kommunikation der Leistung nach innen und außen
•Voraussetzungen und Implementierung eines Kundenbin-dungsprogrammes
