Basierend auf dem Konzept, das auf der Website www.sois.uwm.edu/jacques/papers/mathfuture.html vorgestellt wird, soll ein Flash-Spiel entwickelt werden. Die Benutzer dieses Spieles sollen in der Lage sein, mit jeder Nummer zwischen 1 und 9 zu inkrementieren, egal mit welcher Zahl gestartet wird. Wie auf der Website beschrieben, wird in den meisten Schulen zuerst das Zählen gelernt, dann das Addieren und Subtrahieren und anschließend Multiplizieren und Dividieren. Wenn man nun beispielsweise einem Kind die Aufgabe stellt, dass es von 5 beginnend um jeweils 3 erhöhen soll, wird es diese kaum lösen können.

Jacques du Plessis glaubt, dass es Kindern leichter fallen würde, die Grundrechnungsarten zu erlernen, wenn sie nicht nur mit 1 inkrementieren können, sondern auch mit anderen Zahlen und dies von jeder beliebigen Zahl weg, z.B. wenn die Startzahl 5 ist und mit 3 inkrementiert wird: 5-8-11-14-17-20-23-…

Ziel dieses Projektes war es, ein Mathematik-Computerspiel für Kinder im Volksschulalter zu entwickeln. Der Administrator soll zwischen 3 Spielmodi wählen können, die sich in Schwierigkeit, Zeit und Ablauf geringfügig unterscheiden. Auch dem User steht eine Vielzahl von möglichen Optionen zur Verfügung. Er kann zwischen einer Bedienung mit der Maus oder mit der Tastatur wählen, sowie den Schwierigkeitsgrad bestimmen. Zusätzlich kann er sich entscheiden, ob er im Modus Count oder Loop spielen möchte. Count entspricht einer Inkrementation wie oben beschrieben. Bei Loop geht es hingegen darum, so viele Schleifen wie möglich in der zur Verfügung stehenden Zeit zu schaffen. Eine Schleife ist dabei z.B. bei einer Inkrementation von 3: 0-3-6-9-2-5-8-1-4-7-0.

Das Spiel wurde mit Adobe Flash und in der Programmiersprache ActionScript 3.0 umgesetzt. Es handelte sich dabei um kein reines Flash-Projekt, da über eine PHP-Schnittstelle auch die Spieldaten der Benutzer in einer XML-Datei gespeichert werden, um den Lernfortschritt beobachten zu können. Das fertige Endprodukt ist ein Spiel in Form einer .swf-Datei mit einer Administratordatei, über die man einen der drei Spielmodi auswählen kann.

Der Auftraggeber gab vor, welche Optionen und Funktionen das Spiel haben sollte. Was die grafische Benutzeroberfläche, das Design und die Implementierung des Spieles betrifft, wurde dem Projektteam freie Hand gelassen. Der Auftraggeber wurde jedoch in die Entscheidung, wie die grafische Benutzeroberfläche aussehen sollte, mit einbezogen. Das Produkt wurde durch ständige Rücksprachen an die Vorstellungen des Auftraggebers angepasst.

Das Ergebnis ist das Spiel „Chicken Game“, das alle geforderten Funktionen beinhaltet.

Das Ziel des Projektes, die Erstellung eines funktionierenden Flash-Spieles, wird im Juni 2008 erreicht und dem Auftraggeber als fertiges Spiel übergeben.

Jacques du Plessis wird seine Vermutung wissenschaftlich mit Hilfe dieses Spieles testen und untersuchen.