Beim diesjährigen Prix Ars Electronica, dem Trendbarometer der internationalen Medienkunstszene, wurden zwei Absolventen der FH Oberösterreich mit einer Anerkennung bzw. „Honorary Mention“ in der Kategorie Computer Animation / Film / VFX prämiert. Christian Schulze (26) aus Langenleuba-Niederhain im deutschen Thüringen und Moritz Palnstorfer (24) amehr

Innovative Computerspiele werden auch in Österreich entwickelt. Eine spannende Auswahl davon können Interessierte bei freiem Eintritt im Rahmen von der Veranstaltung „GameStage@AEC“ am Freitag 17. Mai im Linz Ars Electronica Center testen. Mit dabei bei diesem Event des AEC, der in Kooperation mit Linzer Spielecommunity Gamecraft, Radiated Pixel unmehr

Am Mittwoch 29. Mai steigt am FH OÖ Campus Hagenberg wieder die Party des Sommers: das legendäre Open-Air Sommerfest auf der Wiese hinter der „Ellipse“, dem baulichen Markenzeichen der FH. Bereits zum elften Mal veranstaltet der Studentenverein IF am 29. Mai das legendäre Sommerfest in Hagenberg, das letztes Jahr über 1.500 BesucherInnen anlocktemehr

Emotion, Emotion, Emotion! Geschichten sollen uns berühren, uns emotional erreichen - das ist die oberste Prämisse für gutes Geschichtenerzählen, wie Drehbuchberaterin Mag. Ines Häufler letzte Woche bei ihrem gut besuchten, vom Studiengang "Kommunikation, Wissen, Medien" organisierten Gastvortrag am FH OÖ Campus Hagenberg verlautete. Damehr

Patrick Freninger (24) aus Innsbruck hat im Rahmen seines Studiums an der FH Oberösterreich in Hagenberg bereits die USA bereist, nun wird er auch noch Asien durchqueren. Als „Hardware-Software-Design“-Student verbrachte er sein Berufspraktikum in Princeton, der bekannten letzten Wirkungsstätte von Albert Einstein. Als Nächstes wandelt Freninger inmehr

Die FH Oberösterreich stellt am Mittwoch 15. Mai die Didaktik in den Mittelpunkt einer neuen Veranstaltung für Lehrende, Studierende und VertreterInnen aller Hochschulen Österreichs. Der erste „Tag der Lehre“, der am FH OÖ Campus Hagenberg veranstaltet wird, steht im Zeichen der „Didaktischen Vielfalt“ und soll den Austausch über didaktische Methodmehr